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好老师在这里读后感

句子魔| 读后感

  看完这里的好老师之后(之一)

看完这里的好老师之后

暑假期间,在阅读学校组织的好书活动时,我选择了《好老师在这里》一书。我读得越多,我就越认为这是一本好书。

书中的人物和其他人一样过着非凡的生活,但是有许多孩子在这些普通人物的照耀下找到春天。他们的生活节奏不停,但他们“不会疲倦”或“不感到疲倦”,成功的秘诀在哪里? ...他们知道如何尊重孩子。

在竞争和变化的时代,在班级安排正常的环境下,年轻而热情的老师梅辉选择采用“师徒合作学习”来管理中学生的学习,创造了令人难以置信的学习效率和良好的学习环境。结果。 ,她喜欢让自己与孩子们成为朋友,以真实的面孔,在学生面前哭,笑,疯狂的样子。在月度考试的最后一天,倾盆大雨。美慧老师决定开车去深坑街为郑买生日蛋糕。在山区公路上半个多小时的时间里,几乎每个路段都掉落了各种大小的岩石。这样的天气和路况使梅慧老师难忘。我买了蛋糕,阿成在唱生日快乐时笑容满面。美慧老师认为,孩子们每一个笑脸都是对老师的最好鼓励。

这本书再次证实了“没有爱,就没有教育”这一坚如磐石的真理。爱是一位好老师的基本条件。对于学生而言,老师的爱是一种神奇而强大的力量。这种爱是无私的。老师的爱是理性与灵魂的融合,是师生之间的桥梁。就像书中所说的那样,“真诚地交流您的真实感受”只有在您单独交流时才能有效。 “批发”和“包装”不能互换。 “爱情其实很容易点燃,只要找到内心的火焰。”前苏联教育家苏霍姆林斯基还说:“对孩子的爱是老师一生中最重要的事情。”是的,老师应该专注于学生,并以慷慨的心来帮助和照顾每个学生。我记得在音乐课上,孩子们在一边优美的旋律作动,一边轻声唱歌。一切都太好了!但是,我不知道这一次是谁大声喊叫,这打破了这种美妙的感觉。我保持镇静,继续在情感上弹钢琴。孩子们似乎从未发生过,并继续和我一起快乐地唱歌。唱歌后,我立即赞美他们:“您的唱歌是如此的美丽。老师真的很遗憾现在没有录制您的歌声。”这时,班上的孩子们开始跟我说话:“老师,XX刚才发出了奇怪的声音。” “老师,他一点都不认真。” “老师。。。”我拍拍手示意他们要安静,然后说道:“关于这个,我相信他不是故意的,他不会再这样做了,对吗?”他尴尬地点了点头,然后羞愧地低下了头。 “孩子们,让我们再次唱歌。这次老师会录制您优美的声音。您必须表现得更好。准备好后,请注意您的姿势和声音。”教室再次响起。优美的歌声...对学生的宽容也是一种爱。退后一步,以为我们曾经当过老师的人也会犯一些错误,更不用说这些无知的孩子了吗?如书中所述,有时“撤退”比“进入”更为有效。 “只要成年人能弯腰,与孩子同呼吸,同心动,他们就可以在孩子所在的国家进行教育或教学。”我记得有句名言“蹲下去看孩子”,只有当老师可以“蹲下去看孩子”时,他才能理解每个孩子的脸,走进孩子的内心,理解他们的思想,感情。和关注,真正做到以学生为中心。令我惊讶的是,对学生的不满和不满逐渐消失了,幸福从此变得热闹非凡。

我最喜欢杜守正老师的那段话是值得思考的一段话:“教育不是你想带给孩子的,而是你想带给自己的。不要用高声句子来说明:一切都是为了孩子,我想,首先考虑一下自己,然后回到自己身边,你,你想过什么样的生活,你想成为什么样的人,然后真正去做,认真去做,去做有决心,要温柔。”这将是我今后工作的座右铭。阅读这本书并了解真相,但是在实践中有点困难。为什么?回到书中,我感到惊讶的是,我离一位好老师还很远,但是我将一直朝着“好老师”的方向前进!

