我的教育感言

　　我的教育推荐（之一）

我的教育推荐

每个人都说教学很困难。在远古时代，有一句俗语说：“你家有五桶米，你不想当孩子的国王。”的确，成为一名老师既艰辛又累人，而成为一名好老师则更加艰辛而累人，但这是我们选择的职业，因此我们要做的就是默默工作。

大学毕业后，我毫无悬念地成为一名老师，并在小学任教。我仍然记得当我第一次走进教室时，学生脸上松了一口气的表情。也许老师的严肃表情太多了。换了新老师后，他们都感到非常放松。当我进入学校时，我听到了许多恐怖故事，例如教室混乱，学生不听话，甚至故意与老师对峙，我心里默想给他们一个好主意。因此，在我的教学生涯的第一年，生气是我一生中最频繁的动作。班上的一些人没有注意，没有完成作业会使我生气。因此，我会对在课堂上犯错的学生大喊大叫，只是因为我认为这样做会对班级产生威慑作用，但我没有考虑到学生的感受。它也忽略了也坐在教室里等待老师教下一堂课的其他学生，他们很好奇。

实际上，每个孩子都很可爱。尽管其中一些人的学习成绩可能很差，但他是运动会的冠军，还是劳动专家，并且他主动将病假的同学送回家。谁能说他不是一个男人？好孩子，谁是完美的？

我无意间读了一个关于一位禅宗老大师的故事，那天晚上他在墙角看到一把椅子。哪位和尚违反了庙宇规则，出去散步。老禅师保持沉默，走到墙壁上，移开椅子，蹲在现场。过了一会儿，一个小和尚真的爬上了墙，在黑暗中踏上了禅宗大师的后背，跳进了院子。当他意识到不是只是要踩椅子，而是他自己的主人时，他感到惊慌失措，嘴巴呆了。但是主人并没有严厉批评他，而是平静地说道：“半夜很冷，去穿一件额外的衣服。”

这个故事深深地打动了我。孩子们对他们的老师宽容。只要您对他们表现出爱意，您就可以原谅他们的冷淡言辞和暴力言论。他们崇拜您并且爱您。我经常认为老师应该更宽容学生。所有生物都有自己的优点和缺点。也许他们常常不能克制自己的言行，不能很好地完成学习任务，也可能没有光明的前途。，但是谁说普通人不如任何人呢？就像故事中的老和尚一样，他清楚地知道宽容是一种无声的教育。尽管灌输书本知识非常重要，但为学生创造一个宽容的学习环境对于鼓励学生的人格力量的增长和人格的发展更加有利。整体的社会趋势，教育氛围以及工作和生活压力有时使我们的老师偏离方向。

有人曾经说过这样一句话：“老师粗心的单词可能会创造奇迹；老师粗心的外观可能会扼杀人才。”教师的习惯行为可能会对学生的终身发展产生不可估量的影响。有影响力的老师，您应该始终回顾自己过去的教育历史并反思：我造成了多少遗憾，我刺伤了多少孩子般的心，以及我不应该忘记多少角落！突然，我想起了当时我看过的张艺谋导演的电影，这部电影不是由一位小小的代课老师魏敏芝先生写的，只是因为老师在离开之前已经向这些孩子讲解了，其中一个孩子也不会丢失，所以他可以如此坚定而持久地找到每个人。这种精神对于每位辍学的老师都值得学习。我们不仅需要确保学生人数，更重要的是，让阳光照在每个被遗忘的角落。

成为一名老师不能点燃火，但是你绝不能扑灭火！面对充满好奇和天真的孩子们，我们必须珍惜并努力使每个孩子的心充满阳光，使每个孩子都能在爱的安慰下快乐地成长。每个老师，放弃学生，可以减轻您的工作压力，可以提高您的教育质量，可以赢得荣誉，但是您放弃的是孩子的光明的未来，您放弃的是对孩子的希望家庭将永远留给自己的遗憾！

