岁月如歌读后感

　　时间就像一首歌（之一）

时间就像一首歌

“岁月之歌”写在老师的喜悦和悲伤，老师的成功与失败，老师的成功与失败，教会我们如何向往道德方面，教会老师如何成为一名老师，教年轻人如何忠诚和奉献，您会看到当代的教育大师。孜孜不倦的学习，深刻的思考，勇于实践，不懈的教学，“一块爱在玉壶中”的风格。多年以来，人们对伊老师的无私奉献表示敬意，并唱了一首欢呼飞过的歌。 “使语调与学生的心弦相吻合”，“掌握教室的主人”，“用语言坚持学生”，“您必须拥有时代的成长环”……精美生动的文字在这本书中，一个个令人难忘且动人的故事，我从阅读中学到了很多东西，并感到很多：

感觉1.余毅老师说：“老师应该用准确生动的语言打动学生的心，使他们的胸前荡漾，或掀起波澜，唤起他们独特的爱恨情绪。”我听过太多次了。报告和与老师的视频课程。于老师的诗意语言为学生学习课文带来了兴奋，激发了他们对学习的兴趣并提高了思维效率。她说：“只有一种方法可以使学生扎实地学习，课程准备得越充分，扎实的越多越好！于老师很好地指导学生理解，我对此表示赞赏。

感觉2.于老师倡导在教学，表达情感，思考，互相反应，彼此创造生活中与学生平等对话。这是一种精神上的“力量”和一种情感上的“共鸣”，这正是我们所有人追求的目标。

我认为，任何精彩的中文课不是在上课前就设计的，而是在师生之间，学生与学生之间的互动中，从心与心之间的鸿沟，从思想与思想的脉动，从情感的触动而来的。和感情。它是由几个细节组成的。

感觉3.书中老师的话语精致而富有诗意。可以想象，在老师的教室里，学生学习汉语的乐趣不仅仅在于学习汉语，还喜欢汉语的各种品味，魅力和情绪。

在过去的几年中，余毅先生为一生热爱的语言教学提出了一个更生动的比喻：一个通向大海的港口将不可避免地繁荣昌盛，诸如潮水似的，人潮如潮，充满活力；如果关闭，则通道将被阻塞。是的，港口失去了价值和意义。中文教学不是这样吗？汉语教学的内容就像一个港口。教师应熟悉，研究，掌握其基本特征和功能，并认真，创造性地指导学生使海港向海开放。于毅老师说，汉语是最开放的学科。它与学校生活，家庭生活和社会生活密切相关；学生生活在母语环境中，母语的学习和使用无处不在。加强课堂内外交流和学校内外交流是提高语文教学质量，提高学生综合素养的唯一途径。对于今天站在舞台上的每位老师来说，这也是探索之路。

　　时间就像一首歌（二）

一口气完成了超过100,000个字符的精美文字，并详细记录了著名老师和教育家喻仪的人生经历。她在教育领域，中文教育，学校管理，教育改革方面一直努力工作，在社会活动等许多领域做出了杰出贡献，并产生了重大影响。在这本书中，她着重于回顾自己的教育和教学职业，总结了她多年的不断学习，深入的思考和勇于实践的精神。她具有普通教育者的教育经验。，以及一位在逆境中成长并不断奋斗的教育者的教育思想。它写在书上：教师的思想，道德，言行无论有意识还是无意识都对学生产生了微妙的影响...

是的，作为一名老师，在通常的教育和教学工作中，处理学生事务时，您必须善于倾听，并且不能“先入为主”。当学生在学习或生活中遇到问题或不适时，他总是想找到值得信赖的人，尤其是内心受人尊敬的老师。这时，我们必须安静地听他的话，然后耐心地讲给他指导，以便学生乐于接受老师的建议。如果老师不清楚情况，不听学生的话，他们会是先入为主的，比如说三到四个，或者随风而去谴责他们，学生就会远离你，这就是教育的目标将无法实现。

教师应该有德行，而不是“压抑自己的生命”。成为一名老师，您必须始终保持尊重，示威，珍惜和关爱学生，利用您的高尚品格影响学生，（）逐步在学生心中树立自己的威望，并赢得学生的信任和尊重。说话时，学生可以听。如果老师的形象不好，在谈话时使用高压的方法，肯定会增加学生的反叛心理，这不仅使谈话无所作为，而且适得其反。