  看完这里的好老师之后(二)

“一位好老师在这里”给我印象最深的是:“教育不是你想带给孩子的东西!这是你想带给自己的东西!不要用高声句子来说明一切都是为了孩子。”我们的许多老师(包括我自己)经常谈论这样高声的单词,并问自己在当前情况下到底有多少真正适合孩子。

好的老师是什么样的老师?从我成为老师的第一天开始,我一直在寻找标准,但是直到我读到“最好的”就是李振熙老师写的“更好”,才找到最佳答案,尽管这是最好的“好”永远不可能实现,而是一个一个“更好”,它将成为一个人一生中的“最佳”。这句话突然变得清晰起来。是的,“成为最好的你”强调的是与自己进行比较,昨天与自己进行比较今天与自己在一起,并不断超越自己。

回想我的教学生活,当我以“教师尊严”严厉批评学生时,我没有感到他们的信念。取而代之的是充满鼓励的表情,充满热情的手势以及微不足道的帮助,使他们离我越来越近。当我们假装有尊严,甚至牺牲学生的尊严来换取我们的尊严时,学生根本不会购买我们的帐户,而只会让我们漠不关心。当我们无视自己的尊严,并努力追求高尚的品格,优良的教育,真诚的情感,并始终重视维护和尊重学生的尊严时,学生将竭尽全力爱护和尊重我们。 ”

当我拿起这本用通俗易懂的语言介绍我的见解的书时,我爱上了它。书中的每个故事都说服了我每个老师。

教育性的爱并不是实现目标的一种姿态。这是一种思想,一种情感和一种氛围。如果使用得当,它将自然地将“爱”带入教育的某个部分。这些联系也将默默地反映在教育的每个细节中,并将巧妙地渗入每个学生的灵魂。简而言之,永远不能将冷漠的心和直率的态度换成心对心的真诚交流。从现在开始,我将尝试从学生的角度,从学生的角度和学生的角度来考虑问题。 “真诚”,“爱”,“真诚”和“忍耐”的“情感”体验,可以换取学生天真的笑容,赢得学生的尊重和爱戴。

  看完这里的好老师之后(三)

翻阅《好老师在这里》一书,几乎花了一小时的时间就读了两个小时。读这本书就像阅读一个故事,只是关于教育的故事。

是一个充满呼吸的角色。他们对教育的奉献精神和对学生的奉献精神深深地打动了我。有美惠老师为学生的生日道歉;杜老师,善于观察学生和学生的讲话;梅岭老师敢于挑战课本,自己编辑。有林老师是学生的“兄弟”;惠荣老师的鼻孔呼吸,与学生一样动心做同样的事情...

作为一名老师,我想成为一名好老师。我值得我自己,值得人类灵魂的工程师称号,值得您每天面对的学生。但是我总是觉得“好老师”离我很远,有些是无法达到的。从书中这些老师的教育故事中读《好老师在这里》一书,我觉得成为一名好老师并不难。这取决于您的言行和举动。只要您用自己的心,爱和智慧进行投资。

教育家陶行知曾说过一句著名的话:“你的指点是瓦特,冷眼是牛顿,嘲笑是爱迪生。”作为老师,我们不仅要关心学生的学习,还要重视学生的欣赏和欣赏。 。学生。美国著名心理学家詹姆斯曾经说过:“人性最深的本质是渴望被欣赏。”

