老教师对新教师的温馨寄语鼓励(精选52条)
1、给学生一个世界，给老师一片天空。
2、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
3、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚樱。
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
8、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
14、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
16、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17、教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。
18、耐得住寂寞，是一种困境的体验，是人生走向成熟的里程。
19、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
20、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
21、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
22、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
23、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
24、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
28、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
31、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
33、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
34、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
35、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
39、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
40、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
41、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
42、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
43、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
44、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
47、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
48、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
49、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
50、寂寞是一块试金石，可以试出一个人意志是否坚韧；寂寞更是酝酿成就的养料。缘此，对有理想有追求的人来说，耐得住寂寞方能不寂寞。
51、人的一生中，会遇到许许多多的事情，有时一帆风顺，有时难免遇到坎坷。不管什么时候，你都应该保持一种良好的心态，珍爱自己，相信自己。
52、人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。