虽有嘉肴读后感
虽然看完饭后有种感觉(之一)
在“尽管食物很好”中,有人说“教学与学习是相辅相成的”,这意味着教学与学习是相辅相成的。我不仅从客观分析经验上,而且在主观上都对此深有感触。
从理论上讲,“尽管你有好食物”的主旨与科学理论是一致的。孔子说:“时时学习学习,快乐并不愉快。”这句话充分说明,在遥远的远古时代,人们已经意识到复习的重要性。您必须问,这篇评论与教学有什么关系?实际上,这种教导等同于重复您所学的知识以及对他人的理解,无形地回顾您所学的知识,并加深您的记忆。
除了理论,我也有个人经验。
一次,老师一次讲了很多内容,并解释说这堂课的内容将和我们的理解进行一次测试。每个人都感到震惊和恐惧,因为大多数人在课堂上都没有听他们的话,即使他们听了,他们也不会立刻记住很多事情。
上完课后,一群同学围在我身边,问我问题。看到每个人都可怜的眼睛,我不得不一个接一个地回答,以我的理解突然间解释了课程的内容...
第二天早上,每个人都被要求一个个回答。这次老师真的是一只乌龟,正在权衡他的决心。为了一步一步地测试我们,老师故意与其他老师一起换课。每个人都被一个一个地召唤出来,但是所有人都只能说不出话来,只能保持沉默,保持沉默...
这种沉默的沉默完全破坏了我的信心-我可以处理老师提出的问题吗?
一切都来得如此之快,如此之快以至于我无法接受现实-是我。在老师的狂轰滥炸之下,我顽固地承受了这些问题。最后,老师说了一些令我非常高兴的话:“你可以停下来。”我摸了摸胸口,松了一口气:如果昨天我不在同学面前重复上课的内容,今天会怎么样?如此深刻的记忆!
科学和事实再次证明了古代人的智慧,与此同时,它们又使我理解了一个真理:不要以为教导别人就是浪费自己的时间。实际上,如果您愿意让自己冷静下来并认真地教别人,那么您可能会获得比知识更多的价值。现在,我一直在实践这个真理,因为我知道有了它,成功的曙光就在眼前!
虽然看完饭后有种感觉(二)
阅读完本文后,很容易使我们想起毛泽东在《实践中》中所说的一段话:“如果想知道梨的味道,就必须换梨子并自己品尝……”我们可以看到儒家思想。一个主要特征:它非常重视实践,要求将您理解的内容付诸实践,并且事实是通过行动证明的。
在实践中,我们必须采取现实主义的态度,从事实中寻求真相,以清醒,冷静的态度面对现实。一是一,而不是二。即使错了,我也不敢承认,因此知识和实践是统一的,理论和实践是联系在一起的,它们反对空洞的理论。这样,自然得出一个结论:“先学习然后了解不足,先学习然后了解困难”。 ()
学习本身是一项实践活动。当然,必须以现实的态度对待它,绝不能将其与虚假或自大混为一谈。正如毛泽东所说:“谦卑使人进步,傲慢使人落伍。”另一方面,教与学相互促进,两者相辅相成。以这种方式看问题也是现实和实际的。