励志文章：读书，我们必须的生活

励志文章：阅读，我们必须生活

励志文章：阅读，我们必须生活

在这段时间里，我学习了学校推荐的《教师建议》一书。这是伟大的教育家Suhomlinsky留给我们老师的宝贵财富。本书内容非常丰富，以简单而深刻的方式阐述了与教育有关的100个方面。仔细阅读并受益匪浅。通过学习，我发现阅读是支持Suhomlinsky语言教育基本观点的核心概念，阅读在他的语言教育思想体系中占有举足轻重的地位。在本书的许多章节中，他解释了阅读在教师教学和学生学习生活中的重要性。我是一名中文老师，并且我了解阅读对于提高我的中文素养的重要性。因此，我在“谈论教师的教育素养”这一部分中非常同意作者的观点：“如果教师在所教的基础科学学科上不具备深厚的科学知识，那么他就不能谈论教育素养。那么，如何使每个老师不仅知道一点点教学常识，还知道该学科的起源？阅读，阅读然后阅读，教师的教育素质的这一方面就取决于此。首先是精神上的需要，作为饥饿的食物。您必须对阅读感兴趣，必须喜欢阅读一组书籍，您必须能够坐在一本书前并进行深入思考。”

我一直喜欢中文教学，也一直想成为一名优秀的中文老师。我也读过窦桂梅，薛瑞萍，孙双进等著名老师的论文，发现优秀的汉语老师有一个共同点，就是都是读书的人。试想一下，作为一名中文老师，您应该带孩子们学习祖国的语言，感受我们民族文化的深厚。没有丰富的文化背景，您怎么有信心谈论学生？我们如何带领学生穿越书海？原因很明确，但是我认为阅读是我的第一个精神需求吗？我有做吗问自己，显然没有，我感到非常as愧。

我读过一篇文章说：许多学校现在要求学生做很多课外阅读。这是中文课程标准的要求，有利于提高学生各个方面的素质和终身发展。学生提出要求时，老师读了几本书？我们父母读了几本书？是的，我真的应该问自己这样的问题。（励志人生 https：//）问学生时，我为什么不问自己？作为一名语言老师，我问自己：我读了几本书？尽管有时我会看一下，但专业，人文和休闲会有点涉猎。但是当您考虑它时，您几乎没有学习计划。这完全取决于您自己的偏好。想要阅读时可以阅读。有空时可以阅读。如果您没有时间，那不是系统，更不用说持久性了。我没有太大收获。在学校里，我经常强调课外阅读对学生和家长的重要性，鼓励学生阅读，阅读得更好，并努力在基础课程标准中完成145万字的课外阅读。应我的要求，学生表现良好。在毕业前夕的家长会议上，我的学生向父母展示了他们两年的阅读：阅读了30,000多个单词的笔记。我不确定两年内他们读过多少本书，但是摆在我面前的那堆读书笔记使我思考得很深。我班有62名学生，如果一个学生读一本书，那我应该读几本书以满足学生的好奇心？计算这个阅读量应该是惊人的。

作为老师，写教育论文和论文也是我们的共同作业。这与大量高质量的阅读内容密不可分。我们读了大师们的教育论文，他们的扎实的语言能力总是给我们留下深刻的印象。他们被引述和谈论过去和现在的便利所吸引。他们的渊博知识，深厚的人文关怀以及对教育和生活的哲学思考无一例外。反映出他们的深刻积累。可以看出，阅读是我们获取思想资源的最重要途径。对于老师和学生来说，要能够写得很好，必须进行广泛的阅读。 “青渠如所承诺的那样清晰，它是淡水的来源。”当我们的阅读积累到一定水平时，思想的火花就会闪烁。

阅读不仅是我们职业的需要，也是我们内在丰富的源泉。因此，苏霍姆林斯基说：阅读应该是首要的精神需求。一个人的生活是有限的，阅读可以使人们穿越时空，突破限制，走更多的道路，结识更多的人并体验更多的生活内容。从这个意义上说，阅读是人类成长的基础。面对繁忙而浮躁的生活，读书可以使我们的思想更具诗意。因此，除了专业书籍外，我们还需要阅读一些能够滋养心灵和温暖生活的书籍，特别是优秀的文学作品和思想论文。那些既具有品质又具有美感的作品将使我们的心灵更加丰富，细腻，新鲜和超越。在许多情况下，心灵与书本之间的交流既是一种营养，又是一种内省和自我检查。有了这种感觉和经验，微弱的喜悦在我心中升起，漂浮的灵魂将逐渐变得平静。

自古以来，“三本更多的梦想书作为枕头”和“半月明月半床”就是贵族的写照。无论是出于教师的专业需要还是内在的精神需求，我们都应将阅读视为首要的精神需求。我们应该对阅读感兴趣，就像阅读很多书一样，并且能够坐在书本前面并进行深入思考。阅读是我们的生活。我非常感谢北京师范大学教授小川所说的“以古典的心情进行学习”。阅读是一样的。当我们沉静地沉浸在言语中时，春天的花朵，夏天的溪流，秋天的月亮和冬天的夕阳将以更加美丽的方式进入我们的生活；当我们沉着冷静时如果您沉迷于言语，您将清除自己的浮躁，渴望快速成功和快速收获，并获得“诗与书”的智慧！

[阅读本文的用户还阅读了以下精彩文章，您也应该看看！】

[老师想读更多] [致高中生：您在找谁？ ]