春酒读后感

　　阅读后的春季酒（之一）

阅读后的春季酒

叶圣陶先生说：“如果只读一次，可能就无法完全理解一件好作品。要彻底理解它，必须考虑一下。”为了欣赏本文带给我们的意境之美，我们需要深入研究并尝试探索。发现文字之美。

尝起齐钧的“春酒”，为什么我母亲酿制的八宝酒使“我”成为“酒伤心，相思相泪”？这道地道的“家店”的味道是什么？有儿时的回忆，善良的母亲和朴素的人，更重要的是，作者的“春酒”包含对故乡文化的关怀和这种习俗所体现的“故乡情结”。 ”。

《春酒》是一部诗意的散文。作者用细腻的笔触描绘了他家乡的丰富习俗，表达了他对童年，家乡和母亲的无限回忆。诗意的生活编织着诗意的童年，作者用诗歌语言来形容所有这些：孩子们的圣洁之心和美好的生活。这是对人性的颂歌和赞美。在教学中，作者掌握了诗歌与散文的联系，抓住了学生理解的兴奋，引爆了学生的情感“爆发点”，用诗歌诠释了散文，并通过写作促进了阅读。收到意外的结果。在课堂上，我理解了本文的主题之后，让学生们回想起古诗中表达乡愁和亲戚主题的诗句。在学生们回忆起相关的经文之后，我从诗歌中的“意象”转向了“为事物说话”的散文。 “就像一个表达情感的场景”，我没想到当时有一个学生问我：“老师，我们知道文字是在表达作者对亲戚和家乡的渴望。由于古人用诗歌来表达，为什么齐Jun为什么不使用诗歌？散文如何表达？”在称赞这位同学的积极思考的同时，我将“球”踢回了学生，从此，我跟随了学生的思想，提出了师生之间的“诗歌创作竞赛”。，学生们充满热情和尝试的热情，大多数学生都充分展示了他们的写作能力，以下是当时学生在课堂上交换的一些作业：（1）春天，哪里是春/葡萄酒，八宝浸泡在葡萄酒中/人，怀旧的老年人/思考，无拘无束的思想/故乡，什么时候回家？（2）一杯春葡萄酒/酿造是八宝/更多母亲的心/酿造，但我仍然想念...（ 3）春季酒，春季酒，一杯八宝酒/春季酒，春季酒，一杯乡愁酒/在国外真的很乡愁/在国外很乡愁的味道！（4）八宝葡萄酒，装满芬芳的水桶/你可以给我一杯水以闻水桶/气味它，舔它/喝醉，发送思乡病...

精美的散文需要精美的阅读，诗歌的散文也需要诗歌的阅读。新课程标准要求“培养学生的探索性阅读和创造性阅读能力，促进多角度和创造性阅读，……扩大思维空间，提高阅读质量”。这堂课是创造性阅读中对文本的自然诗意诠释。这种解释给学生带来了极好的情感影响，理解了齐军对亲戚的怀旧之情，并经历了本文所散布的一种遥远而优美的意境。

我们知道，散文是一种自由活泼的形式，因此它追求特定的意境。古代有“诗书杂谈”和“书中有画”的俗语。这充分表明，意境之美不仅归于诗歌，也归于散文。要欣赏散文艺术意境的美，就必须遵循理解艺术意境的道路，并欣赏不同人物的生活场景。从闪烁或缓慢出现的这些场景中，您可以捕捉到作者所表达的长久的感悟和深刻的思想。哲学。

王荣生指出，“语文教学内容”是教学水平上的一个概念，应在教学过程中加以创造，而这种创作主要是指教师为实现教学目的在教学实践中提出的各种材料：使用现成的教材还包括教师对教材的“重建” —处理，加工，改编，增补，删减和替换；它既包括课程内容的实施，也包括教师在课程实施过程中创建课程内容。生的。简而言之，新的汉语课程概念在课堂教学中最直接的体现就是教师的课堂教学设计。成功的课堂教学与讲师的巧妙教学设计密不可分，而方案设计的关键是“语文教学内容”的选择。只有这样，教师才能在动态教室中产生新的教学内容。

此外，我们必须掌握文本中的每个句子和每个细节，以引导学生品尝文章的美感。

在《春酒》中有这样一句话：“园丁阿彪叔叔还慷慨地打磨了煤气灯的玻璃罩，把它点燃并挂在花厅的中间，这样每个人都可以冲和冲。喝酒时大喊大叫，这尤其令人高兴。

园丁阿彪叔叔为什么这么用力擦拭煤气灯的玻璃盖？他是想讨好他的主人吗？一个问题使每个人都感兴趣，我们很快了解到他也很高兴。《幸福》写的是阿彪叔叔的满意和幸福。吃葡萄酒的人“我”和他的母亲也很“高兴”。在家乡的人们不会因为贫穷而自卑，并且迫切需要金钱，因此他们将开会并喝春葡萄酒，问题将得到解决。没有人为他们的财富感到骄傲，他们借给花厅，每个人都敬酒和喝酒。这是我从小就居住的故乡，这是“我”感动的故乡文化。 “我”令人难忘的是民间习俗的热爱，和谐与和睦。

