《什么是最好的教育》读后感

　　看完《什么是最好的教育》（之一）

看完《什么是最好的教育》

作为老师，我应该注意教育。仔细阅读了张平的《什么是最好的教育》，我感到非常激动。本书从学生的行为方式，学习方式，处事方式和沟通方式四个方面入手。它说明了教师如何更有效地关注教育的细节，如何做好教育工作并成为优秀的人民老师。

什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题有不同的意见。许多名人也表达了对这个问题的看法。法国人罗曼·罗兰（Romain Roland）曾经说过：一个人只能为别人带路，不能为别人走。著名的苏联教育家Suhomlinsky说：您不能总是与他同行，但要让他独立行走，让他对自己负责，并树立自己的生活态度。前苏联高尔基曾经说过：爱孩子是母鸡会做的事情，但是善于教育他们是该国的一个重要问题，这需要人才和对生活的深刻了解。

著名艺术家一生都在探索教育的真相，为人类灵魂的工程师做出最好的解释。在当今日益多样化的社会中，金钱崇拜猖ramp，许多人看不到精神教育的方向。尽管人们的生活得到了极大改善，不再是温饱问题，但竞争更加激烈，因此他们进入了一所好大学并找到了一份好工作。，已成为从幼儿园到大学教育的最直接目标。父母，老师和学生本人也在这条路上努力奋斗，分数已经成为衡量一切的基础。尽管有这么多的教育家出来谈论教育的本质，但社会仍然渴望获得快速成功和快速收获，而学生仍然难以得分。

我们学校是一所普通的高中。学生来自县，镇和村庄，条件大多是平均水平。高考是他们祖先几代人的梦想。但是，从童年开始，家庭和教育条件实际上受到限制。有限。越来越多的学生进入高职院校，一些学生从高中毕业后走上了职业道路。那么，作为人类灵魂工程师，除了努力提高自己的成绩外，我们还应该做什么？

社会竞争如此激烈，生存压力很大。我认为我们必须首先教会（或更准确地给予）孩子信心。如果孩子对自己有信心，她将充满活力，为所有事情努力工作，保持乐观并愿意接受挑战；如果孩子缺乏自信，她会在所有事情面前表现出软弱和恐惧，从而失去许多学习和锻炼的机会，影响自己的发展。自信的孩子会被激励去学习，并相信辛勤的工作会得到回报。基于这种理解，他们将加倍努力。即使结果暂时不令人满意，他们也会保持良好的态度。在学生时代，这种态度会促使他们努力工作，以提高学习的效率和效力；进入社会，我相信我可以做好自己的工作，实现自己的理想目标。信心不是相信获得后就可以得到，而是相信可以永远得到。它是一个人意志和力量的体现，也是一个人最引以为傲的心态之一。

那么如何给孩子自信心呢？首先，我们必须保持良好的态度，并告诉我们的孩子们，如果您努力学习并取得良好的成绩，将会有更多的垫脚石。无论成绩是好是坏，分数是高还是低，努力学习本身就是在训练自己。具有良好态度的教师将宽容并理解所有学生。有了理解和宽容，他们就会学习得更好，就会更加努力，不会因压力而放弃自己，放弃自己或引起心理问题。在这种气氛下学习的学生会很高兴并且很快接受知识。即使是贫穷的学生，也会走上正确的道路，更有可能接受积极的能量。

除了自信之外，我们还必须教会学生尊重和爱自己。当学生有自尊心并了解自我爱心时，他们将受到自律，他们将知道什么是真实的，善良的和美丽的，什么是假的，邪恶的和丑陋的，应该做什么，不应该做什么。完成。

如何教学生尊重和爱自己？例子胜于言语。成长中的孩子最讨厌单调无聊的讲道。我们必须树立榜样，我们必须接受“沉默”的教育，我们也必须自律和爱自己。通常，有必要与学生进行更多的交流，增加师生之间的情感交流，并专心地倾听孩子们的心声。在日常教学中，有必要有效地指导学生进行亲身体验，并了解个人经验中的自尊心和自我爱。

我们还需要保护学生的自尊心。成长中的孩子并不完美，所以我们不能随意剥夺学生的不利方面。面对有缺点的学生，我们只能用心交流，激发学生的进取精神。这就要求我们的老师要有爱心，要自己注意教育和实践的细节。

与学生进行真诚的交流也将使学生欣赏老师对他们的尊重，并意识到老师和学生是平等的。在未来的学习和生活中，他们还将尊重他人，平等地等待他人，并体验独立人格的尊严。和老师的真爱。学生们在心中的喜悦中醒来；在心与心的碰撞中，学生的思想得到了升华，心灵得到了净化，成绩自然得到了提高。

