优秀教师九堂必修课读后感

　　九门必修课优秀教师思想（之一）

九门必修课优秀教师思想

我刚读完好书“九门优秀教师必修课”。这本书使我非常震惊。这本书在指导教师的专业发展和培养优秀教师方面起着非常好的作用。该书结合了作者近30年的教学经验，从国内外许多优秀教师的古代和现代实例中，从阅读，观察和思考中总结了出来，并在职业培训，职业发展过程中总结和提炼了优秀教师。和职业追求。要积极练习的9件事。实际上，作者提出的9件事恰恰是提升职业的9个步骤以及成功实现人生和职业的9条人生准则。

实际上，一个人的生活很可能很平庸。对于老师来说也是如此，但是如果您能坚持不懈地努力，那么您也可以成为一名出色的老师，教学专家，甚至是出色的教育专家。本质是多读书，多读书。书是学校中的一所学校。对于老师来说，阅读是最好的课程准备。

作者高万祥问魏书生一句话：“您期望和当下农村一样拥有今天的成就和荣耀吗？”魏书生认真地回答：“这应该是我的想法！”一种自信，一种强烈的自信。就学历而言，魏书生只是从沉阳市第三十二中学毕业的普通初中。由于文化大革命的影响，他失去了接受高等教育的机会。读书是他小时候养成的好习惯。由于他的阅读，当他失去接受高等教育的机会时，他仍处于教育改革的最前沿，而他仍在等待他的工作。正是由于他的阅读，他才拥有坚定的信念和崇高的理想，将带领他走向成功。。李振熙先生还说：“我可能比其他人更早阅读一些书籍，并保存了一些书籍。”这本书的作者说了一个非常深刻的句子：“老师的每一课都是准备一辈子。”

成功并不像您想的那样困难。只要您对教育工作感兴趣，只要您能够坚持学习，勤奋地练习，成功的大门就会向您敞开。借用作者的两个单词并将其更改为：首先：“书呆子，少世俗”。第二，“一个真正的人应该在他的灵魂深处拥有属灵的财富。这是因为他通过努力工作已经仔细阅读了一两百本好书！” “书是教育之母。” “读书是教育之母”，我们是老师，无论年龄多高，无论教什么年级，无论教什么科目，或接受多少教育，我们都应该有一个名字-“读者”。教书的人应该是首先阅读，成熟的读者。作为一名教师，作为一名现代教师，优秀教师的首要实践是阅读。

老师应该是知识分子，那么知识分子是什么？什么样的人才能当上“知识分子”的头衔？不要以为受过一定教育的人是知识分子。西方社会对知识分子的普遍理解和定义是：知识分子是具有责任感，正义感，社会良知和批判精神的人。无论古代和现代，知识分子最有价值和最基本的人格特征是社会责任，即社会责任。具体而言：知识分子是可以利用其专业服务社会的人们，他们可以超越个人和小组的自身利益。真诚地关心社会和国家的人们是那些总是会照顾自己的脚步，并经常仰望天空的人。他们是那些可以认真思考生活意义并积极追求高尚精神的人。他们是那些可以面对世界并清洁自己的人。献给那些敢于坚持真理并拥有坚强个性的有权势的人。

在现代教育史上，卢梭提出了人类全面发展的人文教育理念。他主张通过教育可以充分和自由地发展人性。康德受到卢梭的影响，他说：“人类只能通过教育来成为人类。人，除了教育在他体内创造的东西之外，他什么都不是。”在本章的最后，作者说：教育改革的追求是对教师职业和生活幸福的追求，幸福是一种过程，一种经验，一种这种感觉，一种认真的幸福是决定生活的目标。和工作，为实现这一目标而不懈努力。这是一个不断创造，不断展示和展示我自己的智慧的快乐过程：“一流人民，忠诚的传道人和孝顺的儿子，研究和培养两方面的领域” ，只有在科研实践中才能充分实现教师的生命价值。

教育是爱，爱是教育，爱是教育的圣心，爱教育是教育的人道主义体现。优秀的老师有自己的特点，但他们的共同特点是爱。世界上最好的老师应该首先是有爱心的老师，而最好的学校应该是充满爱心的学校。学生来学校学习文化知识，但我认为更重要的是学习行为。人格，情感和人格的核心内容不是在文化课上学习的，而是在校园内的人际交往，尤其是在师生互动中形成的。校园的人文环境是一门隐性课程，对学生人格的形成至关重要。

