二年级童话故事作文

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　　二年级童话故事作文（之一）

《小猴子学习技巧》

在森林中，到处都是绿草，这些动物将举行“动物比赛”。

小猴子想从小兔子那里学习写作。小兔子说：“一开始很难，但后来很容易写。只要努力工作，就可以写得很好。”小兔子的构图写得很生动，小猴子写得很烂。小猴子感到非常沮丧，所以他停止了写作。

小猴子又去找小鸡了。那只小鸡恰巧吹着他的小号，这对耳朵来说是令人愉悦的，而那只小猴子紧随其后，根本听不到声音。小猴子不想再学了。那只小鸡告诉他：“看我玩得多么好，只要我坚持，我就会打得很好。”小猴子说：“我不是这种材料，我不想学习它。”

接下来，小猴子和山羊叔叔一起跑步。山羊叔叔是一位高手，从弦上像箭一样向前冲。猴子跑了一会儿，满头大汗。猴子不想学习。

现在是“动物比赛”的时候了。小兔子的构图非常好，小鸡很好地吹小号，而叔叔山羊跑得很快。他们都获得了金牌。小猴子什么都不知道，因为他不耐烦，半途而废，于是他羞愧地低下了头。

这个故事告诉我，如果中途放弃，我将无法学习技能。

　　二年级童话故事作文（二）

《小鸡蛋可以说话》

有一天，猪妈妈对小猪说：你能帮妈妈买个鸡蛋吗？

小猪猪说：好吧！然后她出去了。

小猪猪去商店买鸡蛋，带了鸡蛋，在路上听到声音。当我仔细地听时，结果是一个鸡蛋在说话。小鸡蛋说：你要带我去哪里？小猪说：我要带你回家！妈妈需要你你可爱漂亮，而且还不错，所以我选了你。

回到家中，猪妈妈问猪宝宝：有鸡蛋吗？小猪猪说：我明白了。但是妈妈，你知道吗？鸡蛋会说话！母亲今天要用几个鸡蛋？妈妈说：我要用四个鸡蛋。小猪猪说：让我为您挑选！妈妈说：好吧！

因此，小猪猪开始采摘。然后小猪猪问了会说话的小鸡蛋：你有腿吗？你有眼睛吗？你有耳朵吗？你有手吗？你有嘴吗？

小蛋说：我有！但是它仍然在蛋壳中。

小猪猪说：我今天可以用你吗？

小蛋说：你不能用我吗？

小猪猪说：好吧！

因此，小猪猪会隐藏小鸡蛋。

这时，猪妈妈进入。猪妈妈问：您选择了吗？小猪说：不，我只是坐下。然后猪妈妈离开了。

小猪叹了口气。我还给妈妈摘了另外四个鸡蛋。猪妈妈做了美味的蛋饼。然后猪妈妈和小猪一起睡。

但是，今天小猪抱着的不是熊，而是说话的小蛋。

　　二年级童话故事作文（三）

《大森林里的一件事》

森林之王是一只老虎，他非常强大而且勇敢。

有一天，虎王在森林深处行走。这时，狡猾的狐狸来了，他对老虎国王说：“我给你点好吃的。看，这是我自制的蛋糕。”老虎国王愉快地吃了这个蛋糕。突然，老虎王晕倒了。这时，眼镜蛇也来了，它帮助狐狸将老虎拖入洞中。大象，小猴子，小马，鹿和犀牛都看到了这种情况，他们试图拯救老虎。小猴子说：“为什么不让我先吸引他们，然后让小鹿和小马挖个陷阱，其他人才能救下虎王。”每个人都会像小猴子一样做。他们马上要行动时，那匹小马问了一个问题：“他们在哪里？”犀牛说：“我知道它们在哪里。”猴子说：“那就快走吧。”这时，眼镜蛇在草丛中是黑暗的。森说：“那我也来。”小猴子说：“小鹿，快点扔石头。”小鹿把石头扔到了眼镜蛇上。当小鹿扔了最后一块石头时，他发现眼镜蛇已经死了。小猴子是第一个进入山洞吸引狐狸的人，鹿和小马也开始挖陷阱，大象和犀牛悄悄地走近山洞的入口。几分钟后，狐狸像流星一样猛地掉了下来，掉进了陷阱。大象和犀牛冲进山洞，救了老虎王，并给了老虎王解毒剂。老虎王醒了，小猴子告诉老虎王发生了什么事。老虎王听了之后，为了赞美他们，每人都授予了“好森林动物”勋章。

通过这个故事，我了解到正义总能战胜邪恶。