教育的名言名句

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1.教育学生从爱情开始，这是一种非常持久而深刻的感觉。

2.教育不能创造任何东西，但可以激发孩子的创造力来从事创造性的工作。

3.首先学习成为人，然后学习知识。

4.在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；没有老师的地方，无知变成了智力。

5.我学到的任何有价值的知识都来自自学。

6.因为道德是生命的基础。根本不好，即使您有一定的知识和技能，也没有用。

7.老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8.帮助您的孩子找到有价值的电视节目。

9.诚实地评估您对孩子的感受。

10.我们坚信，教育是该国一千年的基本计划。

11.最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

12.教与学应融为一体，即师生之间的和谐是鱼与水，血与肉之间的融合。

13.向儿童提供书籍和材料，让他们做自己喜欢的事情。

14.教育的伟大目标不仅是装饰，而且是训练头脑具有有用的能力，而不是填补先前经验的积累。

15.做一个诚实的人，认真学习。

16.弱小的老师永远不能教一个勇敢的学生。

17.永远不要告诉孩子他比其他孩子差。

18.当您抱怨学生太愚蠢时，您还应该问自己：什么是不懈的教学。

19.真正的教育本质上是品格教育。

20.如果身体直立，则不允许这样做。如果身体不是直立的，则不允许订购。

21.在教学中，要当老师和学者；在写作中，要当学者和老师。

22.友善伴随着孩子。他看到所有的爱都散落在世界上。

23.基本原则是始终尽可能多地要求一个人，同时尽可能多地尊重一个人。

24.低下头，愿意成为牛，勇敢地挥舞着蹄，成为一匹好马。

25.年轻人的命运掌握在老师手中，民族和人类的命运掌握在手中。

26.老师的工作是激发孩子们对生活的无限好奇心。

27.生存的才能教育不是要灌输知识，而是要向学生提供我们所知道的发展文化宝库的关键。

28.让我们用自己的行为和自己的心灵教育我们的孩子。

29.要学习知识，您必须善于思考，再思考再思考。通过这种学习方法，我成为了一名科学家。

30.教导就是不教导；控制就是忽略。

31.一个民主，和谐和勤奋的家庭是儿童成为才能的基本条件。

32.有时候，一步是一生，而思想上的差异就是差异世界。几秒钟可以确定我们一生的成败。

33.在教育和教学过程中，我们还将学到很多东西。

34.打电话时请微笑，对方会感觉到。

35.给学生一个世界，给教师一个天空。

36.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一所老师。

37.和attitude可亲的态度永远是教师良好教学态度的脚注。

38.我们必须成为孩子，才能成为孩子的丈夫。

39.建立和谐社会，必须从建立和谐家庭入手。

40.用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。

41.愚蠢的老师只能教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。

42.如果不砍玉，玉就不能成为工具。人们不学习就不知道该怎么办。

43.真正的教育是一种全心全意的活动。只有当它发自内心时，它才能触及灵魂的深处。

44.制定详细的实验计划，以帮助孩子们学习更多。

45.当孩子们开始提出未解决的问题时，他们长大了。

46.先生不应该专门教学；他的责任是教别人如何做事。学生不应该只学习；他的责任是学习生活方式。

47.兴趣是最好的老师。

48.有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。

49.尊重和珍惜孩子的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

50.双手和大脑都是创造教育的目的。中国教育的战略是结成同盟。

51.毫无疑问，这意味着没有知识。

52.一个人拥有的知识越多，他的艺术成就就越高，他的智力发展就越好，他对美的感觉和理解就越深。

53.您不能总是与他同行，但要让他独立行走，让他对自己负责，并树立自己的生活态度。

54.教书育人是老师的天职，既有苦难又有幸福。

55.每天抽出时间与孩子独处。

56.老师之所以出色，是因为他（她）总是自食其力，并照亮他人。

57.先问再问，问并知道，知道真相并相信它。因此，持怀疑态度的道路正在萌芽。

58.知识，耐心和宽容是教师的最基本素质。

59.好孩子被吹牛，“坏孩子”被赶出去。

60.再有一个尺子可以培养更多的好学生。

