学校德育教育名言

句子魔| 名人名言

1.生命中最美丽的事物之一是母爱。这是无私的爱，与之相比，道德却相形见pale。 -穆沙光司Shitsutsu

2.美丽-是道德纯正，精神丰富和体质健全的强大来源。 -苏霍姆林斯基

3.教学的艺术与传授技巧无关，而是善于激励，唤醒和鼓励。 -迪斯托维

4.习惯是生活的基础，基本水平决定着人类发展的水平。许多事实和习惯决定一个人的成败，也可能导致事业的成败。最基础的教育是培养教育。 -孙云霄

5.人们应该头脑清晰，道德纯洁，身体整洁。 -契kh夫

6.奢侈是自大，野心是卑微的；如果您遵循节俭的原则，就无所求事，也不会为自己感到羞耻，就可以养育自己的精神。 -罗大经

7.如果习惯不是最好的仆人，那么习惯就是最坏的主人。 -温彦廷

8.人类的最高道德标准是什么？那就是爱国主义。 - 拿破仑

9.无论您掌握哪种知识，它都对智力很有帮助。它将丢弃无用的东西并保留好东西。 - 达芬奇

10.习惯的力量是不可抗拒的。做善事并不难，但困难的部分是养成做善事的习惯。 -张志华

11.老师，传教士，专业人士和困惑者也是如此。 -韩愈

12.如果您过上诚实正直的生活，您肯定会有明确的良心。 -高尔基

13.人们以各种方式感到震惊。有的在脊柱上，有的在神经上，有的在道德感官上，最坚强和最持久的是在人格尊严上。 - 匿名

14.劳动是无与伦比的力量之源，它产生一切力量，一切道德和一切幸福。 ——La Gionignoli

15.我们坚强的道德观是通过斗争取得物质上的成功；这种道德对国家和个人都适用。 -罗素

16.孩子不能用规则教好，他们将永远忘记规则。一旦成功养成该习惯，它就很容易自然地生效而无需诉诸记忆。 -洛克

17.我们发现孩子是有创造力的，知道孩子是有创造力的，我们必须进一步解放孩子的创造力。 -陶行知

18.我不记得字典中已经印了什么。我的记忆用来记住书中还没有的东西。 -爱因斯坦

19.道德和才能是资产，远胜于财富。堕落的后代会破坏您的家庭并破坏富人的财富。但是，道德和才能会使凡人成为不配的神。莎士比亚

20.如果您想成功，您应该坚持不懈地作为您的好朋友，经验作为您的参考，当心作为您的兄弟，并希望作为您的哨兵。 -爱迪生

21.没有伟大的品格，就不会有伟大的人，甚至伟大的艺术家，伟大的演员。 -罗曼·罗兰

22.看到善良的人，一起思考，看到坏处时要内省。 - 孔子

23.知识像人类的血液一样宝贵。如果一个人缺少血液，他的身体就会变得虚弱；如果一个人缺乏知识，他的头脑就会精疲力尽。 -高士

24.专业善于勤奋，浪费在起作用；行动是由思想形成的，被懒惰所破坏。 -韩愈

25.装饰也与美德不相容，因为美德是灵魂的力量和生命力。 -卢梭

26.信用就像一面镜子。只要有裂缝，就不能像以前那样连接。 -阿米尔

27.对自己诚实，以免欺骗他人。莎士比亚

28.在一个人的各种特质中，美德是第一位的。 -洛克

29.道德不是从天上掉下来的。它是通过每天不断的奋斗和锻炼而发展和巩固起来的，就像翡翠越抛光，黄金越亮，越纯净，黄金越纯净。 -胡志明

30.道德是永恒的，财富每天都会改变其所有者。 -普鲁塔克

31.任何人都应该有自尊，自信和独立，否则他们应该是奴隶。但是自尊并不是贬低别人，自信心不是自满，独立不是孤独。 -徐特立

32.坏老师讲真相，好老师教人发现真相。 -迪斯托维

33.人类教育的最基本方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。 -乌申斯基

34.问题不是要告诉他真相，而是要教他如何发现真相。 -卢梭

35.人们应该明智，道德上纯洁并且身体干净。 -契kh夫

36.良心是根据道德标准判断自己的本能。这不仅是一种能力，更是一种能力。这是一种本能。 -康德

37.聪明的人宁愿在疾病发生之前就预防疾病，并且在疾病已经发生时不能治愈；相反，鼓励克服痛苦，以免为痛苦寻求安慰。 -托马斯·摩尔

38.阅读历史可以使人变得明智，阅读诗歌可以使人变得聪明，计算可以使人变得精确，哲学可以使人深刻，伦理学可以使人陶冶，逻辑修辞可以使人雄辩。 -培根

39.一位老师，一个人的榜样。 -杨雄

40.要学习知识，一个人必须善于思考，思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。 -爱因斯坦

41.道德应该是科学的指导光。布菲勒

42.智力教育是思想的好习惯，道德教育是小行为的习惯，素质教育更多地体现在人的小行为上。 -程宏勋

