五一劳动节格言

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1，没有任何权宜之计，人们可以摆脱真正的劳动思想。 -爱迪生

2.如果一个人只为自己工作，也许他可以成为一个著名的学者，一个聪明的人，一个杰出的诗人，但他永远不可能成为一个真正的完美和真正的伟大人物。 -马克思

3，学习是劳动，是思想劳动的产物。 -Wushensky

4，成功=努力+正确的方法+少说话。 -爱因斯坦

5，在学习，劳动，科学，为人民的无私服务中，您可以找到自己的幸福。 -解联琦

6，一个人在思考的时候，他并不闲着。有有形的劳动和无形的劳动。 -雨果

7，没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们集体教师的创造性工作中起着重要作用。 -Suhomlinski

8，一个专注于思考的人不会死。尽管有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。 -雨果

9，我们世界上最美丽的事物是劳动和人类聪明的双手创造的。 -高尔基

10，科学不仅可以“为年轻人提供知识，为老年人带来幸福”，而且可以使人们习惯劳动和追求真理，可以为人们创造真正的精神财富和物质财富可以创造没有它就无法获得的东西。 -门捷列夫

11，劳动可以使人们安心。 -朗费罗

12，时间是一个可爱的情人，对你有多爱，每一分钟都是尴尬的；劳动，创造，不要浪费一生。 -玉莎

13，有两种徒劳而又费力的工作：一种是不使用财富而积累财富的人，另一种是不使用它来学习科学的人。人。 -萨迪

14，劳动的崇高道德意义也在于，它可以反映出他对事业的智慧，技巧，无私的热爱，并将自己的经验传授给同志从事劳动的物质成就。志愿者。 -Suhomlinski

15，学习要想有效，就必须专心。学习本身是一件困难的事情，只有努力工作，才会有相应的收获。 -顾朝豪

16，社会主义制度的建立开辟了通往理想境界的道路，而理想境界的实现有赖于我们的努力。 -毛泽东

17，文化越高，对劳动的重视就越多。 -罗谢尔

18，只有在新的社会条件下，劳动才能从沉重的负担转变为轻松愉快的生理要求。 -切尔尼雪夫斯基

19，劳动是人类的命运。 -荷马

20，冥想是劳动，思维是行动。 -雨果

21，奇对于天才的幼苗，是由热爱劳动的人种植的，将在肥沃的土壤中长成茂密的树木。如果您不喜欢劳动并且不自学，那么野心也会杀死幼苗。确定您的个人抱负并选择专业是幸福的源泉。 -Suhomlinski

22，劳动的最大好处也是道德和精神发展。这种精神发展是由和谐劳动产生的，它应该构成不同于资产阶级社会公民的那种人的特征。 -Macalenko

23，所有比较有成就的科学工作者，无一例外，都是时间使用方面的专家，而且是那些决心在大量时间上投入大量劳动力的人。 -华罗庚

24，我认为在生活中找到幸福的方法比尊重劳动更好。一切道德可以通过劳动获得，所有苦难都可以从劳动中解放出来。 -李大钊

25，只有走在生活的面前，用自己的劳动去创造新的生活，谈论真正的美。 -江空阳

26，幸福存在于生活中，生命存在于劳动中。 -列夫·托尔斯泰

27，治疗所有疾病的最好，最有价值的药物是劳动。 -奥斯特洛夫斯基

28，幸福只会给那些不怕劳苦的人，那些忘记了我多年工作的人。 -Suhomlinski

29，劳动和享乐主义两个本质不同的事物通过自然联系而结合在一起。 -李伟

30，我只相信一个：灵感是在劳动中产生的。劳动，这是所有麻木不仁的最佳医生。 -Ostrovsky

31，通往面包的道路在劳动力的沼泽中，通往衣物的道路穿过一片无花的土地，无论是否是面包之路仍然是通往衣物的道路，这是一段艰难的旅程。 -福斯

32，我们应该感谢我们的恩人亚当。他使我们从休闲的“幸福”中解脱出来，其中许多人得到了劳动的“罪过”。 -马克·吐温

33，当用劳动创造美的时候，美可以使人们的情感更加高尚。 -Suhomlinski

34，人是动物，他们总是活跃；劳动不仅是生命，而且是健康。 -谢觉

35.至于我，我出生是为了公共利益而工作。我从来不想展示自己的成就。唯一的安慰是在蜂巢中看到自己的蜂蜜。 。 -克雷洛夫

36，自尊，幻想，智力的过早成熟和智力的呆滞，以及不可避免的后果。懒惰，这些就是根源。科学，劳动和实际工作。只有这样，我们才能唤醒我们生病，摇摆不定的青年。 -贡恰洛夫

