励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯

励志教育：优秀学生的十大学习习惯

励志教育：优秀学生的十大学习习惯

1.仔细预览的习惯

许多学生只注意在课堂上认真听讲，下课后完成作业和忽略上课前的准备。有些学生根本没有任何准备。主要原因不是因为没有时间，而是因为他们没有意识到准备的重要性。那么预览的好处是什么？课前准备也是学习的重要组成部分。课前学习可以消除课堂学习中的知识障碍，并提高听课的效果。它还可以查看和巩固已学到的知识。最重要的是发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。预览可以增强记笔记的针对性，并改变学习的被动状况。预览时，请执行以下操作：了解教科书的一般内容和之前学习的知识框架；找出本章或本课内容与先前学到的知识之间的关系，找出所需的旧知识，并在此时进行补救；找出本课的困难和重点（作为听课的重点）；使用笔触或写下预览笔记以解决关键问题和您不了解的问题。

2，注意上课的习惯

如果没有下课前“一定要上课”的决心，那将直接影响听的效果。如果学生在每节课前有意识地要求他们“必须在课堂上掌握”，那么上课的效率就会大大提高。。实际上，很多学生认为，如果他们在课堂上听不懂也没关系。无论如何，有书，他们可以在课后阅读。有这种想法的学生上课时通常不要求透彻的理解，或者在上课时遇到一些障碍时不想听他们的话。结果，浪费了宝贵的上课时间，并且增加了课后学习的负担。这可能是学生学习负担的重要部分。原因。

专注于听讲座是非常重要的。心理学告诉我们，注意力是心理活动对某个对象的定向和集中，它是心理过程的动态特征。注意的方向性可以使人们的心理活动在每时每刻选择性地反映事物。注意力的集中可以使事物在人脑中清晰而深刻地反映出来。正是由于注意力具有方向性和集中性两个重要特征，所以注意力具有选择，保持，调节和监督活动的功能。想法是思考问题的线索。您必须在课堂上澄清您的想法。有必要清楚地了解老师在课堂上使用的思维形式，思维规则和思维方法。目的是向老师学习如何科学地思考问题，从而在科学的基础上建立人的思维能力的发展，对知识的理解进入更高的水平。分心是注意的反面。分心不是没有引起注意，而是没有将注意力集中和集中在当前的学习任务上。心不在s，它必须“看起来盲目，听不见，吃不了解它的味道”。

3.及时检讨的习惯

适时复习的好处是可以加深和巩固对学习内容的理解，并防止通常在学习后发生的快速忘记。根据遗忘曲线，记忆后两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐减慢。因此，您应该回顾一下刚刚学到的知识。随着内存整合程度的提高，评论数量可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐延长。有必要及时“趁热打铁”。学习后不要去复习。这样，学习到的知识将被遗忘，这相当于再次学习。

俗话说“回顾旧，学新”，也就是说，回顾过去的知识可以获得很多新的收获。这种“新”主要是指知识的系统化水平和整合的新水平。首先，知识的系统化意味着知识的掌握已经达到了更高的水平，即从整体，整体或联系上掌握了特定的概念和原则，从而将学到的概念和原则返回到知识系统中。应用程序位置。（鼓舞人心的报价）其次，知识的系统化可以使许多复杂的知识变得越来越精炼，从而完成了图书知识从“厚”到“薄”的转化过程。系统知识，大容量，易于记忆和易于使用。最后，系统的知识有助于记忆。原因很简单。孤立的事物很容易忘记，而连接的事物却不容易忘记。要做好知识的系统化工作，需要在和平时期很好地学习概念和原则，并为建设“知识大厦”做准备。第二，要坚持认真思考。思想懒惰的人，

逃避刻苦思考的人无法真正掌握知识；第三，他们必须学会科学思考。

4.独立完成作业的习惯

显然，完成作业是为了及时检查学习效果。在预习，下课和下课后复习之后，是否了解知识，是否记住知识，在多大程度上可以应用知识，应用能力有多强，这些研究并不仅仅依靠自我表达的效果准确。如果您确实了解，请记住；如果您不记得，可以使用它吗？只有在做作业时运用知识，才能及时得到测试。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，许多学生正在做作业，以区分令人困惑的概念，更清楚地了解事物之间的关系，并更灵活地更改公式。可以说，家庭作业促进了知识的“消化”过程，并使知识的掌握进入了应用的高级阶段。做作业可以提高思考能力；面对作业中出现的问题，会引起积极的思考。在分析和解决问题的过程中，不仅应用了新近学习的知识，而且获得了“思考练习”。，从而可以在回答作业问题的过程中快速提高思考能力。作业可以积累信息以供审核；通常选择具有较强代表性和典型性的作业问题。因此，即使已经完成的练习也不应丢弃，而应定期进行分类整理，以作为参考材料进行审查。