一个世纪的计划，以教育为导向，以教育为导向的计划，以教师为导向。于毅老师的教学经验，思想历程，经验成就和思想成就不仅已成为教育体系的宝贵财富，而且是每一位教师必修的教材。我再次仔细阅读余毅的《岁月如歌》，今后我将继续激励自己，继续努力。

　　时间就像一首歌（三）

最近，我很幸运地读了俞毅的《像歌曲一样的岁月》这本书，我感到非常多。但是，最令我心动的是俞先生所说的：“我一生不只是一名老师，而是我余生的老师。” “每当我关闭书本时，“学会一辈子当老师”总是会影响我。我紧张不安，酸甜地嚼着它，尝到它的甜味，感受到它无尽的魅力。这句话最能说明于一老师的强烈责任心和对教育的执着追求。这就是我们刚登上领奖台的年轻教师应该理解，理解和采取的行动！

于毅老师认为，在学习过程中，留下的痕迹是淡淡的，深浅的，伤痕与幸福，损失与收获，但更多的是她在教育旅途中的不足与遗憾。每当我想到这一点，我都会对学生感到内。我问自己，我已经尽力而为。可悲的是，只有这样的理解水平，如此的业务实力以及一些文化底蕴，并且它不需要任何努力。教育确实是令人遗憾的职业。教师责任重大，追求不尽。因此，对教师的追求与学习应该是无休止的，不断的探索。于仪老师为国家和学生做一切。于仪老师对国家和民族的热爱以及对教育的奉献精神深深地打动了我。除了被感动之外，我对Yi老师也很钦佩。

“学会一辈子当老师”需要“五心”。一是爱。老师一定要有爱心，没有爱的教育就像行尸走肉，没有生命。第二是信心。一个非常有用的公式：信心+努力=成功。如果您甚至没有做事的信心，您应该谈论哪种教育？第三是专心。专心做一件事。第四是毅力。始终坚持做自己的工作，只要坚持下去，最终就会得到想要的结果。第五是谦卑。在任何情况下，您都必须保持向他人学习的心态，并且不要沾沾自喜，以便始终保持与时俱进的势头，永不落后。因此，要成为一生的老师，必须拥有这五个心，而一个心是必不可少的。

“终身学习成为一名老师”包含了老师的开放思想和谦虚的性格。于一老师已经教了几十年。她是“教育一代和教育改革的旗帜”，是“中国超级教师群体的杰出代表，是当代中国教育中具有鲜明学术个性和广泛影响力的标志性人物之一”。 “一辈子的老师”和“总是对学生感到内”，这种行为的确使我们的下一代学生感到as愧，同时也使他们受到教育和鞭策。正是这种严谨的自律和谦卑的性格使喻老师成为光荣的职业，并成为老师的榜样。

“学会一辈子当老师”不仅是对老师事业的真实写照，而且反映了老师的忠诚，执着和对教育的追求。所谓的“像山一样隔行扫描”对于于不是汉语系的毕业生，而是教汉语的俞先生来说是一个很大的挑战。对于一般人来说，这可能有点困难，但是Yu做到了，因为自从开始教学以来我就没有表达自己的意思，所以我使用语言来“粘住”学生。从一开始，我不知道中文教学的门在哪里，成为中文教学的专家。从一方面强调语言的工具性质到“离开”，人们的培养和“文”的教学将失去教师工作的最高点。”等等，这一切都表明教师的严谨学术研究，对事业的执着追求以及积极进取的精神。于老师说，真正让教育感到后悔的是事业，老师们责任重大，追求不断，这是因为她在不断发现自己的缺点的同时不断探索新思路。为了教育，所以教育总是有缺陷的。

无论是普通教师，特级汉语教师，还是学校领导余宇，都要轻轻地关闭“岁月如歌”；不论她生活在低矮的牛棚中还是站在圣洁的台阶上，在老师的生活中，始终有源源不断的爱心之光，这不仅是一种追求职业的状态，而且是一种生活状态。我坚信，老师的高尚之爱将能够激发我们这一代人的健康成长。

于怡女士的回忆录，回顾了这位杰出老师的成长经历以及他在汉语教育中的毕生事业，为我们每个老师和我们的教育留下了宝贵的精神财富。