初中生状物作文评语

　　初中生作文评论

初中生作文评论

1.用外观描述和动作描述，突出金鱼的美丽可爱的特征，描述形象，生动性和叙事方法，表达作者对小金鱼的衷心思绪；该语言还使用隐喻和拟人化修辞，增加了文章的重点。

2.我凝视着牵牛花，它似乎在梦见春天。嘘！不要打扰看，它的嘴角在微笑...它反映了人与自然，首先是场景然后是情感之间的和谐的想法，使这篇文章``此时无情而不是多情''，为思考和使用隐喻，拟人化，夸张，平行和重复的修辞手法应运而生。

3.这是关于小草的赞美诗。作者以大胆的想象为主题，充分发挥想象力，为我们勾勒出小草的生存状态。适当引用该文章会大大增强说明的力度。文章的语言新鲜自然。

4.本文开头使用了杨万里的诗集，诗篇很自然。在描述部分，我抓起荷叶和荷叶来写，还写了荷叶在风中和雨中在荷叶。它们确实是曲折的，每个都有自己的特征。

5，本文的散文运用生动的描写和细致的描写来突出梅花的高洁质量，不因冰雪而寒冷，傲然开阔，形象突出而生动。文章中经常使用对比技术。无论是高贵的玫瑰与坚韧的红色李子之间的对比，还是恶劣的环境与顽强的生活之间的对比，我们都可以体会到年轻作家的内在感触与梅花及其精神的触感。深。

6.在本文开头，指出要直接描述的对象菊花，然后描述菊花的花型和性质。在描述过程中，使用比喻修辞是适当的，这是本文的有趣之处。说服力大大增强。

七，《庄美》用“扫冬，苦风，飞雪”来衬托李子的坚韧不惧严寒。它以“顿悟的芬芳，牡丹的丰富和水仙的精致”与李子的“铁骨头”形成鲜明对比，描绘细腻，真挚。情感在场景中，场景融为一体，表达了对梅玫的爱与赞美。

8.本文的美丽之处在于“美丽的汉字”对汉字形式的描述。作者用细致的描述清楚地解释了汉字笔触和变化的美感。它在汉字结构的想象中也很漂亮，通过一系列发音丰富的修辞，例如联想和隐喻，勾勒出汉字音韵的美。汉字书写艺术的味道越美丽，书写过程和感觉的丰富结合使文章更具感染力。

9.本文以“ I”的情感变化为线索来描述水仙花的生长和变化过程，并表达了对水仙花的热爱。作者精心观察，掌握了不同时期的水仙花特征，并用具体的图像加以描绘。这篇文章思路清晰，语言优美。这是一个很好的研究。

10.这是对事物的叙述。文章最大的亮点是自我报告的表达，这使写作很自然，语气很亲切，也很有感染力。全文主题明确，意图深远，从头到尾的照应，结构精确。这篇文章没有浮夸的措辞，语言措辞朴实但清晰。

11.这是一个叙事散文。这个想法是大胆的，新颖的和原始的。这位年轻的作家有独特的见解和独特的风经验，这给人留下深刻的印象。先后有序，富有想象力，引起了读者的阅读兴趣。最后，文章即将到来，笔轻而热情。

12.这篇关于荷花的文章，描述了荷花的美丽外在形态，介绍了荷花的全身是宝，并表达了作者对荷花的爱戴与赞美。本文使用了隐喻，拟人，平行和对比等修辞手法，语言风格清新典雅。

13.该作品的散文通过野花的野性，长性，自然性和顽强性来表达自己的追求和志向。在文本的许多地方，使用铝箔书写补充了顽强的性格并表达了对野花的热爱。语言使用隐喻，拟人化和生动的图像。

14.本文的散文使用精美的描述独特地观察和描绘了竹林，具有丰富的角度和多种多样的感受，并全面说明了竹子的观赏价值和用途。语言流利而优美，颇为古老。但我希望作者注意改正错别字，它是“ youhuang”而不是“ you spring”。

15.本文首先比较了菊花，茉莉花和（）玫瑰，这样我就可以画出我的最爱并从一个主题开始。然后一一掌握菊花的特点，生动生动地描述，最后指出她象征着自己的功能，是一幅杰作。

16.本文以小核桃自报告的方式介绍了小核桃的产地，最早的产地，大小，颜色，分类，口味，营养价值和成熟季节。第一人称的使用，特定图像的解释性语言，偶尔的引用和幽默是本文的成功之处。

17.该散文的语言和意境非常好，在戴望舒的《雨巷》中颇有风度，风度，孤独和忧郁。全文营造出一种真实而又虚构，朦胧而tr的气氛。 “我”独自在雨巷里徘徊，似乎充满了悲伤，但我不想说出来。这表明作者具有深厚的写作基础和杰作！