尹建莉经典语录

　　殷建立经典语录

殷建立经典语录

1.恶行世代相传。暴力的父母通常会生一个暴力的孩子。他自己的孩子成为父母之后，他会将暴力行为传给下一代。

蒙特梭利博士2日说：“每个人格缺陷都是由儿童早期经历的某种虐待引起的。”殴打和责骂的方式永远不会让孩子健康成长，但只会扭曲其心理。精神残疾的人比肢体残疾的人要糟得多，而且更可怕。

3.欣赏孩子不仅在于欣赏他的优势，而且在于如何对待他的缺点。您会看到他一直使用“像牛顿一样”的构想，他将变得越来越像牛顿。 “像牛顿”，这不是夸奖，而是批评。牛顿在日常生活中并不关心它，并且犯了许多低级的错误。

4.在传统的汉语教育中，统治者一直掌握在老师的手中，并且仍然存在。

5.文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中心的发展，并且该符号与儿童在未来学习中使用的符号相同。他们与阅读有更多联系，并且在学习过程中是对的。这个符号的使用是熟练而自由的，这就是“阅读”可以使孩子聪明的原因。

6，在无菌的房间里培养坚强的人是不可能的，消除周围正常的声音来完成学习是没有意义的。在正常环境中受到干扰的孩子在安静的环境中也容易受到干扰。真正打扰他的不是声音，而是他寻找声音的习惯。孩子长大后会遇到很多问题，父母不可能为孩子创造所有理想的成长条件。培养孩子对环境的适应能力等同于为孩子提供一个可以与之相处的良好环境。

7.父母与子女相处时了解他们的子女，以及是否使他们感到舒适和自然，对父母特别重要。如果您的孩子在与您相处时总是很紧张并且没有受到尊重，或者如果他感到过于克制，他会感到不开心。

8.“不说谎”是生活中幸福的基本保证。一个有很多谎言的人，即使按照世俗的标准“成功”，但由于道德上的悬念，他本质上并不是一个快乐的人。说谎和厚脸皮经常联系在一起。苏霍姆林斯基曾经说过：“无耻是拒绝履行诺言的结果。”他撒了太多次了，他不知道哪句话是对的。当句子是错误的时，一个人的道德也开始退化。

9.哲学家弗洛姆说，人可以使自己适应奴隶制，但是他通过降低自己的智力因素和道德素质来适应；一个人本人可以适应充满不信任和敌意的文化，但是他可以适应。他的反应是变得虚弱和缺乏独创性。人自身可以适应抑郁的环境，但是在这种适应中，人会发展为神经症。

10.父母必须从心中意识到孩子的成长需要“反复试验”。儿童从生活中学到的经验和教训比你要说的要多一百倍。 “犯错”是孩子成长的必修课。只有完成一定的“上课时间”，他才能真正获得推理，自我反思和自我完善的能力。父母应该理解“过失”的价值，并看到随着孩子的成长，他的“过失”具有与“成就”相同的积极教育功能。

11.生活中有一些美丽的爱好，那是一种什么样的营养。生活中有些东西是无法读懂的，那是一种什么样的财富！受古诗滋养的孩子不仅获得诗意感和文学才能，而且成为生活和命运更受青睐的人。除了平凡的生活，他还有一个“桃花开水，天地间”的世界。让孩子们读更多的诗！

12.现在，我们的兄弟姐妹生活得很好，我们都知道这是父母给我们的。父母对教育概念的认识并不清晰，但他们的做法恰好适合正确的教育概念。我们很幸运能成为他们的孩子。

13.暴力教育可以使儿童服从，不会使他们变得聪明和明智。它可以使他们服从，但不会使他们有意识和主动的暴力教育可以得到一些暂时的和肤浅的效果，但这是以儿童整体退化和沮丧为代价的。用殴打和指责来促进孩子的学业进步只会使孩子讨厌上学。用殴打和责骂来使孩子听话，只会使孩子更加反叛和固执；用殴打和指责使孩子成为一个好人，只会怪孩子在心理变态下变态。

14.如果您的孩子在与您相处时总是很紧张并且没有受到尊重，或者如果您觉得自己过于束手无策，他会感到不开心。儿童通常不开心，这可能导致某些心理障碍。

15.被“魔术棒”发现的孩子能力很强。什么是“魔杖”是课外阅读。它具有一种神奇的力量，这种力量赋予了孩子们，而没有露出山峦和水面。

16.大型教育由生活中无数的小事组成。几乎每件小事情的处理方式都反映了父母的教育价值观和素质。

17.哲学家弗洛姆的一句话值得父母一千次的经历：“教育的对立面是操纵。它对儿童潜能的增长缺乏信心，并相信只有成年人才能指导儿童做事。应该使孩子正常发育。但是，这种操纵是错误的。”

