家庭教育书籍读后感

家庭教育书籍

　　家庭教育书籍（之一）

《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育论文集。本书记录了她作为老师，父母和专家对教育的反思。与其他书籍相比，它没有对教育理论和思想进行长时间的讨论，但记录了她对教育的看法。对教学的积极态度，对教育的无助和困惑。

一获得这本书，我就对这本书的标题感到好奇。原来，罗斯是她在“在线教育”的“基础教育论坛”中的在线名字，而这是贵美的反向同音词“玫瑰”。她说：“作家冰心只爱玫瑰。老人冰心认为玫瑰有刺。这是品格的力量。玫瑰的芬芳和美丽是美丽而美丽的。” “现在，我已经用玫瑰的含义来问自己像'六朵花'了。像玫瑰一样对待同龄人，并努力实现“相互尊重，爱与宽恕”；以感激之情对待那些关心和鼓励我的人，例如“ 8朵玫瑰”；学会像“ 19朵玫瑰”那样成为现实，“耐心和期待”；用“ 20朵玫瑰”等“真诚的心”对待自己的生活；以红玫瑰为代表奉献热情和真正的爱；以黄玫瑰为代表的自己珍惜，祝福他人；像以紫玫瑰代表的浪漫一样，感受真相灵魂的独特性；像白玫瑰代表的纯洁一样，您将终生拥有童年的纯真；并努力成为黑玫瑰的温柔，橙玫瑰的友情以及蓝玫瑰的友善...热爱事业就像爱我的生活。我知道个人生活必须融入教育的使命中。”这表明窦桂梅老师对教育的热爱和奉献精神，我不禁感激她的热情。移动内容。

为了像《冰心玫瑰》一样华丽和高贵，她一路挣扎着流汗。吉林师范大学的一名中学教师和学生，首先是吉林第一实验小学，然后是北京，后来成为清华大学附属小学的副校长。在此期间，他受到了国务院政治局常委的接待，参加了国民教育报告小组，并出版了少有的教育专着，这些成就必须包含她的辛勤工作和汗水，也是他的一份报告。她的奉献精神。从她对自己的成长和名望的描述中，尽管她感到自己“被迫”，但更多的是她在坚持自己的教育理想之后做了很多工作。

读到：“我想使这篇文章变得吸引人，以便能够在公共场合大声朗读，以便读者不仅可以听到声音，还可以看到作者的微笑-”热情洋溢的微笑！她说：“无论如何，我必须“压缩”时间阅读和使用笔来促进自己的思维，这是促进我成长的科学方法。” “写作记录了我一次又一次的教育生活轨迹。”诗意的语言是真实而热情的，写作就像人一样。

“爱在右边，同情在左边，走在人生的道路两边。随时播种，随时开花……”这是窦老师喜欢背诵的诗句。作为从事语言教学的工人，他经常自觉或不自觉地在文字界之间表现出对文学的热爱，并经常自觉地扮演着“使朋友，学生更贴近母语，更接近书本”的角色。更令人感动的是，她这样做的目的是“让人们以亲近言语的脚步抓住爱情”。

品尝着这朵芬芳的玫瑰，她为我们每个热爱和奉献教育的人们树立了榜样。

家庭教育书籍（二）

严格来说，我不能把这本书称为读后感，因为我根本没有仔细阅读整本书。

这本书是别人给我的。我向我推荐了它，说很好。我家里有一个婴儿，我非常关心孩子的教育。我自然很乐意接受它，并期待着它。

但是这本书真的不适合我。我真的没有耐心仔细阅读这种书。这本书没有我期望的实际有效指导。在这本书中，我看到的是强大的营销。影子，就我的观点而言，儿童教育是一门严肃的学术，必须专业，严谨且内容丰富。

我在整本书中看到的中心思想实际上很简单，那就是：对孩子们说“是”。如果把它分解，孩子们天生就有自己的才能。父母必须尊重这种才能来培养孩子。注意孩子并多肯定他。这个想法最初是大多数人认可的，但是由于这个想法，所以出版了一本书。我总是觉得它太薄了。更不用说这个概念仍然泛滥。许多父母已经有了这个。在作者的叙述中，似乎有百分之九十九的父母不理children他们的孩子，也不知道如何看待他们的孩子。这确实是一个过于自负和自恋的想法。

特别是在整本书中，我花了很多时间介绍自己，并谈论自己的惊人成长，这是最令人恶心的地方。

在这个普遍营销的时代，阅读此类书籍确实很烦人，尤其是在育儿教育领域。

当然，我天生就很变态，有时对事情过于主观。这种事后的想法只是个人经验。

家庭教育书籍（三）

我读的每本家庭教育书都是“爱与自由”，并且在不久的将来，因为孩子们即将上学。通过这本书，我了解了中国幼儿园的蒙台梭利教育方法。尽管我有很多事情我无法做到或不同意，但仍然有收获，也就是说，您不能对孩子过分严格，给他们一定的自由。。

我个人喜欢国外放松的教育方式，因此在幼儿园和早期教育中，没有太多强迫儿童学习这一点，那希望他们有个美好的童年。（仅教他们一些日常生活常识和实践知识，并尝试用简单的语言告诉他们为什么我可以回答孩子，如果我不理解，母亲也不理解，直接告诉他们）

第二本书“好妈妈胜于好老师”，让我意识到教育需要逐步进行，随着孩子的长大，他增加了一点知识。我的孩子已经错过了那部分，只能慢慢上。只有父母的坚持才能产生结果。（说实话，这本书给我的记忆不多）

第三本书《卡尔维特教育》对父亲的知识和毅力表示哀叹，因为他能够以计划的方式进行教育，发现孩子的长处和短处，并能够及时给予纠正和称赞。即使孩子的智商不高，在父亲的教育下任何一个孩子都将是优秀的，但他会表现出自己最好的一面，因为他得到了人生中第一任老师的赞扬和鼓励。当他做错事时，他不是在责骂，而是要理性，这样他就可以考虑自己的错误。

看看我在做什么。孩子犯错时的责骂会让他不明白自己哪里出了问题。他只在高兴时称赞孩子，而在需要时很少鼓励孩子，并教给他们不完整的知识和毅力。如果我们半途而废，那么孩子们就不会知道自己的错误，而会一次又一次地犯错误。由于我们大声的责骂和脾气暴躁，我们没有恒定的力量来完成一项艰巨的任务，并且缺乏知识。

当孩子们上学时，我的第四本书《和平的一年级》，在我遇到麻烦的时候，我在《日游曲》上看到了作者。我在百度上看过这本书。我一开始就买了。我不知道它是什么，因为它是日记的形式，但是慢慢地它变得饿了。当我慢慢深入时，我读到了有关和平的知识，并给了我经验不足的一年级母亲一个希望。（）

书中记录的文字很像我们的孩子。知道如何理解的一点是在老师的指导下学习和生活。

每当您烦躁不安时，就拿起来看看。它不仅是教育的法宝，还可以让自己冷静下来。即使薛老师可以面对50多名同学，我也不能。阅读确实是一件好事。尽管阅读量不多，但我有早期的经验，看着孩子每天都在进步。产生智慧的能力是如此有见地，以至只有专心才能发现新事物，做好事并取得成果。

尽管我只看了一半，但朴素的语言已经渗入我的内心，我将继续努力。我想看着花朵和孩子们一起绽放。