德育名人名言
1.道德不是良心的卑鄙阴谋,而是斗争和艰辛,暴力和痛苦。 -托马斯·曼
2.无私是一种罕见的道德,因为它无利可图。 -布雷希特
3.道德是永恒的,财富每天都会改变其所有者。 -普鲁塔克
4.感觉具有极大的启发力。因此,这是所有道德行为的重要前提。如果没有雄心壮志,他将无法在职业生涯中热情地反映出这一雄心壮志。 -凯洛夫
5.生命的价值基于人在现代时代所做的工作。 -徐Wei
6.劳动是无与伦比的力量之源,它产生所有力量,所有道德和所有幸福。 ——La Gionignoli
7.人类最大的幸福在于能够每天谈论道德事务。一无所有的生命失去了人类生命的价值。 -苏格拉底
8.不是你看不到正义,而是你害怕看到正义,但又不够勇敢。 -谢觉才
9.习惯是生活的基础,基本水平决定着人类发展的水平。许多事实和习惯决定一个人的成败,也可能导致事业的成败。最基础的教育是培养教育。 -孙云霄
10.我不记得字典中已经印了什么。我的记忆用来记住书中还没有的东西。 -爱因斯坦
11.生活只有在朴素无味的人的眼中才是空虚,朴素和无味的。 -切尔尼雪夫斯基
12.请记住,您不仅是一位教书的老师,而且还是学生的教育者,生活指导者和道德指南。 -苏霍姆林斯基
13.在工作日减少食物和衣服的人在贫穷时可以轻松度过难关;富有的人奢侈而奢侈的人,贫穷时会因饥饿和寒冷而死。 -萨迪
14.做一件好事,心里要冷静;做坏事,你会感到as愧。 -沉汉光
15.如果您在一个学期内养成良好的习惯,很快就可以成为一个完美的人。 -曹国彦
16.劳动的最大好处在于道德和精神发展。这种精神发展是由和谐劳动产生的,它应该构成区分无产阶级公民与资产阶级社会公民的一种人的特征。 -马卡连科
17.养育教育应该是每位老师和每一位父母都应掌握的教育艺术。 -徐伟成
18.整个房子里的黄金和玉石是不能接受的,古人生活在这种尘土和丑陋之中。只有以道德为朋友才能推迟不朽。 -季康
19.如果好习惯是一种道德资本,那么在某种程度上,坏习惯也是道德上无法偿还的债务。 -乌申斯基
20.不知道并不可怕和有害。任何人都不可能一无所知。可怕而有害的是不知道而是假装知道。 -托尔斯泰
21.生活应该像一支蜡烛,从上到下燃烧,始终明亮。 -小春女
22.只有当人们致力于社会时,他们才能发现那短暂而危险的生活的意义。 -爱因斯坦
23.习惯如果不是最好的仆人,那就是最坏的主人。 -温彦廷
24.他的生活是否幸福,安全和吉祥取决于他是否是一个有道德的人,以及他是否可以在社会上树立榜样。因此,修养教育也成为他学校工作的重要组成部分。 -佩斯塔罗齐
25.不要因不尊重立场而受苦,也不要因美德而受苦;不要为成为合作伙伴而感到羞耻,也不要为智慧感到羞耻。 -张衡
26.自私是成功的障碍。 -陆坤
27.蜜蜂从花中取蜂蜜,感谢它们离开。艳丽的蝴蝶认为花要感谢他。 -泰戈尔
28.精神的道德力量发挥了潜力,并扬起了旗帜,因此我们的爱国热情和正义感必须在现实中发挥其力量和作用。 -黑格尔
29.如果孩子们任凭自己做什么和不做什么工作,他们将不会学习保证最佳道德的文学,音乐,体育和礼节。 。 ——D
30.精神的广阔,积极的想像力和灵魂的勤奋是天才。 -狄德罗
31.编队教育是基础教育的重要组成部分,也是改善德育的重要方面。 -陶锡平
32.我们应该热衷于按照道德行事,而不是谈论道德。 ——D
33.习惯是一条巨大的电缆。我们每天编织其中一个,但最终还是无法打破。 -缅因州
34.知道应该是什么样子表明您是一个聪明的人;知道实际情况是什么样的,表明您是一个有经验的人;知道如何使事情变得更好表明您是一个有才华的人。 -狄德罗
35.共产主义不仅表现在田野和汗工厂中,还表现在家庭,餐桌上,亲戚之间以及相互关系中。 -马亚科夫斯基
36.过去属于死神,未来属于你自己。雪莱
37.我认为,自由与制度相结合是唯一的自由。自由不仅必须与制度和道德共存,而且还必须缺乏自由。 -伯克
38.我们发现孩子是有创造力的,知道孩子是有创造力的,我们必须进一步解放孩子的创造力。 -陶行知
39.良心是根据道德标准判断自己的本能。这不仅是一种能力,更是一种能力。这是一种本能。 -康德
