幸福人生读后感

　　阅读后的幸福生活

阅读后的幸福生活

暑假期间，我阅读了台湾人蔡立绪的《幸福生活》演讲稿。蔡老师对如何学习“门徒辅导”实现幸福生活进行了全面深入的分析。它提到我们的父母和老师应该首先学习“门徒指导”。 “，我非常同意。

自去年以来，我们学校一直在组织学生学习并赞美门徒的精神。但是，我们的父母甚至老师仍然对门徒的内容要求不清楚。我们如何与孩子们一起运用他们所学到的知识，所以我认为最好的学习方法是我们作为父母和老师。俗话说，以身作则比语言重要。如果你不对，孩子怎么能公义？蔡立旭老师在演讲中提到了一个例子。一个好战的领袖走进一个孩子的教室，告诉每个人要学会友善，不要与他人打架。想一想。哪个孩子会听，他的言语在他采取行动之前多么苍白无力。

在生活中，我们经常听到每个人都在“交谈和抱怨”，说这对我们的孩子不好，那不好，几乎没有好处。这与古老的说法“儿童都是为了自己的利益”相去甚远。为什么？我们不禁要问现任父母发生了什么事？每个人都希望成为一条龙，所有的人都必须自己做孩子，让他们成为实现父母理想的“布偶”。

我们不应该利用自己的思想来压制他人，包括我们的孩子。世界上没有两片相同的叶子，更不用说人了。我们都在努力让我们的孩子实现我们的梦想，但是孩子们必须放弃他们的梦想。当他们长大并成为父母时，他们还将让自己的孩子实现自己的梦想。孩子们将变得更可怜。而我们是“罪魁祸首”。（）

我们应该尊重孩子的思维，并从中看到更多孩子的优势。鼓励好孩子。每个人都了解这一原理，但真正做到这一点的人并不多。这需要我们发自内心的爱与鼓励。如果违背他们的意愿，孩子会感觉到，最好不要奖励这种奖励。为了教育孩子对他有正面和正面的肯定，我们只看孩子的善良，每天谈论他的长处，孩子一直按照“好”的提示发展，并且越来越好。相反，您整天都在谈论他的缺点，“啊，您发现自己不如某某人那么好，那还不好……”然后孩子整日都生活在“坏”提示之下，孩子我在心理上得到的是“我也不好，那也不好，我只是不好”，而且情况一直很糟。

蔡立旭在演讲中还提到了分数教育的问题。我们的父母和老师经常说：“你给我写作业，给我一个很好的教训”。父母和老师告诉孩子，写作业和认真听课是正确的，但是为什么加上两个“给我”呢？孩子学习的根本原因是为了老师和父母吗？儿童非常容易语言，您的语言会无形地影响儿童的意识。父母是孩子一生的榜样。孩子们在任何时候都模仿成人的每句话，行为和举止。孩子是父母的真实副本。孩子也是父母的影子。他们将永远反映父母的形象。，反映出质量和习惯。如果有一天在孩子中发现这些不良言行，我想大多数父母会严厉批评他们的孩子，说他们学得不好。但是成年人有没有想过这些缺点来自何处？

“父母是孩子们的第一任老师”，“上面做的事，下面做的事是有效的”，作为父母和老师，我们应该首先学习和赞美门徒的精神，以便好精神可以代代相传。代。