5.练习后反思的习惯

在阅读和学习的过程中，特别是在复习和准备考试的过程中，每个学生都进行了更深入的练习，但是完成该问题并不是很大的成功。重要的是扩展，扩展和加深知识。因此，反思就是解决问题的方法。之后的重要部分。一般而言，完成练习后，可以有五个层次的思考：1.如何进行思考？您想用来解决问题的方法； 2.为什么要这样做？要根据原理解决问题； 3.您为什么想到这种方法？思考解决问题； 4.还有其他方法吗？哪种方法更好？想出各种方法来培养寻求差异的思想； 5.您可以将其更改为其他练习吗？考虑一个可变的问题，以使您的想法有所不同。当然，如果发生了误解，则必须反思：误解的根源是什么？回答类似问题时应注意什么？如何克服常见错误？ “吃沟赚钱”，不断提高自己。

有许多应养成的好习惯，例如问问题的习惯，纠正错误的习惯，动手实验的习惯，搜索参考书的习惯，健康冲浪的习惯以及积极探索。从课堂学习过程的角度来看，还存在良好的习惯，例如仔细的预习，注意课堂，及时的复习，独立完成作业以及积极参加考试。

6.积极参加考试的习惯

从学生的角度来看，考试的结果与他们自己的评价和个人兴趣直接相关。从学校的角度来看，为了检查教学的最新成果，教师可以及时调整教学方式，为了促进学生的系统评价和提高学生的自学能力，考试也很重要。学校的任务。学校在考试过程中对先进操作人员进行复习，在考试过程中讨论考试室的要求，设置考试室，安排监考员等，形成一定的紧张气氛。

为什么有些学生不能达到考试应有的水平？这涉及一系列问题，例如准备初步测试，初步测试的性能以及测试后的分析。其中，通常具有三个决定性因素：一个是学习因素，即知识水平和能力；另一个是学习因素。另一个是心理因素，即情绪，意志和其他条件；一种是方法因素，即是否参加考试的问题。

should应该如何参加考试？首先，对参加考试有积极的态度，不要对自己施加压力。在参加测试之前，请不要考虑测试成功或失败的后果，尤其不要夸大测试成功或失败的影响。如果测试不好，您应该考虑“对策”，并且对您的期望要切合实际；正确对待外国人。压力。其次，考试前要好好休息。参加考试之前，有必要减轻学习负担，确保充足的睡眠，进行适当的文化和体育活动，并确保身体健康。同样，在考试过程中，请注意答卷的顺序。根据第一种简便方法，您必须仔细检查问题。如果您不记得了，请先将其放在一旁。完成后，您必须仔细检查并更正错误。

7.阅读自学习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是指导，学生是学习的真正对象，学习中的很多问题都是自己解决的。阅读是自学的主要形式。通过阅读教科书，人们可以独立地理解知识，掌握概念的基本内涵，分析知识的脉络，反复思考，理解教科书，加深知识并发展能力。学习水平越高，自学的意义就越重要。目前，我国的高考是对具有学习潜能，对应试者自学能力有更高要求的学生进行选拔的。

8.观察的习惯

观察客观事物是获取知识的最基本方法，也是了解客观事物的基本纽带。因此，观察被称为学习的“门户”和开放智慧的“天窗”。每个学生都应学习观察，逐步建立观察意识，学习正确的观察方法，养成良好的观察习惯，并培养敏锐的观察技能。 “观察”一词有两个含义。 “查看”意味着看到，“观察”意味着思考。这不是真正的观察，理解客观事物毫无意义。必须实现观察和思维的有机结合，并通过大脑处理信息以概括事物的一般规律和特征。

9，学习习惯

《研究》说：“一个人没有朋友，一个人寂寞无知。”学生之间的学习和思想交流非常重要，遇到问题时，您应该互相帮助，并开始讨论。每个人都必须努力工作，吸收他人的优势，弥补自己的缺点，就像蜜蜂一样，不断吸收群体的精髓，通过反复加工，酿造知识蜂蜜。

10.总结归纳的习惯

每章和各节中的知识都是分散和孤立的。要形成知识体系，下课后必须有一个摘要。总结您所学的知识，并掌握您应该掌握的要点和关键。比较并理解令人困惑的概念。每次学习主题时，必须将各章中分散的知识点连接成一条线，对表面进行补充，并形成一个网络，以使学习到的知识系统化，规范化和结构化，以便可以使用它进行关联思维流畅积极。