37，劳动教育还可以培养这种宝贵的人格特质，例如学习集体工作，热爱劳动以及持之以恒的精神来克服困难。 -赞科夫

38，劳动是生活的法则，也是其最美丽的果实。 -莫里斯

39，一项令人愉快的工作，可以治愈心灵的创伤。 -莎士比亚

40，劳动是一切知识的来源。 -陶朱

41.人们在有意识和有目的的劳动和社会活动生产的基础上，逐渐获得了有意识和有目的的审美活动，即从事美学的创造和发展。能力。 -Bospilov

42，天才就是劳动，人才就像火花，可以扑灭，也可以燃烧，而迫使它燃烧成熊熊大火的唯一方法是劳动重新劳动。 -高尔基

43.只有通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能快乐，而两者不能分开。 -罗斯金

44实际上，没有任何一种社会形式可以阻止社会支配的劳动时间以一种或另一种方式调整生产。 -马克思

45，对于有才华和热爱劳动的人来说，没有障碍。 -贝多芬

46，虚荣心是我们不是劳动的激素，不是安息的药膏；它与生命源泉紧密相连。 -拉斯金

47，爱情劳动是共产主义道德的主要组成部分之一。但是，只有在工人阶级胜利之后，人类生活中不可或缺的条件-劳动，才不会成为沉重而可耻的负担，而是成为荣誉和英雄主义的原因。 -加里宁

48，科学是诚实的事情，它取决于许多人的劳动和智慧。 -李四光

49，华丽的装饰可以显示一个人的财富，优雅可以显示一个人的品味，但是一个人的健康和力量必须由另一个标志来识别，只能在一个粗布下劳动者，而不是那些幸运者，可以找到一个强壮的身体。 -卢梭

50岁，我唯一可以信赖的就是我像狮子一样的勇气和无敌的工作能力。 -巴尔扎克

51.为共同的目标而奋斗并因此变得更高尚的人，历史承认他们是伟人。那些将幸福带给大多数人的人会称赞他们是最幸福的人。 -马克思

52，灵感，是对顽强劳动的回报。 -列宾

53.如果没有努力，世界上就没有真正的价值。 -爱迪生

54，应该在劳动中和为劳动而培养完美的新移民。 -欧文

55，劳动的结果是所有水果中最甜的。 -Favnag

56，懒惰-这是一种特殊的劳动态度。它的特点是参与工作的困难和下班的便利。 -Japrit Kaya

57.不能不注意就不能获得科学。除了汗水，别无他法。热忱和热情使整个身心都渴望，无法代替劳动，世界上没有“易学”。 -赫尔岑

58，劳动可以唤起人类的创造力。 -列夫·托尔斯泰

59，美德是在劳动中产生的。 -欧里庇得斯

60，一生都是思想和劳动，虽然劳动是愚昧无知的，平凡的，但它不能被打断。 -贡恰洛夫

61，工作一天，可以睡个好觉；努力工作，可以睡个好觉。 -达·芬奇

62，科学是没有任何工作就无法获得的，的确，除了汗蒸科学之外，没有其他方法可以取得成功；热情，幻想，或整个身心急切地无法替代劳动。 -赫尔岑

63.如果一个人只为自己工作，他可能会成为著名的学者，高明的智者，聪明的诗人，但他永远不可能成为真正的完美人和伟人。 。 -马克思

64，失业者无法从中获得利益。 -霍勒斯

65，劳动是幸福之父。 -富兰克林

66，请热爱劳动，即使您不依靠它吃东西，也可以为了身体而爱它，它可以改善身心健康，免受懒惰的影响。 -佩恩

67，劳动是社会每个人的必然义务。 -卢梭

68，我一生对脑力劳动和体力劳动充满热情，甚至说我更喜欢体力劳动。当我增加体力劳动的精通技巧时，也就是说，当手和大脑结合在一起时，我会感到更加满足。 -帕夫洛夫

69，最快乐，只有努力工作。劳动可以给人们带来完全的幸福，幸福就是劳动。 -曲秋白

70，为人类的幸福而努力，这是一个宏伟的事业，这个目标多么伟大。 -圣西蒙

71，我们的奋斗与劳动

72，劳动是唯一的真实财富。 -弗朗西斯

73，劳动是引导知识的唯一途径。 -萧伯纳

74，我们学会在劳动过程中思考劳动的结果，我们知道世界的奥秘，因此我们真正地改变了生活。 -高尔基

75，荣誉在于劳动。 -达芬奇

76，训练年轻人尊重工人和劳动者的感情。 -加里宁

77是他一生中最大的幸福，是他自己劳动的结果。农民的劳动已经收获，工人失业了，医生医治了生病的老师，还教了学生。其余工作是相同的。 -谢爵

78，劳动是值得尊重的。服务社会是一种高度赞赏的道德理想。 -杜威

79，他们将不敢停留在已经取得的成绩上，而是要勇敢地工作，并努力将劳动标准长期保持在自己的手中。 -Ostrovsky

80，劳动本身是您追求幸福的主要因素，任何艰苦劳动所无法获得的享受，很快就会变得无聊，沉闷。 -休ume

81，如果孩子们任意让自己做任何自己想做的事而没有劳动，他们将不会学习文学，不会学习音乐，不会学习运动，也不会学习。这样可以保证道德达到最高标准。 -德cri克利特