18.父母不可能终身帮助孩子。我们的“帮助”是让她尽可能多地做；我们要做的主要是要“耐心”，让她把事情弄糟。孩子们应该自己思考和做所有事情，在学会做得更好之前犯下更多的错误。

19.那些甚至在高中时期也不想努力工作的孩子，是因为他们的父母从小就破坏了对学习的兴趣，其次，您还没有培养他的理性。

20.儿童的心理健康是最重要的。自信，可以在所有事情中从事实中寻求真理，不取悦他人，不能表达自己，务实。

21.社会没有对这些凶手给予特别恶劣的对待。最深层的原因是这些人在他们的童年时期遭受了太多的精神折磨，也就是说，他们遭受了太多的家庭暴力。

22.父母为子女选择学校。不要盲目地看着学校大门口的招牌，因为许多享有声望的学校实际上是政策偏好的结果。

23.每当您的孩子出事时，您都会对她发脾气。实际上，您将自己降低到与孩子相同的高度。

24.如果孩子犯了一些小错误或遇到麻烦，即使没有你，他也会感到尴尬，内gui和痛苦。这时，如果父母无视孩子的心理，然后站起来讲课，说一些已经提醒过的话，只会让他感到feel愧和恼火。孩子要保护自己的脸并向您表示express。谈论不满可能会故意回话或显得冷淡。如果父母与孩子之间经常发生这种教学和叛逆的情况，孩子们将逐渐变得对自己的错误和父母的言语变得漠不关心。

25.每当您的孩子出事时，您都会对她发脾气。实际上，您将自己降低到与孩子相同的高度。

26.做一个生动的比喻：学习能力的建设就像盖房子一样，“语言系统”相当于工具，“知识背景”相当于工程背景。拥有良好的工具和良好的工程背景，建造房屋的整个过程是一个相对容易的任务，并且可以保证质量。如果工具和背景较差，则可以想象施工质量。

27.教育是所有细节。每个看似很小的“好”和“坏”细节都可能对孩子产生巨大影响。阅读对儿童的成长非常重要。家长和老师应努力为孩子提供“良好的阅读”，避免“不良的阅读”。这也是向儿童提供良好教育的必不可少的部分。

28.穿西装时不会成为绅士，或者在生完孩子后成为父母。父母需要学习和学习如何去爱。学会爱是一个大建议。需要慢慢学习。最简单的第一步是停止殴打和骂孩子，而不是穿西装的野人。

29.孩子是幸福还是不幸福与他是单亲家庭还是双亲家庭没有必然和绝对的关系。

30.即使有些孩子在生活细节上从不敏锐，他们也总是会遇到“牛顿式”的问题。只要不是重大事件，请允许他遇到这些问题。儿童的状态非常不同，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异构成了人类的丰富度。如果牛顿整天都因为不注意生活而受到训练，那么他还能成为牛顿吗？如果爱迪生整天受到批评，他还能成为爱迪生吗？

31.我们打赌孩子要纯洁善良，最终孩子会以简单，朴实和善良回报您。

32.在地面上撒上几颗相同的种子，有些种子获得适当的水分和充足的阳光，有些种子干燥并且无法获得阳光，当然，最终的差异会很大。阅读是智慧的水和阳光。让孩子变得更聪明有多容易，让他多读书！

33.不要让您的孩子向别人背诵诗歌，也不要告诉别人他在孩子面前学会了几首诗歌。只有这样，孩子才能对诗歌有纯正的心态，并真正有好的印象。只有爱可以接受。如果一个人永远不会被诗中的爱情所感动，永远不会被语言之美所震撼，永远不会为智慧思考，即使他能背诵一万首诗，他仍然是一个不会读书的人。

34.善良的人是与世界的摩擦最小并且容易成为快乐的人；一个心态不苛刻的孩子长大后会拥有更舒适的态度，人际关系会更加融洽，他会获得更多的帮助和机会。

35.阅读的功能是“排干”而不是“携带”。您可能不会在自己面前看到任何东西，但是只要他能足够阅读，迟早就会在孩子身上发现丰富的遗产。

36.我们可以批评孩子，但我们必须选择适当的批评方法，以保护孩子的自尊，建立自信心和培养某些能力。所有损害孩子的自尊，自信心和能力的批评都是不好的，父母必须完全辞职。