43.知道应该是什么样子表明您是一个聪明的人；知道实际情况是什么样的，表明您是一个有经验的人；知道如何使事情变得更好表明您是一个有才华的人。 -狄德罗

44.并非所有闪闪发光的东西都是金子。并非所有漂亮的单词都是好单词。莎士比亚

45.劳动是人类生存的基础和手段，是一个人的身体，智力和道德完美的源泉。 -乌申斯基

46.道德的最大秘密是爱;换句话说，是美丽超越了我们自己的本性，并溶解在他人的思想，行为或个性中。雪莱

47.对道德主义者而言，无聊是一个严重的问题，因为一半以上的人类罪恶源于对此的恐惧。 -罗素

48.我想证明，所有举止和高尚的人都可以因此而承受逆境。 -贝多芬

49.感觉具有巨大的启发力。因此，这是所有道德行为的重要前提。如果没有雄心壮志，他将无法在职业生涯中热情地反映出这一雄心壮志。 -凯洛夫

50.良好习惯是人们沉积在神经系统中的道德资本。这种资本的价值不断增加，人们一生都在享受它的利益。 -乌申斯基

51.请记住，您不仅是一名教书的老师，而且还是学生的教育者，生活导师和道德指南。 -苏霍姆林斯基

52.我从来没有做过偶然的发明。我所有的发明都是经过深思熟虑和严格实验的结果。 -爱迪生

53.做一件好事，心里要冷静；做坏事，要，愧。 -沉汉光

54.污泥中没有污迹，也没有被资产阶级的糖衣壳腐蚀，是最珍贵的品质。 -周恩来

55.在教师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分或自由地发展。 -卢梭

56.只有激发学生进行自我教育的动力，才是真正的教育。 -苏霍姆林斯基

57.如果您在一个学期中养成良好的习惯，很快就可以成为一个完美的人。 -曹国彦

58.我坚信，只有道德公民才能向自己的祖国支付可接受的敬礼。 -卢梭

59.养成教育是几代人的教育，它是为儿童和儿童而传授的，以获取终身利益。它与素质教育息息相关。 -关宏宇

60.人类道德和文化的最高级阶段是当我们意识到我们应该使用理性来控制我们的思想时。 -达尔文

61.人的本性不是一个人固有的抽象。实际上，这是所有社会关系的总和。 -马克思

62.道德是身体，不要与事物混淆。 -关中

63.一半的细面条仍然珍惜公共物品，始终珍惜。朱生对俞中渠感到困惑，于是说俞是一个好人。 -徐特立

64.没有情感，道德将变成无聊的空话，只能培养伪君子。 -苏霍姆林斯基

65.竭尽所能，半途而废永远不会奏效。 -斯托达德

66.道德不是良心的卑鄙阴谋，而是斗争和艰辛，暴力和痛苦。 -托马斯·曼

67.不了解并不可怕和有害。任何人都不可能一无所知。可怕而有害的是不知道而是假装知道。 -托尔斯泰

68.不要因不尊重立场而受苦，不要以道德为荣；不要为成为合作伙伴而感到羞耻，也不要为智慧感到羞耻。 -张衡

69.必须解放儿童的思想，手，脚，空间和时间，以便他们能够充分获得自由生活，并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知

70.人类得到了一份工作，即精神上的成长。 -列夫·托尔斯泰

71.集体习惯比个人习惯更强大。因此，如果有良好道德的社会环境，最有利于培养良好的社会公民。 -培根

72.如果道德遭到破坏，品味将不可避免地退化。 -狄德罗

73.如果好习惯是一种道德资本，那么在某种程度上，坏习惯就是道德上的未偿债务。 -乌申斯基

74.精神的广阔，积极的想象力和灵魂的勤奋是天才。 -狄德罗

75，怀着一颗心，不要带一半草。 -陶行知

76.高尚的道德情感和道德行为以及对美丽的追求常常团结在一起，并且密不可分。 -周洋

77.道德常常可以填补智慧的缺陷，但是智慧不能填补道德的缺陷。 -但丁

78.主人很诱人。他可以向我学习，并请我有礼貌。 - 孔子

79.因为道德是生命的基础。根本不好，即使您有一定的知识和技能，也没有用。 -陶行知

80.没有黄金和玉器收藏，古人生活在这种尘土和丑陋之中。只有以道德为朋友才能推迟不朽。 -季康

81.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并用这种无产阶级道德教育下一代。 -加里宁

82.无私是一种罕见的道德，因为它无利可图。 -布雷希特

83.在使人类受益的所有职业中，最重要的职业是教育人民的职业。 -卢梭

84.我认为，自由与制度相结合是唯一的自由。自由不仅必须与制度和道德共存，而且还必须缺乏自由。 -伯克