82，劳动使人们免于三种不利条件-无聊，邪恶和贫穷。 -Fortel

83.由于思想存在于劳动中，因此人们必须依靠劳动生活。 -Suhomlinski

84，劳动提高了身体，学会了提高灵魂。 -史密斯

85，生产劳动和教育的早期结合是变革现代社会的最有力手段之一。 -马克思

86，复杂的劳动涉及或多或少的辛勤劳动，时间和金钱的使用，以获取技能和知识。 -恩格斯

87，科学，劳动，实际工作？ ？只有这样，我们才能唤醒我们生病，放荡的青年。 -贡恰洛夫

88，没有顽强而细心的工作，即使是有才华的人也将变成无用的玩物，如绣花的枕头。 -斯坦尼斯拉夫斯基

89，劳动本身就是一种享受。 -马尼利厄斯

90，劳动是产生一切力量，一切道德和一切幸福的力量之源。 -拉乔尼奥尼（La Jonionioli）

91.在学生的脑力劳动中，首先不是要认可，不记住他人的思想，而是要让学生自己思考。也就是说，进行生动的创作，使用单词来理解周围世界的事物和现象，并与之联系以理解单词本身的极其微妙的感觉。 -Suhomlinski

92，共度可以固定的生活。在乡下生活只是内部工作，但精神正在沉睡。 -契kh夫

93，只有人类才是神圣的。 -高尔基

94，工人的组织，纪律，毅力和与世界工人的团结是最终胜利的保证。 -列宁

95，通常不工作的人一生中没有假期。 -涅克拉索夫

96，劳动征服了一切。 -维吉尔

97，古代所有有成就的人，对自己的生活都非常认真，在他每天生活的时候，总是尽量多工作，多工作，多学习，多浪费时间，不要浪费时间。 -邓拓

98，爱书-这是知识的来源！只有知识才有用，只有它才能使我们在精神上坚强，忠诚和明智人们成为可以真正爱护人类，尊重人类劳动并真诚地欣赏人类不断努力的美丽果实的人。 -高尔基

99，只有劳动才能使人们快乐，他的心才会变得开朗，和谐和满足。 -Belinsky

100，要成为德国人，聪明的人和优秀的劳动者，锻炼非常重要。身体健康是上学和未来工作的基础。运动可以治愈所有疾病，可以使人们健康，头脑敏捷并促进学习。 -吴更民

101.只要有数以百万计的工人团结起来，遵循这个阶级的杰出人物，胜利就将得到保证。 -列宁

102，无论如何，男人都应该从事劳动，出汗和工作，这是他一生的意义和目的，他的幸福，他的快乐。 -契kh夫

103，信仰是属灵的工作；动物不是信仰，野蛮人和原始人只有**和怀疑。只有一个高尚的组织才能实现信仰。 -契kh夫

104，任何劳动都是高尚的，而崇高的事业只是劳动。 -卡莱尔

105，劳动是长寿艺术的必要条件之一。 -舍弗勒

106，真诚而纯洁的爱，必须尊重敬爱的人的劳动和职业敬业精神。 -邓颖超

107。我们的教育政策应使受过教育的人在道德教育，智力教育和体育运动方面得到发展，并成为具有社会意识和文化素养的工人。 -毛泽东

108，幸福只是幸福的伴随现象，如果没有劳动的陪伴，那么它不仅会迅速失去价值，而且还会迅速使人们的思想堕落。 -Wushenski

109，劳动使人的道德高尚，使他习惯于认真对待劳动的工具，工具和产品，并重视书籍以及其他精神和物质文化对象。尊重任何行业的工人，讨厌那些寄生虫和剥削者，二流，妓女和懒惰的人。 -凯洛

110，为了获得一种洞察力，您首先需要劳动，您自己的劳动，您自己的主动性，您自己的实践。 -陀思妥耶夫斯基

111，劳动是人类生存的基础和手段，是一个人在体格，智慧和道德上达到完美的源泉。 -Wushenski

112，未来将属于两种人：思想者和劳动者。实际上，这两种人都是善良的人，因为思想也是劳动。 -雨果

113，青年永远是好人，但真正的青年，只属于那些为上游而奋斗的人，那些永远忘记劳动的人，那些永远谦虚的人。 -雷锋

114，劳动，我必须尽力补偿我所收到的和我仍收到的。我非常渴望简单。生活中，常常难以忍受，发现他为同胞过多的劳动。 -爱因斯坦

116，劳动是财富之父，土地是财富之母。 -威廉