读《朗读手册》有感

　　阅读《阅读手册》后的感想

阅读《阅读手册》后的感想

阅读《阅读手册》后，我觉得应该怪自己。除了问学生和父母，我还做什么？我每天抽出时间为孩子们大声朗读故事，对吗？您每天留出足够的时间供学生阅读吗？我们如何在不大声朗读学生故事的情况下激发学生对阅读的兴趣？没有足够的时间让学生阅读，学生如何爱上阅读？

以前，我没有勇气让学生阅读，也不是每天坚持要大声朗读。我只看孩子的分数。实际上，请仔细考虑通过培训获得的分数对儿童有何代表？我认为大多数情况都代表了教师短期声誉的自私程度。著名的苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果一个学生的智力生活仅限于教科书，如果他完成了功课并且觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己的特殊爱好。”它似乎是针对像我这样的人的，为了我自己的声誉，我让我的孩子得到芝麻并丢了西瓜。这不是在破坏孩子们的未来吗？

弥补这一点还为时不晚。在阅读了《朗读手册》之后，我立即采取了行动，并花了一些时间来弥补自己的错误。因此，我在课堂上抽出一些时间让孩子们自由阅读，并利用下午的自学时间为孩子们说话。大声朗读，减少家庭作业，并留出大量时间供他们阅读。简而言之，我们将尽一切可能使孩子爱上阅读并沉迷于阅读，使他们能够在更大的知识海洋中体验，成长和旅行...每个孩子在世界上都有自己的生活书。”

将来，我会坚持每天上课时向孩子们大声朗读故事，以引导更多的孩子爱上读书。推荐更多更好的书籍供儿童阅读，让他们在书海中自由游泳，并使书籍成为他们生活中的必需品。

读书使我更加坚信：坚持为孩子大声读书可以使孩子爱上读书，而读书可以为终身发展带来幸福。一个人的知识，精神修养和智慧都得到了启发。从阅读。因此，我更加坚定地说：坚持为孩子大声朗读，让他们也成为幸运的人！

现在，让我们共同努力，您可能拥有无限的财富，珠宝盒和金柜。但是您永远不会比我更富有-我有一位老师向我朗读。

《阅读手册》是我人生的起点，也是我们人生的起点！