40.品位高雅,高尚的道德规范,对公众负责,不承受压力或威胁的态度,这些都会使您最终得到一些东西。 -里奥·伯内特(Leo Burnett)
41.如烟忘记了过去,我的心无私。 -陶竹
42.教育是知识创新,传播和应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。 -江泽民
43.不要为小事而恶,不要为小事而善。只有贤惠与贤惠,才能为他人服务。 -刘备
44.生活就是这样,闻起来像厨房。当您要钓鱼时,不必担心弄脏手。今天所谓的道德就是这样。 -巴尔扎克
45.历史使人睿智,诗歌使人高贵,数学使人高贵,自然哲学使人深刻,道德使人稳定,道德修辞使人善于争辩。 -培根
46.坦率是诚实和勇敢的产物。马克·吐温
47.生活就像这杯浓烈的葡萄酒,如果不反复提炼,它不会那么美味! -郭小川
48.不能用规则教好孩子,他们将永远忘记规则。一旦成功养成该习惯,它就很容易自然地生效而无需诉诸记忆。 -洛克
49.给人类一份工作,即精神成长。 -列夫·托尔斯泰
50.希望与存在息息相关。如果有,就有希望,如果有希望,就有光。 -鲁迅
51.一个人严格遵守诺言比保护自己的财产更为重要。 -莫里哀
52.在所有造福人类的职业中,最重要的是教育人民的职业。 -卢梭
53.美是道德纯正,精神丰富和体质健全的强大来源。 -苏霍姆林斯基
54.我想证明,所有举止和高尚的人都可以因此而承受逆境。 -贝多芬
55.在一个人民的国家,还有一个推广中心。这就是美德。 -孟德斯鸠
56.学习知识必须善于思考,思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。 -爱因斯坦
57.污泥中没有被污渍和资产阶级的糖衣壳所腐蚀,是最珍贵的品质。 -周恩来
58.充满欢乐和奋斗的人们将永远带来欢乐,欢迎雷声和阳光。 -赫H黎
59.希望是厄运的忠实姐妹。 -普希金
60.精神损害完全是出于良心的瘫痪。 -阿久田川龙之介
61.如果一个人的内心充满对人类的博爱,按照高尚的道德律行事,并且始终围绕真理的重心旋转,那么即使他在世上,他也将生活在天堂。 -培根
62.一个人的生命可能会燃烧或腐烂,我无法腐烂,我愿意燃烧! -奥斯特洛夫斯基
63.忠于自己,以免欺骗他人。莎士比亚
64.人们必须正直,因为有口才,美德和道德影响的秘密。 -阿米尔
65.如果您过上诚实正直的生活,您将有明显的良心。 -高尔基
66.养成教育是世代相传的教育,它教孩子们受益于生活。它与素质教育息息相关。 -关宏宇
67.必须解放儿童的思想,手,脚,空间和时间,以便他们能够充分获得自由生活,并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知
68.习惯确实是一种顽强而强大的力量。它可以支配一个人的生活。因此,一个人应该从小就通过教育养成良好的习惯。 -培根
69.人们应该在智慧上清醒,在道德上清白,身体应该干净。 -契kh夫
70.修养的本质就像一个人的性格,最终归结为道德情感问题。 -艾默生
71.美德对每个人都有益;不道德对每个人都是邪恶的。 -夏普·西伯里
72.道德行为的训练不是通过语言的影响,而是让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰,鲁less,无纪律、,废和其他不良行为。 -孔子
73.丈夫和绅士的旅程是要养成安宁,节俭的美德,不要无野心地冷漠,或远离宁静。 -诸葛亮
74.如果您想爱自己的价值,就必须为世界创造价值。 -歌德
75.即使是老师或医生,孩子也需要别人教,过错也要别人对待。但是在行为和做事的方式上,恐怕您必须自己考虑。许多人的补救措施往往只是浪费纸张。 -鲁迅
76.如果每个人都好,世界将是和平的。如果每个人都是私人的,世界将陷入混乱。 -刘娥
77.所有自私的生活都是非理性的动物生活。 -列夫·托尔斯泰
78.知识像人类的血液一样宝贵。如果一个人缺少血液,他的身体就会变得虚弱;如果一个人缺乏知识,他的头脑就会精疲力尽。 -高士
79.道德的最大秘密是爱。换句话说,是美丽超越了我们自己的本性,并溶解在他人的思想,行为或个性中。雪莱