孩子的心像水晶一样纯净美丽。孩子的心脏像玻璃一样脆弱易碎。我们作为老师欣赏他们水晶般的心。我们必须保护他们的自尊心像玻璃一样脆弱。

每当我想生气时，我第一次当老师的时候都会忍不住出现。有时我感到内和遗憾，因为我当时害怕那些孩子。有时我感到荒谬，想知道为什么我当时这么生气？现在回首，我真的觉得我做得不好。当时，大概是为了保持一点尊严，也许是为了保留一点脸，简而言之，只是为了证明我是一名老师并且我不受侵犯。在一次又一次地与孩子磨合的过程中，我逐渐学会宽容和学习理解。学生对我们老师的要求不高。只要我们更加真诚，平等和欣赏，他们就会感到满意并“遵守我们的话”。在未来的日子里，我将努力下蹲并与学生交谈，并尝试利用自己的行为来影响他们。

幸福可以使人们寿命更长，幸福可以使人们永远年轻，在我们的工作，生活中，会有很多不尽如人意的地方，但是只要我们不经意地拾起幸福，我们的人生之路就会被洪水淹没。阳光下，我们的青春不会过得很快。因此，我们不仅要抛弃他人的幸福，也不要轻易摆脱自己的幸福，每天都要给我们的领导者一个微笑。，我们的同事，我们的好学生，那么，您将是您向他人展示的最美丽的。

　　我的教育推荐（二）

有一段文字是我最喜欢的，两行之间充满了成为老师的骄傲和期望。有一首歌是最动人的，这是老师的品德。有一种生活是最美丽的，就是老师。有一种风景是最有意义的，那就是老师的灵魂；有一个学生自己动了动，就像毛毛雨一样，湿润了种子的梦想。它就像融化的春天，温暖地抚慰着每个人的心。

我很高兴-我是一个带孩子同行的人民老师！

我教英语已经快十二年了。在过去的12年中，我对自己的工作充满热情，积极把握每一次学习和锻炼的机会，并不断积累教育和教学经验，并努力扎实，有效和有效地整合基于任务的教学方法。，TPR（总反应法），多元智能，交际法和情境训练法等高级教学概念，并灵活应用于英语教学实践中。

在教学实践活动中，在计算机网络迅速占据教育和教学地位的新形势下，计算机网络对英语学科的教学显示了无限的生命力。在与信息技术集成的过程中，我通过计算机网络积极参与了多媒体辅助教学课程的培训。资源，组合教材，挖掘教材，制作课件，从多个角度和方向设计各种游戏，竞赛和问题，为学生发展横向和类比联想，使学生不仅能保持对已有知识的理解和掌握学到的，也是我学到的各种知识，结合英语进行创造和探索，培养创新思维，增强创新能力，使计算机网络生动而枯燥的学习状况，使计算机网络的教学过程精彩，提高教学效率，并让计算机网络可以提高学生的综合素质，使计算机网络可以跨越各种边界，拓宽学生的学习思路。

另外，我注重反思，经常使用反思的方法来解决存在的问题，改善教学联系，完善教育艺术，创纪录地成长，保存教育的本质，并积累自己的教育生活。

通过实践和总结经验，2004年，我撰写了教学论文“如何使用互联网英语资源”，并在“第二届全国中小学教育专题网站展览”上获论文评选二等奖。同时，我也认真地劝告学生参加课外比赛。其中，陈为坚，姜万菊等学生在2006年和2008年全国小学英语竞赛的五年级组中获得二等奖。

我一直坚持自己的理想和信念，团结协作，为学生创造快乐的和谐世界，带领学生协调发展，尊重和信任，让我们严谨，坚持，鼓励和欣赏，让发现和期望伴随着学生的健康成长。 2002年，我被评为该地区的杰出老师； 2005年，我的论文《和谐校园》获得了街道一等奖，顺德区和谐校园作文大赛二等奖。 2005年，德育论文《动人的爱·让我们欣赏和创造非凡》获二等奖，2005年，我被评为顺德区优秀教师，2006年被评为优秀教师。班主任和街头杰出的年轻先驱导师在2007学年，我加入了西山一家。

转到新环境并转到年级组。新同事，新伙伴，新感觉，聚在一起。从教学和研究到生活，从生活到工作，唇齿相依，共享资源，团队合作，优势互补，友善提醒，热情相互鼓励，理解宽容是许多共同主题，这是西山人性的美。生活的触动！

