图书角作文

　　书角组成（之一）

书角组成

中秋节之前，中国老师说他将开设一个课本角。我希望我们所有人都会带来一些书籍并学习更多以丰富我们的知识。我们非常同意。回到家，学生们陆续把书带回家。一本书，两本书，三本书...书角有少量书籍。在学生们的共同努力下，老师于10月10日宣布：“我们班的书角已经建立！”教室里有声音。干杯。

让我们看看同学们带来了什么书。哇！真的很多种，有100,000个Whys，开心的日记和300个单词的简单写作...

老师请徐Yun和何中贤担任图书角的管理员。还设置了以下几个系统：1.借款人必须双手整洁，否则他不能借书。 2.这本书必须得到很好的保护。如果破损，将赔偿该书原价的两倍。 3.徐云负责周一，周二和周三，何忠贤负责周四，周五，周六和周六。管理员非常负责。如果纸张脏了，请擦干净，擦桌子，照顾书本等。

由于我们班级都有书角，所以现在想要玩的人越来越少，学会主动的人越来越多，知识面广，并且在各个方面都有很多改进。我喜欢我们班的书角。

　　书角组成（二）

为了让我们阅读更多的外国书籍，老师建议我们捐赠书籍并建立一个课堂书籍角。每个人都很开心。更不用说我的书虫了。

当我回到家时，我对自己想要捐赠的书籍感到自负，我环顾四周，但没有一本适合。由于那些更好的书，堂兄陷入了麻烦。

怎么做？这时，妈妈提醒我：“我们一家人没有“名人故事”吗？”我突然意识到：“是的！我为什么没想到呢？”因此，我找到了这本书，仔细地覆盖了它，并写下了写该书的标题并将其放在书包中的方法。

第二天来到教室，学生们已经在捐书了。讲台上堆满了书。我很快加入了捐赠书籍的行列。走上讲台，看看啊！书籍种类繁多，包括“ 300个字符的构成”，“格林童话”，“三个王国的浪漫”……看着这堆书，学生们兴奋不已。几位忘记带书的同学感到难过。当他们听到老师说可以在下午捐款时，他们再次微笑。下午，许多学生捐赠了书籍，有些人一次捐赠了几本书。完成后，有一百多本书！两名学生利用业余时间给书编号，然后将它们放在学校给我们的新书柜中，从而打开了书角。为了锻炼我们的管理能力，老师要求我们的同学轮流担任图书管理员。

在老师的指导下，我们制作了另一张借书证。

有了借书证，我们可以去图书馆一角借书。第一次借书的场面最为生动。每个人都排成两条长长的龙。那些没有借书的人则充满期待和焦虑。借书的学生拿起书，津津有味地走到座位上，看着严肃。 ...

随着课本的角落，我们的课余生活变得更加丰富多彩。我们喜欢这个课本的角落。

　　书角组成（三）

建立一个图书馆并不难。最重要的是要团结。俗话说：“兄弟们一起努力，让我们破金！”离开书架一年后，“爱”在新学期中积累了。书籍是人类成功进入知识的第一步。它们不仅可以丰富您的知识，还可以带您在天地间旅行。我们在五年级建立的书架可以称为艰苦而细致。一本又一本的书将很快出版。

我们班上的图书馆没有博物馆那么大，也没有著名老师的诗歌般动人，但它的好处却是巨大的！大书准备考试期间的试卷，小书则是本质，可以丰富知识并提高作文水平。馆员也是“无私的”。图书馆里有越来越多的书。每当我看着它时，我都会不得不进来看看。其他班级更令人羡慕。有时，我一本一本地借书。很好。

库中有一些规则：

为了保护书籍，请使用报纸和手稿纸包裹您的著作。

不允许扔书，不允许翻书，不允许折叠书，不允许随意画书，也不允许随意交换书。

阅读完本书后，最后一个将移交给管理员。

……

我们班上的图书馆是被零花钱的学生买的。这证明了我们的团结和友谊，是表明我们积极参与的基础。看！仔细阅读每一本书，好像沉浸在书中一样，每个天才孩子都在为祖国的未来发展而竞争！