读后感150字作文

　　阅读后组成150个单词（之一）

阅读后组成150个单词

阅读文字“快点”后，我意识到生活有限，时间无限。我们应该珍惜时间，不要让时间流逝。

我的成长过程也是如此，经历了数次起伏，数次春季和秋季，我已经从一个胡言乱语的孩子成长为即将进入中学的少年。六年过去了，眨眼间，没有声音，没有痕迹。

一年级的时候，日子已经过去了。在二年级和三年级，踢建子的日子过去了。五年级时，篮板和鼠标的日子过去了。在一年级到五年级的高峰期可以做什么？在我渴望比赛的日子里，我没有开始努力学习，也没有做好家庭作业，成为了一个不读书的孩子。在接下来的日子里，我将认真完成老师分配的所有作业。我再也不能像以前那样粗心了。我整理好书包和文具，更好地学习绘画。

过去浪费了很多时间，所以从现在开始每天都快点！让每一天过充实的生活。

阅读后组成150个单词（二）

今天，我们学到了一个感人的文字“桥”。

这段文字是关于一个党支部书记的，一位老人被整个村庄所拥护，洪水来临时，他用一生挽救了整个村庄的生命。

老人宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生活来拯救自己。因为他清楚地知道自己是党员和领导人，并且有义务保护村民的安全。老人以威信，镇定，高昂的士气和自我牺牲的精神保护了村民。

以老人为代表的杰出领导和党员，是与群众紧密联系的“桥梁”。他们在人民眼中具有很高的地位，是人民的“支持者”。

巴金先生曾经说过：“生命的意义在于给予，给予，而不是接受或努力。”老人的举动难道不是一句话吗？

“奉献”是一种自我牺牲和崇高的状态。（）

老人牺牲自己，把别人放在首位的精神不是值得学习的吗？

阅读后组成150个单词（三）

在五年级的寒假期间，我读了一本书《爱的教育》。这本书是有关意大利三年级学生Anrico的100多个动人故事。我从每篇文章的真实感受中受益匪浅。

当我读到《高贵的心》时，我的心被感动了。这个故事讲述了一个左手残疾的科罗西人的故事，他被几个孩子欺负。他们不仅对Colosse没有同情，而且还使用各种手段侮辱Colosse。相信社会上会有类似现象吗？有些人看不起来自农村的农民工，他们没有提供帮助，而是嘲笑他们。我们应该平等地对待他人，并存有偏见。我们应该向卡伦（Karen）学习，他有勇气承认胆小的卡洛西（Carrosi）犯下的错误。

“爱的教育”是每一种爱的哲学，他教会了我许多生活原则。书中描述了父母与孩子之间的爱-师生之间的爱-朋友之间的友谊-国家与国家之间的爱。每一个都是每个人的内心世界，但是没有多少人能够使每个现实成为现实。