校训在我心中

　　我心中的校训（之一）

我心中的校训

在二楼的立交桥面向操场的地方，人们抬头一看就能看到几个大的红色字符：人们诚实，勇敢，活泼，勇敢地誓要成为祖先主人，勤奋工作的支柱，文明，纪律和纪律。这是我们学校的座右铭，深深铭刻在我心中。

以人为本。尽管这四个字符易于编写，但它们具有非常重要的意义。它告诉我，无论将来我做什么，我都必须把人民的利益放在首位，而不是光顾自己的利益。

祖国至高无上。这四个词使我更加爱我们伟大的祖国。我将以真诚的心形容我们祖国的未来。蜀山以道路和勤奋为道路，尊重老师和勤奋，告诉我要尊重老师，并告诉我要善于勤奋和玩耍，蜀山以道路为道路。我一定会用我的大脑，我的手，我的嘴和努力学习来回报我们心爱的老师。

文明和服从，告诉我要成为一个文明的人，不要打骂或发誓，不要发誓或说脏话，还告诉我要成为一个有纪律的人，要遵守学校纪律，学校规则和社会道德。

诚实勇敢，告诉我做一个诚实守信的人，不要说谎，告诉我勇敢面对各种事情。当然，这种勇敢不包括以大事欺凌小人。

活泼向上，让我知道我很勇敢，并发誓要成为老师和父母对我们的期望的支柱。我相信我一定会为建设美丽的祖国做出贡献。

每当我想闯红灯时，文明和服从的规则就会出现在我的脑海中。当我要摘花时，这条规则也会浮现在我的脑海。它提醒我要遵守学校纪律，学校规则和社会道德规范。当我只在乎玩耍而忘了学习时，对老师勤奋的尊重就会浮现在我的耳边，提醒我我擅长于勤奋和玩乐，让我继续学习。无论我犯什么错误，学校的座右铭都会出来提醒我。

人民诚实，勇敢，活泼，勇敢，并誓言要成为祖国至高无上的老师，勤奋，文明和纪律的支柱。校训，您将永远在我心中！

　　我心中的校训（二）

进入简单，优雅和充满活力的校园的第一年，学校的座右铭已经非常熟悉。这五个简单明了，简洁明朗的单词很难记住。我认为学生可能只会尝到校训的深层含义，但是我有深刻的理解。

只有脚踏实地，循序渐进和毅力地学习，我们才能在普通人中实现卓越。我牢记学校的座右铭，并且一直遵循它，并取得了出色的成绩。我们班的一位同学在低年级时表现得很聪明，取得了不错的成绩，并且整日感觉很好。但是，随着年级的提高和学习难度的增加，他的意识变得越来越不可靠。当他在考试中挣扎时，这是错误的，那是错误的。当他的成绩暴跌时，他的真实面目被暴露出来。开了同学找不到失败的原因。看到我最近的考试成绩很高，他谦虚地问我如何学习。我笑着说：“我没有什么特别的方法，每个人都只能背诵五个单词，“通常但很出色”。不要小看这五个简单的单词，它们的含义很深。现在。尝到校训的内涵，您一定会收获很多。”不出所料，该名同学的成绩很快就提高了。学校的座右铭就像灯塔一样，指出了我们前进的方向。学校的座右铭就像一面明亮的镜子，您可以通过遵循它找到自己的缺点。真正理解学校座右铭的含义，并使其成为我们学习和未来工作的准则，无疑将使我们在人生道路上受益匪浅。

让我们记住学校的座右铭，愿意坦率，追求卓越并为银杏校园增光添彩。

　　我心中的校训（三）

校训是学校的灵魂。学校的座右铭体现了学校的办学传统，代表了校园文化和教育理念，是一种高度凝聚的人文精神，是学校历史和文化的积淀。校训是教师和学生遵守的基本行为准则和道德规范。它不仅是学校办学理念和学校管理精神的体现，而且是校园文化建设的重要内容，是学校教学风格，学风和学校精神的集中体现。

我们学校的座右铭是“诚实，崇尚真理，追求创新”。教师是学生知识增长和思想进步的指导者。当我们每个人回想起我们的学习和生活时，最令人印象深刻的是那些通过自己的行动给予生活启发并照亮学生生活的老师。每扇门的后面都是无量的宇宙。每扇门的打开都是不可预测的未来。作为一名教育者，您应该树立为学生服务的意识，热爱教育，热爱学生，将学生视为自己的孩子，并愿意与学生成为朋友，在事情发生时保持冷静，不要生气，不要压倒别人。公正合理，不存在偏见，平等对待学生，建立平等和谐的师生关系。

有人说：“如果一个老师将对教育的热爱与对学生的热爱相结合，那么他就是一个完美的老师。”另一方面，如果我们只知道教书而不教育人，那么我们只能称他为“老师”。所谓的“人类灵魂工程师”也是空的。从这个角度来看，“美德”是给予灵魂的基石。品德的培养和提高对师生尤为重要。以身作则，以身作则。在教书育人中，除了讲道外，教师还必须以身作则，以自己的示范性行为教育学生。这是一个很好的例子。从某种角度讲，当一名教师是要强调教师必须与自己的言行一致。学生必须学习的知识应精通；要求学生提倡的行为应由他们自己完成；必须坚决杜绝要求学生反对的行为。俗话说：“正直，不要命令”，否则，“虽然不能遵循命令”。因此，每个老师都应该从自己做起，真正为学生树立榜样，促进他们的全面发展。倡导和遵守教师的道德观念，并在行为上体现教师的道德观念。只有在社会实践中进行道德修养，才能真正了解善恶，才能体会到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，我们才能依靠我们自己的教师道德标准来巧妙地影响每个学生，从而使我们在教人育人中感到喜悦和成功。在良好的教师道德中反映自我存在并实现自我价值。

除了具有良好的师德操守，教师还必须努力加强个人修养，不断提高自己，学会当老师，做榜样。尝试使自己成为终身学习的榜样。知识社会的显着特征是知识迅速膨胀并像雪球般变得过时。面对“无边无际”的现实，教师必须继续学习，才能胜任教师的工作。通常说：“如果老师想给学生一杯水，他必须要有一桶水。”这是事实。因此，教师应该继续终身学习，不断发展和更新知识。

让我们时刻记住学校的座右铭，并在我们的工作中贯彻始终，并以实际行动加以解释。