体育之忧——一次少儿羽毛球赛观后感

　　体育后顾之忧-观看了儿童羽毛球比赛

体育后顾之忧-观看了儿童羽毛球比赛

文/郑朝晖

假期里，我去北京看北京奥运会上的儿童羽毛球比赛。十几个场地，为期三天的比赛，看着年轻的球员在场上奋力取胜，他们都是非凡的，更值得称赞的是，在比赛中，年轻的球员互相鼓励和提醒，他们非常成熟而遥远。不像我通常看到的小孩。我不禁感到，拥有如此强大的儿童羽毛球队，没有它，中国很难统治世界！孩子们从小就不能通过这种方式运动来促进他们的成熟吗？但是，一位坐在我旁边的年轻运动员的父母告诉我，玩完本节后，我将停止比赛。我问他为什么，他说一旦进入初中，功课就很重，所以就没有时间玩了。我认为这只是一个孤立现象。谁知道我问过很多父母，他们都这么想。一个游戏组织者提醒我：“您难道发现儿童组的最高年龄组是六年级吗？初中学生没有这个组，因为参与者人数太少，个别高中生直接参加城市运动会。群众团体比赛。”-当然，仍然有人坚持玩游戏。这类年轻运动员分为两类。一类被某些学校录取为特殊体育学生。 “我们入学之前与学校签署了一项协议。我别无选择，只能战斗。”父母无奈地说。玩完这种游戏后，另一种人将移民到另一个国家。父母笑着说：“也许将来我会代表C国参加奥运会。”北京有几个儿童羽毛球俱乐部，有很多学生，但是一旦他们进入初中以上，他们就几乎不再学习羽毛球了。

碰巧的是，今年夏天我去日本旅行时，也是运动激发了我的情绪。当我去日本的时候，那是我从神户开车去京都的那个周末。我被眼前的景象震惊：河岸上排成排的十多个棒球场，数百名学生在这里训练棒球。在京都的火车上，您还可以看到成群的中学生背着足球防护装备，出汗。它们被阳光晒黑，但它们的肌肉强壮且充满活力。看到这些，我的心真的很复杂。 -当然，在某些体育比赛中，我们可以依靠大国的优势在国际舞台上一次又一次地升起五星级红旗，但如果我们真的把同一个孩子的身体素质和竞技水平算在内的话年龄，结果应该是有识之士不寒而栗。这是我最担心的。

当我们的孩子在假期奔波于各式补习学校之间时，日本儿童正在各种体育俱乐部中展示他们的技能。由此产生的生理上甚至精神上的差异可能会在几年内被清楚地理解。通过互联网上的一些信息和现场调查，我发现体育在日本基础教育体系中处于非常重要的位置。日本的基础教育对各个年龄段的学生的体育锻炼有不同的要求；运动与健康，避免紧急情况，性格调节和人格改善相结合；整个社会普遍关注学生的体育锻炼，甚至政府也颁布了相应的法律法规，以保护学生在课外进行体育活动的权利。日本学生每年冬天参加“冬季步行”会议，而夏天则参加游泳比赛。所谓的“冬季长期行走”是耐寒马拉松。孩子们光着膀子奔跑以锻炼他们的耐寒性和意志品质。夏天穿上游泳衣的目的是让小朋友穿上日常衣服在海里游泳，以提高意外溺水后的自救能力。我发现更加引人注目的是，日本基础教育中的体育运动在每个阶段都有相应的教育目标。例如，早期和早期的年级侧重于培养规则意识和体育兴趣，而中年级和高年级侧重于获取健康和健康知识。高年级学生专注于在自己感兴趣的项目中超越自己。日本的体育评估标准也很科学。将所有结果与以前的结果进行比较。如果您能够不断改进，您将获得好评。对于“冬季步行”这样的活动，只要完成比赛的学生将获得结业证书，获得此证书的家庭也将为之自豪。

实际上，我们的基础教育界并不缺少对运动本身的研究，但是，在真正重视运动方面，我们什么也不敢说。互联网上有个笑话，测试科目的老师经常以今天的体育老师生病为由，给学生上额外的课。我听说在某个地方有名望的学校，为了让学生快点上学，并规定在夏季不进行体育锻炼，以减少出汗并节省洗澡时间。我很震惊。至于学校规定不在校园内运行，则更为常见。应该指出的是，体育不仅仅是一项活动或一门学科，它还是锻炼和发展一个国家精神素质的重要手段。毛泽东年轻时就写了一篇关于“体育研究”的文章，指出：“体育人，即人类提高自身生活的方式，使身体均匀发育，并且有规律地生活。” “一起运动，将道德教育和智力教育结合起来，并将道德和智力置于身体上。没有身体就意味着没有道德和智力。”然而，功利主义驱动的教育由于追求学科分数而经常放弃体育教育，或将体育教育转变为一种教育。工具改变了体育的品味。更深层的问题是，如果我们的教育仍然走在功利主义道路上，最终的恶果将是一个国家的衰弱和衰败。作为教育者，我们必须对此保持警惕。