学生是活泼的人。他们有自己的思想和追求。他们希望得到成年人以外的其他人的信任和赞赏。我今年教一年级。谁不知道一年级最难教。尤其是中文拼音,今年的拼音还没有经过培训。让我有点担心,不要让我遇到刘阿儿。果然,仅上两天的课后,我发现一些学生无法教这四种音调。它不见了,放学后继续生活。李永亮就是其中之一,在4:30没有教堂。外面的母亲和弟弟迫不及待地要来办公室。谈到这一点,我意识到这个弟弟正在上下一堂课,并且是双胞胎。我妈妈说我弟弟潘通常很聪明。请我的兄弟再次阅读它,我的兄弟真的可以阅读它,嘿,它结束了,为什么我的运气那么糟糕。从那以后,我对孩子没有好感。几天后,我突然发现他每天第一堂课后都会来办公室把牛奶送到教室。每次我努力工作时,都会怀抱15瓶牛奶,以免掉到地上。我主要赞扬一年级的孩子,并为他们树立榜样。第二天早上的课上,我赞扬了李永亮,希望其他孩子可以向李永亮学习,为班上更多的服务。还贴了一个大苹果,这是他们的宝贝。张贴大苹果的李永亮的孩子今天特别开心,上课时比平时更认真。一天放学后,我去看值班学生的表现。看到李永亮的孩子认真地扫了地板。 “李永亮,你似乎没有值班”,“我等我的兄弟。”一年级的孩子花时间等待他的弟弟帮助值班的情况很少见。从那时起,我在这个孩子中发现了许多宝贵的品质,因此自然不会受到谴责。他经常成为每个人学习的榜样。

没有爱,就没有鉴赏力,没有鉴赏力,就没有教育。欣赏会改变甚至影响一个人的生活。不是说好孩子需要欣赏,而是欣赏使他们越来越好。并不是坏孩子需要抱怨,但抱怨会使他们变得越来越糟。

教育的智慧就是老师的智慧。他需要教师根据他们的才能,教师的广泛知识,尤其是教师的道德素养来感染和养育每个学生。因此,作为一名老师,只有通过不断学习和不断努力,我们才能理解教育智慧的真正含义,成为一名真正的好老师。杜寿正,这个一生无法逃避小学老师的狂喜的人,真是令人钦佩。 。欣赏他说的话:“桌子上的混乱,内心的混乱;内心的混乱,教室的混乱。”同样的话说:“家里的混乱就是内心的混乱;内心的混乱是内心的混乱。不管有多混乱,都会有更多的混乱,所有事情都需要专心,小事情需要,大事情需要更多,教育需要更多,没有内心,你就无法在生活的每一步中动弹,也不能你到处都是教育,也不能从生活的各个角度去审视自己。杜守正老师很清楚这一点,所以他经常打扫书桌和家。正是因为如此,学生们才意识到“事物”随时随地在每个角落发生。只有这样,我才能掌握“放松与约束”,“教学”和“克制不教”的措施。……作为一名普通的老师,也许我们还应该学习从杜守正老师那里,经常清理我们的课桌和房屋,并一起清理我们的心。

杜寿正,这辈子只能在这里“张贴”的人真是令人感动。为了鼓励他的同事黑熊先生考入研究生院,他为之动容,甚至将校长和同事的鼓励写成一首“黑熊之歌”,供学生唱歌。唱歌确实使黑熊先生成功地通过了研究生院。我觉得这个黑熊老师真开心!没有这首歌,也许他不会被录取到研究生院。但是从这次事件中受益最大的孩子是孩子自己。这首“黑熊之歌”已成为儿童的终生螺旋桨。这种教育真的让我感动。杜守正让我很感动。他正在利用自己的生命发展那些小小的生命。

杜寿正,这个用一生来驱动孩子生活的人,确实是一位好老师。他能够毫不动摇,毫无指责,没有羞辱地从孩子那里拿出空白作业,并且完全理解孩子的思想,这真是太神奇了。他不需要统一的标准要求孩子让小草长成小草,杜鹃花长成杜鹃花,大树长成大树。让每个人都根据自己的天性过上体面的自我。这是多么的平静,它的境界应该有多高,我认为这是一位好老师的境界。这样的老师真的可以让孩子终身受益。

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