二年级作文家长评语

　　家长对二年级作文的评论

家长对二年级作文的评论

1，太好了！您的文章再现了东北人的直率，使读者感到耳目一新。语言非常流利，联觉特别聪明。您的笔正在征服并具有感染力。努力创造更大的荣耀！

2.可以说您的文章充满真实感。人，失败是不可避免的，有勇气面对失败更值得称赞。我相信它是金子，并且总会有一道闪光。我希望您尽快调整心态，您会发现天空更蓝。

3.没有深深参与世界的年轻人接触复杂的社会本身就是一种智慧。文章语言通俗易懂，描述很随意，似乎引导读者走入了心灵的旷野。缺点是讨论中缺乏棱角分明。您知道，讨论的实质可以起到画龙点睛的作用，会使您的文章更加深刻。继续练习写作，您会变得更好！

4.这篇文章美丽新鲜，具有一定的哲学意义。据记载，“我”正在海边漫步。海洋不仅给“我”带来美的享受，而且引起了“我”的沉思和联想。可以说，海给了我游泳的空间，而“我”为海注入了生命。，使大海成为具有高尚个性力量的“人”。阅读本文后，它给人以美感，并且令人深思。

5.您的笔迹整洁美观，老师想向您学习。如果文章的选择更加新颖，那肯定会与写作相得益彰。你怎么看？

6.以怀旧为线索，全文中一些常用语的引用是正确的。这反映了你的思想。

7.我们似乎已经听到很多有关生活中的脆弱性的话题，并且它可能会立即消失。如果您在田野里，在森林里漫步，踩着落叶，抬头望着蓝天，您能感觉到生命的气息吗？是的，世界因生活而美丽，生活需要相互的爱。这正是您“断章”的主题！

8.本文对父亲的介绍很全面：从外表到内心，从工作到生活；对父亲的介绍也很重点：重点是写父亲的感受。人物充实，真实且充满生命。以这样的父亲为荣，更加努力地工作，不要辜负父亲的期望！

9.您的论文非常有创意-使用几何证明问题来完成构思。全文非常文学！您的论文非常有创意-以几何证明问题的形式完成该想法。全文非常文学！

10.阅读您的文章，似乎就像一条小溪在您面前流淌，纯净而可爱。希望您能保持这种写作风格，并用纯净的语言表达丰富的内涵。

11.很高兴阅读您的文章。首先是思想和情感上的喜悦，这当然是源于您文章的深刻而新颖的意图。所谓“高山上充满爱，山上看着大海泛滥，”是生活中的爱心者，以真实的感受打动别人。这是您创作的最大成功。

12.写作就像一个人。从您的生活经验中，您可以看到您是一个积极向上且积极进取的年轻人。您拥有自己独特的见解和对事物的深刻理解，这真的很宝贵。

13.您可以将对雪花的追求与生活联系在一起，从生活的细节开始，创新的精神值得称赞。本文反映了您的纯文字风格。谁说“白开水”不是最好的饮料？

14.精致细腻的笔迹彰显您的智慧。寻求稳定性和牢固性的进步是您未来写作努力的方向。

15.本文的思想和艺术素质都很高。这个主意很聪明，对比用来加深主题。剧情也很原始，整个故事是出乎意料和合理的。语言简单明了，叙述中包含作者的爱与恨，使读者可以体验和思考。

16.著作犀利，基础扎实。尽管对社会问题的分析仍然有些绝对，但本文仍在以一种热烈而直接的方式进行。努力加强对历史书籍和社会评论的学习和思考。相信您的文章将会变得更加成熟和持久！

17.文章的语言很流利，也表达了老师的感受。您是老师的朋友，我希望我们可以互相学习，并在文学花园里采摘一束芬芳。

18.您的文章就像一条缓慢流动的小溪，美丽而流畅。作品优美，感情真诚而细腻，具有个人风格。愿您继续在写作的道路上绽放人生的波澜，使自己的风格更加完美！

19.这次老师安排的功课很好。从小事情可以看出大问题，从这一方面可以看出儿童在这一领域的不足。翟明治刚开始没有洗她。后来，在我的迫害下，她别无选择，只能洗净它。但是，她从中学到了很多教育。我希望老师会分配更多类似的作业，以在各个方面提高孩子的素质。我也希望翟明治在各个方面取得更大的进步！

20.你非常善于观察生活，并能敏锐地捕捉到有意义的时刻；你是一个很有潜力的学生。

21.它真的“像写作中的神”。（）您似乎已经阅读了大量文献。内容是如此丰富，它显示了您的文学技巧。只是，如果按一定的逻辑顺序调整材料，本文将更加精彩。信息来自官方文件写作样本网

22.对不起，老师听不懂这段话。您想向老师解释一下吗？谢谢。

23.除了下课和解雇外，学校生活似乎很沉闷和无聊，但是本文擅长于从平凡中发现非凡之处，并且举止得体：紧张的早晨，中午的战斗，疲惫的夜晚，每个时期都选择了非常丰富的生活感兴趣的镜头已染色。生动活泼的语言生动地展现了当代中学生的积极精神。