会面，会面的微笑，一群天真的孩子，与时俱进的同事... 2008年，我努力工作成副班级，因此被评为优秀的学校副班级。 2008年，我成为二年级（4）班的班主任。经过艰苦奋斗，我们班每月连续获得文明班称号。在最后的教学质量测试中，我教的四年级（1）赢得了第一名，论文“关于有效利用互联网英语资源”获得了中国基础教育英语研究资助项目“多媒体和互联网技术应用”。在中小学英语教学中获得“顺德研究小组中期审查论文奖”。

我为教育而高兴，并且为教育而坚定！

　　我的教育推荐（三）

不要以为拥有一些书本知识是老师的基础。理性和情感都是必不可少的。

教育需要激情，激情会产生智慧。激情少生小智慧，激情大生大智慧。

没有教育的资本的人，没有教育理想的人和对教育有私心的人，如果从事教育，那将是对教育的亵渎和对教育的不幸。

不要让今天的“对不起”永远成为“对不起”。随机伤害可能会成为他人永恒的痛苦，并让自己后悔。

今天对学生友善意味着明天对自己友善。相信孩子会长大，未来将属于他们。

学生爱老师是有原因的。因此，我们都需要为学生准备爱的理由。

我喜欢用这个标准来评估我的学生：好成绩不如好身材，好身材不如好品格。因此，我们必须把培养阳光明媚和健康的青少年作为更大的责任。

尽管荣誉就像金牌一样，但它们都具有重量和承载力。甚至天鹅鹅也不会飞得很高。

在他们的记忆中，学生将最大程度地增强老师的力量和对老师的爱。这些记忆中的大多数已被他们感动地挑选出来，并被赋予了温度和颜色。但是，教师必须能够提供可以“处理”为温暖记忆的材料。

如果有人将文化知识和学术表现的质量与智商水平相提并论，它将是外行或偏执的教育家。

成功必须有成功的理由，失败者必须有失败的理由。

支配教室的老师必须遭受专政，拒绝放弃一点“话语权”；否则，他会胆怯，害怕学生的问题和高见。

老师，如果您不能成为儿童学习道路上的高标准，那么为什么不选择成为他们的道德榜样呢？

学生中校长的声望远低于老师的声望，甚至远低于班主任的声望，校长必须以校长和老师的声望为荣。但是，如果校长在老师中没有威信，那一定是校长的极大悲哀。

校长，你不应该让老师找到原谅你智商低的原因。因为如果您接近老师，您的智商应该由他们的智商决定。

教育改革，学校能做什么？更改轮廓？权威的教育机构已经发生了许多次变化，收效甚微，据估计，它们将继续变化。教材？它已经进行了很大的更改，以至于基本上没有用。改变民意？理论界曾多次煽动，教育批评已成为普遍性的话题。但是，这“三项改革”最终在中学入学考试和高考中被否定了，显得怯ward而软弱。

学校能做什么？更改本金？校长遭受冲突。社会评价和教育意识总是折磨他们！因此，我们总是试图找到一个平衡点，并为此不懈努力。换老师？改变观念，方法和行为，使学生可以更积极地学习，并且学会不要极其痛苦！修改您自己的教室，使学生可以成为努力学习的主人，有效地消除了厌倦学习的感觉。这是学校可以做的“三项改革”。

教学和测试是密不可分的，“教学”必须服从“测试”，“测试”大于“法律”，“测试”大于“推理”。让我们来照顾一下测试并更改测试。这不是学校可以做的，但是有人可以做。

目前，“救人”已成为一个教育话题，归因很明确-我们学校的教育存在问题。我认为这是有偏见的。有人将其归结为：“以冥想和朗诵为主要特征的中国中学教育非常不适合男孩的成长。” “我们的教育对男孩的学习和关注没有给予足够的重视。”从这个角度来看，这是可以理解的。但是，这不是一个全面的归因。因为还有家庭原因，一些父母总是喜欢把男孩当作女孩，这样孩子从小就没有明确的性别观念，而性别关注，性别自豪感，一些跨性别的模仿会对其产生很大的影响；另一件事是喜欢把女孩当作男孩的榜样，提出统一的要求，挫败男孩的自信心，而忽略男孩的男子气概。社会上也存在一些异常，例如性别歧义，性别遗忘和第三性别的出现。这真糟糕。从长远来看，不仅需要保存男人，还需要保存女孩。必须关注教育，必须关注父母，必须关注社会；教育必须改变，父母必须改变，社会也必须保持警惕并做出正确的倡导。