跳蚤市场作文500字

　　跳蚤市场构成500字（之一）

跳蚤市场构成500字

我盼望的星期五终于到了，因为今天下午我们学校为了迎接“第六天”而开设了一个名为“跳蚤市场”的活动。这是我一直期待的这一天。

据我了解，“跳蚤市场”应该是收集不需要的书和玩具，但这些书和玩具可以在同学的家中再利用，以便将其购买和出售给那些不需要的书和玩具。老师还说，卖书所得的钱将全部捐给有困难的人。

今天，妈妈给了我20元和5角钱，请我买一些我需要和喜欢的东西。这是我第一次有这么多硬币。我把它们放在钱包里，手里感觉很重。下午，我们从睡眠中醒来后，整齐地来到健身房。

潘M和我围着我们，看到整个体育场都很热闹。我只是听到一声短距离的呼喊，仿佛在大喊大叫，路过，别错过，嘿，这不是外面的商业老板用来尖叫的术语，它们又如何出现在体育馆里，大声喊叫。我们，我们两个老了。我只看到摊子在卖玩具。我看了一眼假冒的手机玩具。价格是10元。太贵了。我看着手中的硬币，然后思考了一下。我以如此昂贵的价格买了一个。剩下的不多了。算了，去卖您需要更多的物品。

我们两个人在整个体育场内走来走去，寻找我们喜欢的物品。终于，我买了一朵发光的玫瑰。这个摊位很好，给了我们两张卡。时间过得这么快。我只听过柯老师拿着话筒说，我们的跳蚤市场将在七分钟内结束，所以学生们赶紧购买。

跳蚤市场结束后，我认为应该经常进行这类有意义的活动，因为它教会了我们我们不需要的东西，而其他人将需要它，这对环境保护和节能起到了作用。在跳蚤市场上出售的钱还可以帮助那些负担不起学费的孩子。

　　跳蚤市场构成500字（二）

本周，学校举办了“六日活动展”。最吸引我的地方是“跳蚤市场”。

所谓的跳蚤市场不是出售跳蚤的市场，而是学生交换物品的平台。学生拿走一些不在家使用但仍可被其他学生使用的东西。您可以让学生通过促销购买商品。您也可以购买他人的东西。

老师说11-13人可以组成一个摊位。我立即找到了几个好朋友，并设立了一个摊位。组长问老师是否可以给他的摊位起个名字，老师同意了。

我认为展位的名称必须新颖且吸引人。小组组长说：“最好叫它“如果你是那个人”。我也认为这个名称很好，但是看起来不像是出售商品的地方，所以我对小组组长说：“可以将其称为“如果您愿意，那就买”。团队负责人也认为名字很好，所以他同意了。

到家后，我找了10元钱找零钱。我明天再买几本书和一些毛绒玩具卖。

期待着星星和月亮，我终于期待着星期四下午。老师带我们去了操场。小组组长下达了命令，我们很快将东西铺好了。几个推销员大声喊叫。我看到了摊位。主人太多了，所以我去了其他摊位。

操场上乱七八糟，有些卖布娃娃，一些珠宝和一些书……那是一系列令人眼花items乱的物品，每个物品都引起了我的注意。

我看到一个可爱的洋娃娃，问：“这多少钱？”

“ 6元”营业员说。

“能便宜点吗，5元？”

“至少5元5角”

“如果不卖就离开”

营业员犹豫了一下，说：“好。”

经过几轮的讨价还价，我终于“有了一个美丽的女人”。

回到展位，组长说我的几本书已经卖光了，我高兴地拿了钱。

这真的是一个有趣的事件！

　　跳蚤市场构成500字（三）

今天下午作文课结束后，吴先生告诉学生说，操场上有跳蚤市场。当学生们听到这个消息时，他们非常兴奋，其中一些人开始谈论它了-嘿！你说买什么？楼下看起来像什么...

下楼后，看到很多人在我面前非常热闹，（）我想：他们将卖什么？价格会高吗？我慢慢走进人群。 “嘿！你能买吗？” “这多少钱？”我的耳朵里一直嗡嗡作响。这时，一个小女孩拿了一个“故事”的副本，对我说：“大姐姐，你要买吗？”我问：“这本书多少钱？” “三元。”我以为：这么好的书要三元钱，真便宜！我对小女孩说：“我刚来，我会再买一次。”我走进一个小摊位，看看计时器。它是粉红色的。我问“摊主”，说：“这个计时器多少钱？” “摊主”说：“四元，我买十元！”但是我担心妈妈会不同意。经过思想斗争，我决定不买它。我很不情愿地离开了计时器。这时，一个拿着布娃娃的小女孩闯入我的视线：“价格降低了，价格降低了！只有十五元！只有十五元！”我仔细观察了抹布娃娃，我猜是小女孩，买的时候一定很贵，因为它很大。内框由陶瓷制成，外衣由布制成。最后，当班上的老师想回去上课时，她实际上又大喊：五元！才五元！”很长一段时间后，没人来买它，所以她不得不带着布娃娃去工作。这时，我走到一个展位，看到一张用彩色打印写的白纸：路过时不要错过！我记得当我去超市买肉时，卖肉的服务员曾这样说。我看到许多班级已经收拾完销量，回到了班级。

如果您让五年级或六年级的学生出售它，那么这个跳蚤市场真的很有趣。，如果一年级到四年级的学生来购买它会是什么样？我期待学校举办类似的活动。