61.教育人是要塑造人的品格。

62.在孩子的行为中不断寻找值得称赞的东西。

63.如果有人希望儿子尊重他和他的命令，他本人就应该非常尊重儿子。

64.人生的目标是不断的追求，人生的价值是奉献。

65.天才只是不断的思考。任何有大脑的人都有天才。

66.这是老师培养创造力和唤起知识乐趣的最高能力。

67.认真对待儿童提出的严肃问题和意见。

68.获得学习知识，勇于战斗。

69.拥有一个真正的方法是不够的。我们必须知道如何使用它。

70.一位老师的工作是教授成千上万的东西，教别人寻求真理。学生的工作是学习成千上万的东西，并学会成为一个真正的人。

71.前后矛盾是教育中最严重的错误之一。

72.老师不教人们获得的结果，最重要的是教人们如何获得结果。

73.带孩子去他感兴趣的地方玩。

74.教育浪费的百分之一将给国家造成严重损失。

75.我们不能惩罚儿童以惩罚他们。我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。

76.没有父母无法与子女讨论的话题。

77.父母养成合理的行为习惯，并注意使孩子学会这样做。

78.在绿色的草地上耕作，这一生没有遗憾或后悔。

79.语言是灵魂和文化教育的反映。

80.教育是为了让公众接触到全世界。

81.帮助儿童与来自不同社会和文化阶层的儿童交流。

82.勤奋工作，快乐生活和举止端正。

83.师生之间存在年龄差异，知识差异，身份差异和人格差异！

84.数千种教,，教导人们寻求真理；成千上万的学习，学习成为真正的人。

85.人类教育始于他出生。在他无法讲话或听别人说话之前，他已经受过教育。

86.老师的个性是教育的基石。

87.做一件大事，做一件大事。

88.以仁爱治校，以爱心教学，以诚待人可以使社会学校的师生融合。

89.这个世界既不是富裕世界也不是强权世界，而是热心人民的世界。

90.高中教师学习，身体是风扇。

91.只要受过良好教育，即使是普通儿童也将成为非凡的人。

92.总是以欣赏的态度看待学生，并以宽容的态度面对学生。

93.如果一个人的知识仅限于在学校学习的知识，则该人的知识一定很差。

94.没有办法，没有学习就无法建立一个机构，而没有教导就不可能建立一个国家。

95.行动是知识的开始，而知识是行动的结果。

96.受到父母和孩子的尊重和爱是老师的价值。

97.老师是一种火，点燃了孩子们心灵的火焰，老师是一块石头，并承担着孩子的逐步攀爬。

98.母亲在儿童教育中的作用相当于一百名教师。

99.教师应善于挖掘儿童的潜能，并在包括学习能力在内的许多方面进行培养。

100.接受各种河流，容忍知识，道德和品德。

101.学习任何学科都很难取得成功。

102.不尊重学生意味着不尊重自己。

103.教师应融入师生的相互理解中。

104.手和大脑一起工作是创造性教育的开始；双手和大脑都是创新教育的目的。

105.问号是打开任何科学之门的钥匙。如果要进入此门，则只能在不知疲倦的劳动中找到钥匙。

106.教导学生他们可以利用现有知识来获取新知识。这是最高的教学技术。

107.师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

108.一个好的绅士不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。

109.乡村教师大师的目标是创建能够用科学思想改变社会精神的教师。

110.与其用华丽的外套来装饰自己，不如用知识武装自己。

111.只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

112.受惩罚最严重的孩子长大后很少会成为最好的人。

113.今天可以当老师的人必须是非凡的人。因为教育本身是一项非凡的职业。

114.最大化人的能力的方法是欣赏和鼓励。

115.允许儿童参加计划家务和旅行。

116.爱是教育。没有爱，就没有教育。

117.轻松的交谈可以治愈孩子心灵的创伤。

118.必须将教育和知识渗透到空中，渗透到宇宙中，清洗宇宙，并使所有众生普及。每个人都可以呼吸。

119.那些老师应该活泼开朗，活泼动情，用爱付出。

120.一个人只能为别人带路，不能为别人走。

121.教育是一个国家的基础。

122.老师最大的幸福就是把孩子们带到理想的一面。

123.虔诚的爱可以使孩子们早日绽放！

124.老师的职责是教人和教育人，不仅要向学生传授知识，还要教给学生如何做事。

125.培养人民就是培养他对未来的希望。

126.只有父母和老师积极合作，孩子才能成功。

127.评价不是为了排队，而是为了促进发展。

128.老师最大的幸福就是看到孩子们成长！

129.施爱老师应该在严格的爱与宽恕的爱之间。

130.每个学生都是好学生。