如果没有一个有爱心的老师，他的师生关系通常会很紧张，并且会损害学生的自尊心。只有平等和民主的师生关系才能创造心理上安全和免费的教育环境。只有在平等和民主的师生理念下，每个只有学生才能抬头昂首挺胸。

教师不能全部都是作家。可以肯定地说写作是优秀教师的基本能力。不管写作是教育者与老师的根本区别，不能写出好文章的老师只能是老师。从事教育的简单劳动力。一个好的老师作为一个知识分子的整个尊严在于有想法。如果说人体是身体的存在，那么言语承载的思想就是精神的存在，作为思想和思想的物质化，是一种永恒的生命价值和存在。

口才是一个人的第一能力，而谈话是一个人的第二外观。今天的时代是公众个性的时代。良好的讲话能力，良好的讲话能力和一定的人际交往能力应是现代人文明素质的重要体现，也是一个国家文明进步与繁荣的重要标志。

就像我们的老师批评学生一样，许多老师也无法听取学生的表白。他们不让学生说话。他们以自己的淫荡压迫学生。学生停止说话，但他们的语言能力也受到抑制。一些老师会说，让他们说他们说的话是一种谎言和不合理的话。实际上，如果您是一位能干的老师，您将使用您的语言来恳求他，并说服他比屈从于淫荡更无语。更加有效。

　　九门必修课优秀教师思想（二）

高万祥教授的“九门必修课”。九个班级领导专业发展，九个班级培养优秀的教师。本书的主要内容来自“读书是教育之母”，“当之无愧”，“从特色老师到特级老师”，“教育就是爱”，“我写我就是我”， “口才是它包括九个部分：教师的第一能力，“细节就是力量”，“家庭教育比学校教育更重要”和“享受幸福的教育生活”。

沉思，高老师像一个睿智的长者，一副眉毛，一副善良的眼睛，很有启发性，一个接一个，生动的案例是照亮我们心灵的亮光。他谈到阅读，反思，科学研究，爱，写作，口才，细节，家庭和生活幸福，因此，随着微风和细雨，我们浮躁的心逐渐平静和焦灼。他的眼睛逐渐清澈，久未思考的大脑开始了新的探索。

教育是培养人的活动，教师必须专业。教师的敬业精神不仅源于先进的教育理念，也源于对教育规律的理解和把握。作为老师，您实际上是完全不同的“人”。

教学专业与其他专业不同，具有自己的独特性和内在要求。教育永远是遗憾的艺术。缺乏专业素养的老师可能总是后悔，没有艺术。因此，如果教师想减少后悔，成为艺术，聪明和有魅力的教师，就应该考虑大问题，做小事情；他们应该从教育信念到教育行为，从外在形象到内部素养，从通用规范到个人风格，系统的自我反思，自我总结和自我完善。《九门优秀教师必修课》一书是供教师提高自我，发展自我，超越自我的“向日葵合集”。

《九门优秀教师必修课》一书告诉我们追求完美，追求卓越。它使我们想起一种自我完善的策略，那就是教育的真,、善良和良善。美的内在要求是实现“生命教育”的唯一途径。

教育是教师的职业生活方式，是实现教师生活价值的过程。教师必须学会独立思考并计划他们的教育生活；他们必须自救并通过阅读提高他们的识字能力；他们必须反思自己的教育生活并追求成功的经验；他们必须学会在教育过程中释放压力并找到快乐。从高处开始。专注于现实，站在崇高的地位。教育是教师的职业生活。生活是一个过程，幸福是一种体验，幸福是一种感觉。教师应追求完整而快乐的教育生活。

优秀的教师不仅具有个人魅力，而且具有专业素养。我们有太多的老师习惯于重复，重复过去的方法，重复过去的经验，重复过去的想法。结果，激情在重复中逐渐消失，理想在重复中逐渐消失，信念在重复中逐渐消失。与重复告别意味着教师必须具有自己的教育思想，理想的追求和独特的风格。改变自己并锻炼自己的职业素养是普通教师成长为优秀教师的必经之路。

