数学日记六年级

　　六年级数学日记（之一）

六年级数学日记

今天是周六。我一个人在家。我在8:30醒来。我立即跳下床。这时，妈妈打来电话告诉我。我花了五分钟才接电话。快速换衣服，刷牙并洗脸。然后我直接去桌旁吃早餐。我又花了十五分钟，15 + 5 = 20（分钟），8：30 + 20 = 8：50（分钟）12：00-8：50 = 3：50（分钟），仍然有三个小时五十分钟直到中午，正好是9:00，当我回到小房间时，我急忙拿出工作簿开始做作业，我花了一个小时的时间在9：00 + 1：00 = 10： 00、12：00-10：00 = 2（小时）和两个小时！这时，我发现那里没有面条，于是我花了30元到新胜利商场买了面条。

到达商场时，我看到两种面条可供选择，一种是450g，4.5元，另一种是400g，是第一条面条价格的2 / 3，4.5÷3 = 1.5（元），1.5×2 = 3（元），我一个人在家吃饭，一点钱就够了，所以我选择了第二种面条，这也省下了我父母的血汗钱。我用一块石头杀死了两只鸟。我突然想起我母亲要我买五个。羽毛球，羽毛球两元，5×2 = 10（元），10 + 3 = 13（元），30-13 = 17（元），a，没有办法，我想多一点，但是现在我只能剩那么多了。

回到家10; 20分钟，我先准备了两个鸡蛋，然后去看电视。

时间忽悠到12:00，我急忙做面条和打鸡蛋。 20分钟后，将一碗蒸面煮熟。我go了面条，疲倦地上床睡觉。

午睡后，我在4:00醒来，距离父母回来只有两个小时。我没事做，突然看到一堆未洗的衣服，我立即冲过去开始洗衣服。

我洗了一件衣服花了五分钟。一共有八件衣服。我将八件衣服分成两堆。 8÷2 = 4（个）对于每堆四件衣服，我需要8×5 = 40（分钟）来完成衣服的洗涤，除了咬住子弹然后洗下来，别无其他方法。

洗衣服，40分钟的洗衣服，加上10分钟的醒来后的5:00，我的父母很早就回来了，看到我所做的一切，他们都称赞我可以做到！

“独自一人”的经历非常有趣。它不仅增强了我的独立性，还帮助我了解了如何使用数学更好地为父母管理钱！

　　六年级数学日记（二）

教科书第67页上有一个课外练习问题。它需要24厘米长的导线来围成一个矩形，正方形或圆形，写出周长和面积，并比较哪个图具有最大的面积。圆周当然是24厘米。面积将一一计算。矩形面积：24÷2 = 12（cm）。 12厘米可分为1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米...只需5厘米和7厘米即可。 5×7 = 35（平方厘米）。平方面积：您只能使用24÷4 = 6（cm），6×6 = 36（平方厘米）来计算面积。圆形区域：比较麻烦，使用3.14×（24÷3.14÷2）≈≈45.86（平方厘米）。最后比较：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圆圈面积最大。

因为使用相同的材料，所以圆形的面积最大，因此圆形物体被广泛使用。

在星期四，我们进行了测试。我的测试非常不令人满意。大多数错误是填补空白并找到阴影部分的区域。当我听到这样的结果时，我非常难过，想哭。我的父母一定会批评我。当我想到这一点时，我的鼻子再次变得酸痛。

当我回到家时，我喃喃地说：“这次考试成绩不好。”我以为我会受到批评，但妈妈鼓励了我。听到妈妈的鼓励，我定期参加考试，成绩不错！

我会在期中考试中为妈妈加油！

　　六年级数学日记（三）

在今天的数学自学中，我完成了老师分配的作业。我拿出一本课外书来做，但是我没想到上面的问题之一使我感到困惑。

问题是这样的：牧场上长满了草，草每天都在均匀生长。该牧场可以喂食八头母牛10天，六头母牛20天，以及多少头母牛可以吃5天。？我考虑了一下，但我想不通。所以我在桌子上摆弄着一本数学课外书。让我感到高兴的是，本书中有一个与此问题类似的问题，下面对此问题进行了分析。因此，我开始认真考虑分析。

这个问题最初被称为“牛顿问题”。这个问题最初是由牛顿提出的，因此得名。根据对这个问题的分析，我提出了这个问题。在这里让我解释一下：由于这块草中的草的数量每天都在变化，所以关键是要找到不变性-原始草的数量。草的总量可分为两个部分：原始草和新草。当获得草时，新草在变化，但是由于生长均匀，因此该草每天生长的新草的量不变。假设一头母牛一天只吃一部分草，那么8头母牛在10天之内吃掉80份草。此时，新吃的草和原始的草都被吃掉了。 6头母牛在20天内吃了120份草。老草和原始草都被吃掉了。 80份是原始草的数目与10天之内新草的总数之和，而120份是原始草的数目与6天之内新草的总数之和，因此每天种新草的股票数量为：（120-80）÷（20-10）= 4股。因此，草的原始数量为80-4×10 = 40股。该草原上每天有4股新草，相当于安排4头牛吃新草。假设X头牛可以吃5天，则公式为：40÷（X-4）= 5。解为X ＝ 12。当我写完这个问题的解决方案时，我把它交给老师看，老师满意地点了点头。

今天，我真的很高兴。尽管我自己没有解决这个问题，但我为自己的探索精神感到高兴。