最好的老师读后感

　　最好的老师（之一）

最好的老师

暑假期间，我荣幸地读了著名教育家李振熙的著作《成为最好的老师》。看完之后，我感到很深刻。

我们如何才能真正“成为最好的老师”？李振熙老师在《成为最好的老师》一书中解释了他多年的教育经历，对我们的老师具有深远的参考和指导意义。我不禁要思考过去几十年在教学实践中的得失，并将其与阅读“成为最佳老师”的观念深深地融合在一起，并得到一种经验，那就是“做到最好，最基础”。老师要做的两件事是：（1）始终保持对学生的爱；（2）始终坚持实现这种爱的心态和行为。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者。他在书中强烈强调“没有爱，就没有教育”。 “在教师素质的许多因素中，学生的奉献，理解和平等是首要的。教师的非智力因素（如心和责任感）是首要的。”因此，教师的责任是寻找并纠正精神土壤中的每一个年轻芽。让学生不断成长，最后消除自己过错的杂草如果我们以成年人的冷漠对待孩子的诚意，那么所有的“言语与心意”教育都无济于事。就是对万物的爱，对学生的这种爱绝不能容纳和纵容学生，也不是放弃严格的要求和严格的纪律，对教育的真正爱意味着对学生的成长乃至未来的生活负责。这种爱必须包括对学生的严格要求，甚至是必要的合理惩罚，同时，这种爱对不同学生具有不同的内容，例如h是对学习成绩优异的学生的热爱；对顽皮和不守纪律的学生的宽容；学习困难和心地善良的学生...这些爱是成为最好的老师的基础。

“实践是检验真理的唯一标准。”因此，对于那些希望“成为最好的自己”的老师，为了实现自己的“成为最好的老师”的愿望，他们也应该将这些爱变成“滋润事物”。默默的“爱之雨”“散落”在所有通过教学实践所教的学生身上。一个人做一件好事并不难，但难的是一辈子要做一件好事。老师创造感人的场景并不难，但是像李振熙老师对待万通一样，对待每个学生也很困难！因此，只有把教育作为李振熙老师的职业，并始终如一地贯彻对学生的厚爱，才能真正做到“做最好的老师”。

　　最好的老师（二）

放假期间，我读了著名教育家李振熙写的《做最好的老师》。本书记录了李老师多年的教学经验和收获。这本书从作者进入帖子的开头开始，从年轻开始。我有一定的经验，而且我经验丰富，并且逐步向我们介绍了自己的成长和成熟，这非常令人感动。

有这样一段话：“在缺乏爱的老师那里，品格或智慧都无法充分或自由地发展。爱是教育的基础，是教书育人的动力。李振熙老师在序言中说：“每个人是一棵树。你可能不是最美丽的，但你可能是最可爱的。您可能不是最聪明的，但是您可以是最勤奋的；你可能不是最富有的，但你可以是最富有的；您可能不是最平稳的，但是您可能是最乐观的...我所谓的“成为自己最好的版本”强调您自己与您自己之间的比较-昨天自我与今天自我之间的比较，不断超越自己。 “成为自己中最好的”意味着达到职业上的最佳水平。 “当我读到这篇文章时，我不禁要问自己，在两年的工作中，我是否实现了为自己设定的目标？我超越了自己吗？

爱是教育永恒的主题。爱被表达为对教育的热爱和对教育对象的热爱。教育中真正的“爱”意味着对学生的成长和未来生活负责，因此，教师不仅要像基于个人的好恶学习优秀的孩子一样，而忽略了成绩不佳的学生，他们需要多加照顾。只有那些“可爱的德国孩子”和“后进生”最需要您的爱。他们就像失去的“羔羊”，他们需要温暖和阳光。对于这样一个独特的“不发达学生”群体，教师必须给他们一个空间并给予他们更多的照顾，以便这些饥饿的花朵可以沐浴在阳光下并健康地生长。

教育的真正热爱不是容纳学生，不是放弃“严格的要求和严格的纪律”，而是为学生的成长和发展提供帮助和服务。（）我们要给学生的是，他们离开校园多年后，仍然扎根于体内的习惯和性格根深蒂固。这种具有良好文明习惯的“修养教育”也是“必修的”。如果没有严格的要求，那不是真正的爱。

要成为最好的老师，您必须走以“爱”的教育理念走上教育之路，热爱教育，将教育视为自己的职业之一，热爱学生，并运用真爱老师的爱，对待学生并服务他们的未来！

回首我走过的路，我不禁感到as愧。今天读李老师的书就像是洗礼。我也希望成为“最好的老师”！从现在开始，努力做每一件事，努力做到今天比昨天更好，明天比今天更好！

　　最好的老师（三）

成为最好的老师是许多追求真理的老师的共同愿望。李振熙老师在这里还告诉我们，最好是相对的，因为这是无尽的追求。从这个意义上说，最好实际上是更好。重点是将自己与自己进行比较。如今的自我比例，不断超越自我。

现在，我已经读完了《成为最好的老师》，这是对智力活动的改进和对教育理论的更新。如何成为一名“最好的老师”，笔者从近三十年的教学经验告诉我们，这实际上很简单。这意味着要稳定地参加每堂课，认真纠正每项作业，认真对待每一次谈话，并愉快地组织每项活动。每天都坚持“五个项目”，即上课，找学生进行书面交谈或交流，思考教育或社会问题，阅读不少于一万字的书并撰写教育资料。日记。

但是，这些看似微不足道的事情可以坚持几十年，成为一位非凡的老师。因此，教师所从事的是充满智慧和思想的职业，需要道德，正义和毅力的职业，以及充满爱心和民主意识的职业。

阅读整本书后，除了尊重和崇拜之外，还涉及感情。如果每所学校都能产生李振熙或苏霍姆林斯基，那么中文教育将使世界为之钦佩。

隐藏了纸卷并进行了深思之后，我的心中仍然存在着一个难以释怀的难题。也就是说，作者认为，学校教育最重要的任务是保持孩子们的善良和幻想，因为他们应该是做梦的年龄，并且不能总是让一双早熟的眼睛对周围的世界保持警惕他们。的确，不应该允许儿童在很小的时候看到世界并变得老练，但是必须清楚地告诉他们，什么都没有：好是坏，什么是黑色，什么是白色。正如Suhomlinsky所说，当孩子接触不公正的事物时，请小心不要让他们的思想和内心变得冷漠。这是迈向更高道德发展的一步。我认为，作为一名合格的老师，我们必须教会学生区分是非，并坚持基本的道德底线。