给孩子们自信，让他们知道自尊和自爱，并知道如何尊重他人。我认为，这是教育儿童成为人的基础。在这个基础上，无论社会竞争多么残酷，生存压力多么巨大，孩子们都将走上正确的道路。如果孩子的道路没有偏离，成功就指日可待。

以上是我对作为普通教师的最佳教育的基本理解。在这条教学道路上，在日常教学中，我正在竭尽全力，没有抱怨或遗憾。

　　看完《什么是最好的教育》（二）

2009年夏天之前参加了校本培训。内容是江苏人民教育出版社出版的《什么是最好的教育-66个教师最需要关注的教育细节》一书。这本书分为四个部分：一个人，学习，做事和互动。围绕什么是最好的教育这个问题给出了66个小的教育主题（即本书中提到的教育细节）。是的，生活一章包括：教育的本质是学会成为人，诚实，自信，健康，生存能力，责任感，积极态度，坚强，乐观，耐心，谦卑，独立，勇气，幽默，感恩，勤奋，吃苦，自我教育是反思；学习章节包括：方法，习惯，自学能力，兴趣，思考能力，注意力，观察力，记忆力，想象力，创造力，探究性，勤奋，问题意识，主动学习，合理的时间安排，总体规划，休闲；做的事情包括：如何做事，目标，使命感，计划，毅力，挫败感，面对失败，行动，自我激励，做自己喜欢做的事情，工作，选择，坚毅，自我保护；沟通包括：沟通的内在需求，知足，真诚，对他人的友善，尊重他人，宽容，爱，听，语言表达，友谊，距离，合作感，孝顺，刻骨铭心的老师，处理冲突和分享幸福。每篇文章的第一个教育细节是这部分的一般理论，即生活，学习，行为和交往的四篇文章都有单独的一般理论。然后，每章的子主题将是独立的。

这是一本关于教师的自我修养和对教育常识的再确认的好书。过去教师普遍遵循的一些教育原则已得到确认。它感觉非常简单和全面，但是必须真正实现并成为每个事物。教师在任何时候的自觉行为都不能通过阅读和学习来完成。整本书没有寻求理论框架的完整，而是运用散文散漫而优美的风格对教育进行了真实的重新认识和反思，以供参考和发人深省。例如，什么是良好的教育？正如杜甫所说，这本书的序言讨论了教育应该“随风而潜，静静地弄湿事物”。教育的最高境界是“人不同，但是教学有阶级，教学没有固定的方法，所以不能说。这是一无所有的状态，伟大的教育无话可说。 ” （）由此得出结论：良好的教育意味着教育者遵循学生身心发展和教育的规律，隐瞒他们的教育意图，并利用教育背景的影响，教育技能的感染以及教师自身的影响示范作为间接的教育方法。巧妙地摒弃单调乏味的讲道，充分信任学生，并根据情况进行指导，使学生有意识地接受教育，而无需直接的冲突式讲道，从亲身经历中了解真相，实现自我自我教育的精神升华作为主体和知识的飞跃。

在学习的过程中，我深深地体会到应该经常阅读本书，结合我自己的教育和教学实践以及自我修养的提高，进而引导和内化为我自己的意识教育行为。它在纸上总是很浅，我绝对知道我必须自己做。

当然，看完整本书后，我仍然觉得本书的布局可以更加完美。当然，由于本书是由许多人撰写的，因此内容中可能有重复的内容。我个人认为本书的四个主要方面：生活，学习，工作和沟通可以整合。例如，可以将有关生活，工作和沟通的书整合在一起，甚至可以将学习章节中有关人格发展的部分整合在一起。在“生活与做事”一章中，学习章节重点介绍一些学习方法。这样书的结构更加合理，并且可以避免重叠的部分。另一件事是考虑将工作章节安排在生活章节之后，因为从某种意义上讲，存在与做事是相辅相成和相辅相成的，学习涵盖在学习章节的末尾，而学习章则置于生活和做事的先前基础之上培训，学习应该掌握一种好的学习方法，而好学习应该是理所当然的事情。一个见解，大方的微笑。也许由于这本书的快速出版，书中有许多错别字无法纠正，但这只是书中的一个小缺陷。我之所以如此挑剔，是因为我在读书的过程中总是有一个主意，那就是，不仅老师会读书，而且孩子，学生和父母也会读书，提高自我反省，和沟通。，达成共识。如果您想让孩子们读这本书，应该更好地校对。