我读过《九门必修课程》，很高兴地感叹：教师专业发展的道路是多种多样的，教师的努力是最有活力，持久和最有效的内生资源。教师应生活在“思想，情感，品德和实践的培养”中，节制教育行为，提高教育能力；完善教育生活，感知教育生活。

　　九门必修课优秀教师思想（三）

2011年教师节那天，我们收到了校长李先生的特别礼物：“九门优秀教师必修课”。自毕业以来，我的阅读时间越来越少，而且我总是感到事务越来越多，因此我迎来了繁忙的第一年。我是一个好老师吗？我会成为一名好老师吗？我经常这样问自己。

如何成为一名好老师？我拿起书，仔细阅读。本书的主要内容包括九部分。九个班级领导专业发展，九个班级培养优秀的教师。在这段时间里，看完本书，我最深刻的感觉是“细节就是力量”。

摄影棚主持人黄志轩曾说过：要做到极致，细节就是创新。在教师的工作中，我们确定评估教师素质的成败。除了知识和教学水平外，言语，行为和爱情的细节也是必不可少的元素。尽管细节不错，但对孩子的影响却很小。

说到这些细节，我想到了学校和班级的道德教育。有人说德育工作要处理琐碎和琐碎的事情，但是道德教育不是琐碎的。在许多情况下，道德教育工作的成败反映在一些小细节上。我记得在黄校长的“四大变化”课上，有一个联系，志愿者冯大爷上前告诉孩子们过去的事。黄校长邀请了坐在教室旁边的70岁祖父登上领奖台。他为他精心剪了一下麦克风。黄校长发言后，帮助老人离开了讲台。下课后，黄校长感谢祖父和深情的交谈。所有细节都很自然。我相信每个孩子都能看到。尊敬老人并不需要太多解释。黄校长的这些小细节默默地教育了孩子们。

注重细节，为师生沟通搭建桥梁。我记得在上个月的一堂课上，小邓一直很差劲，在教室的口述中都正确地指示了一切！我感到非常惊讶。当时我称赞他，但他的脸上并没有激动。下课后，我找到了他，并详细讲述了听写。原来，孩子的父母离婚了，没有人负责。最近，他的父亲找到了他的新妈妈。新妈妈非常严格，每天被他赶来读书使他不高兴。在理解了整个故事之后，我急忙为孩子开始了更多的咨询工作，分析了新妈妈照顾他的学业的原因，并让他感到在新妈妈的帮助下他取得了进步是多么的好。最后，孩子点了点头，这被认为是我的开悟。在接下来的几天里，孩子总是会告诉我一些有关他与新妈妈在一起的生活。在我的调解下，他与新妈妈之间的关系变得越来越融洽，孩子越来越信任我。我经常认为，如果我不多看这个孩子并注意他的不同细节，也许我会错过与他成为朋友的机会。

注意细节，并经常使课堂成功。在我研究该职位的几天里，这一点尤其深刻。在李瑞雪老师的“我们的春节”课上，她要求一个孩子张贴春节对联。孩子们张贴春联后，李老师没有立即发表评论，而是问孩子们：“他对你满意吗？”几个孩子说他们不满意，一个女孩上了床，在张贴春联之前调整了春联的位置。。那我们为什么要转移过来呢？孩子们不知道。李老师并不急于解决这个谜团。取而代之的是，他问女孩为什么她一定要转移春节对联。女孩说，由于家人过年，他们张贴了这样的春联。一个小孩子可以观察生活。这不是我们的道德和社会主张让孩子们通过教室进入生活的吗？多么美妙的一堂课！

我记得在我的课程“对我们来说，我们不能没有他们生活”中，我要求学生采访教室里的老师。我的假设是孩子们会对坐在教室后面的这么多老师感到好奇。但实际上，孩子们在面试时冲向黄校长和邹老师。我下去问孩子们：“你为什么不采访其他老师？”我带领他们去见老师，并鼓励他们大胆发言。后来，孩子们变得更加勇敢，他们学到了很多东西，教室变得更深了。

在生活中，在课堂上，如果我们始终关注细节并做好每一个细节，我们将获得意想不到的收获。这是过去几天阅读《优秀教师的九门必修课》这本书的结果。