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写给高三同学的第31封:向“作业和训练的规范化”要分数

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给高中生的第31封信:要求获得“作业和培训标准化”的分数

给高中生的第31封信:要求获得“作业和培训标准化”的分数

同学们:

  

我们曾经提出过一个口号,即“ 20分标准化”。实际上,如果我们能够实现从非标准到标准的真正改变,我们将获得更大的收获,将会有更大的改进领域,并且更多的学生将在第二轮审核中取得实质性的突破!

  

您在以下作业和培训中是否有任何违规行为?

  

1.笔迹草,笔迹不规范,笔迹不严重;

  

2,格式不规范,步骤不明确,过程不完整;

  

3.纠正不及时,反思不力;

  

4,完成不独立,作业有窃;

  

5.答案不清楚。

  

仅通过涂抹答题纸,我们就可以得到以下经常丢失的分数:

  

1,应用不均不规范

  

2,使用铅笔不规范

  

3.缺少涂层,空白

  

4,考试编号错误,科目类别缺失

  

请仔细计算,这些不良错误将给我们带来多少损失?

  

就学科而言,文科写作的规范化更为明显。作文和简短回答问题,尤其是作文。如果书写不整齐,您将面临一个非常危险的情况:尽管您不是书法家,但只要您愿意,您就可以清晰,整洁地书写。高考卷不是您练习草书的地方。 (一生的鼓励)如果您练习草书,将来可以在书法专业课上学习。为了确保这一点,您最好使用钢笔书写,因为当前劣等的圆珠笔所书写的笔迹非常轻巧且难以辨认。您必须遇到视力不好的得分老师,他会抱怨您故意与他发生麻烦。 ,您要您的分数高吗?

  

通过良好的标准,可以简洁明了地表达解决问题的过程,以提高解决问题的敏捷性和准确性,减少缺点,并充分体现知识水平和能力。关于标准化答案,一些高级评分老师给出了以下相关建议:

  

1.标记通常是根据步骤给出的,并且针对特定步骤给出了特定的要点。解决问题的过程的表达过于简单。有些人只有答案,没有任何过程,也没有分析,因此,即使答案是完全正确的,也会扣除相应的步骤点。写出与每个过程相对应的方程式。只要解释和表达正确,就可以得到相应的分数。有些学生喜欢写一个全面的公式,甚至一个方程式,其计分原则是“综合错误查找”,即只要您发现综合公式中有错误,就不会在该评分中得分整个过程。因此,对于无法解决的问题,还可以通过逐步的顺序获得相应的过程点,这增加了评分的机会。

  

写得整齐,尤其是在数学和字母方面。例如,字母“ b”和数学“ 6”,一些学生因为写作不清晰而失去分数。

  

2,认真复习问题,关键词不容忽视

  

在复习问题时要小心,并特别注意一些重要的关键字。乍一看,不要认为这是简单的问题和“陈式问题”。请注意,“陈氏问题”中可能存在“新思想”。不要一眼就放弃,因为您一眼就认为这是一个“新问题或新问题”。您必须知道,“难题”仅是一点,而“新问题”仅是新问题。由于疏忽而阅读错误的问题或轻易放弃,将引起极大的遗憾。这也是标准化培训的重要组成部分。希望学生注意加强训练。

  

3.以标准方式回答问题,并具有计分技巧

  

从过去几年的评估文件来看,许多学生由于答案不规则且没有相应的考试技巧而失去了很多分数。一些学生的分数非常严重,得分超过20分,其中许多是更好的学生。为了避免这种情况,请特别注意以下情况:

  

A,简洁的文字说明和公式的组合

  

一些考生从头到尾只用方程式解决了这个问题,没有必要的文字描述。方程式中使用的符号表示未提出的内容;相反,有些候选人的文字表达太长,就像写论文一样,关键等式没有列出。这不仅会耽误时间,而且会占用答题纸的空间,以上两种情况都会导致分数的损失。因此,在回答论文时,提倡简洁的文本表达方式,并将关键说明与图表和物理方程式结合起来。

  

B.尝试使用常规方法并使用通用符号

  

一些考生在解决问题时不是从常规方法开始,而是为了简单起见使用一些特殊的奇怪方法。尽管它是正确的,但对于评分教师而言,在短时间内很难看到它。类似地,使用不习惯表达某些特征物理量的符号可能会被评分老师误解。这是因为现场教师的工作量非常大,平均每天要写超过2500篇论文,而且阅读问题的平均时间只有几秒钟。

  

C.对于复杂的数值计算问题,必须首先以符号表达式解决最终结果,然后将其代入数值进行计算。最终结果的表达式占据一定的点值,结果表达式错误的正确计算过程只会损失几个点。如果没有结果表达式并且发生计算错误,则丢失点的机会很高。

  

我还要提醒大家,由于需要扫描在线论文,因此要求考生的笔迹必须中等且清晰。合理安排答案的布局,不要因未超出得分而得分。对于综合性科目,每个问题都有有限的空间,应试者应在指定范围内回答问题以使其有效。不要回答错误的地方。第一个问题只能在第一个问题中给定的空间中,而第二个问题不应被占用。

  

4.由于使用计算机打标,打标老师平均每天阅读1,000多张试卷。一些学生在试纸上书写后觉得出了点问题,然后用橡皮擦轻轻擦拭了一下,但不干净,而且还影响了清晰度。纸张容易撕裂或蓬松,单词变得更难以阅读。一些学生只是将其划掉,但试卷上的空间有限,其余单词太拥挤了。老师仍然看不清,很容易引起误判。因此,应试者应注意,稳定情绪,并等到思路清晰,语言井井有条后再写作。

  

5.标准写作,正确的主题语言。

  

由于考场的紧张,一些学生很快就可以书写和书写。写作之后是写作,老师可以猜测单词。这浪费了老师的时间,影响了打标速度,并且容易引起歧义并导致误判。因此,在回答问题时,应尽可能以标准字符书写。不需要书法,但要求应尽可能清晰。应特别注意化学部门。不仅有书面答案,而且还有符号书写,化学符号,分子式,结构式,结构简称,名称和要求。什么?回答答案。有机结构式中原子之间的连接是正确的。不要写错了。

  

同学们,在我们的报纸阅读栏中,您可以看到,如果差距缩小一分或两分,那么多少人的排名将会改变。这不是命运的改变吗?细节决定成功或失败,细节决定您的未来和命运。希望大家在紧张的回顾中都能做好标准化回答本文的工作!

  

让我们共同努力,使“运营法规周”蓬勃发展并富有成果!

高中三年级怎么花-老师给高考生的36封信
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19.竭尽全力向“三个休闲”告别-致三年级同学的19封信
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