我想知道你是否注意到了。文章中也有这样的细节：“我的母亲只向酒杯的底部倒了一点。我拿着它，闻到它的气味，然后走来走去。一次，我偶然跌倒了门槛，酒被捏住了。他手里的酒全都洒在了门襟上。握住那只小虎斑猫时，舔了舔又舔了一下就睡着了。事实证明，我的那只小虎斑猫也是一位酒仙子！”

这个典型的细节首先生动生动地描绘了童年“ I”的纯真，骄傲，激动和喜悦。 “抱着，闻着，走来走去”生动地描绘了一个孩子所得到的东西。在心爱的婴儿之后，那种兴奋和炫耀的态度。二是写小花毛的《直舔》和《睡》，从侧面赞美八宝酒。古人说：“事物仍然像这样，人们如何值得”，作者的感受可以描述为“面对八宝酒时，猫是这样，人们如何值得”。文字生动活泼，夸张显示趣味，隐喻显示幽默，童年的欢乐在纸上。 “对我来说，只要靠在每个人的怀里，用筷子轻敲酒，然后舔它。这很有趣。”描述中似乎随机的细节使我们感到每个人都非常爱这个小女孩。在我的家乡，邻居是如此亲密，随和，融洽，热情。这种温暖的人际关系和愉悦动人的心情令人向往，而这些都只包含在文本中不起眼的细节中。

　　阅读后的春季酒（二）

我第二次听萧老师的课。肖老师的课上总是充满情意和回味无穷。

《春酒》的详细描写生动地展示了故乡的民俗风情和作者对童年，母亲和故乡的深切热爱。齐钧所表达的“乡愁”与其他文人的“乡愁”不同。她朴实，安静，开明和温柔，用疲惫的方式表达了她对童年和家园的深情。肖老师带领每个在场的人体生动地展示了民俗风情和乡愁的书写，使我们感受到了民俗风情，人际关系之美和生活之美。肖老师在教室里唤起了一种温暖，甜蜜和怀旧的情感氛围。

听“正确方法”的语言，冷静下来阅读该语言，然后读“春酒”一词。 “如何阅读标题”？这是我课堂上从未有过的想法。阅读对乡愁的长久感受；阅读骄傲用通俗易懂的语言朗读对故乡的强烈热爱；念念念中的悲伤阅读回味和享受；快乐地阅读遗憾地阅读；读忧郁陶醉的阅读...在学生们的“热情洋溢”的答案中，我感到“标题也是作者情感的凝聚力”。学生生动地表现出自己的情感，表现出怀旧之情，走进课文，接近作者，听众也陶醉。

语言是情感，而支持情感的句子是文章的精髓，“我是妈妈的代表。我总是带头而不受邀而来。我像蜜蜂一样吃着肚子鼓鼓，我背着大袋子回家“实际上，我没有等她完成。我已经秘密地将Yu的手指放在杯子里好几次了。我不知道我的指甲间舔了多少巴宝葡萄酒。”“母亲只在小酒杯的底部给了我一点点。，我随身携带，闻到气味并走来走去。一旦我不小心跌倒了门槛，杯子就被我的手捏住了，但酒伞却洒在了门襟上。当我抱着那只小虎斑猫时，它拉直了舔舔的姿势，然后在舔舔后上床睡觉。原来，我的小虎斑猫也是一位葡萄酒仙子！”这句话很高兴。一句话变成了悲伤，“一句话提醒我，这不是真正的故乡风味。但是我在哪里可以找到真正的家庭糯米呢？”外表平静，心脏起伏不定，母亲死了，我永远也不会做。没有这样的春酒。全班都陶醉了，情感目标得到了充分体现：“这时，沉默胜于声音。”这是中国人的魅力。

回忆起春酒，忧郁的春酒，寻找春酒，在沧桑和悲痛中展现出不朽的希望，它是无尽的注视和等待，是永恒的向往与思念！

　　阅读后的春季酒（三）

我每天都在忙，忙着一些本应忙的事情，而做一些似乎无用的事情。简而言之，它非常忙，非常忙，以至于我整夜无法入睡。今天早上，我在做梦，最后要上床睡觉，但是我听到Lele撞到我们的门，并且我知道我要再次起床。下一次，我将写一篇有关乐乐车门碰撞的文章。

在最近繁忙的事情中，更有价值的是由于老师的公开课，这使我听了几次“春葡萄酒”。由于学生的变化，每个班级都会带来新的主题和新的思维。对我个人而言，重读齐钧的《春酒》让我深深感到那段时间的无助……

作为那个时代的一员，齐军跟随历史的车轮进入了宝藏岛，几十年来与大陆相距数千山水。我看不见彼此在海中，关于家乡，感情和怀旧的想法涌入我的笔，在我的心中流动。齐俊想念母亲亲切的笑容，想念村民亲切温暖的景象，甚至想念他悠闲自在的童年……当然，历史原因是齐钧无法长期回乡，但是随着时间的流逝，随着时间的流逝回到家乡的齐军能否找到怀旧之情，喝一杯“春酒”？答案是不。母亲走了，乡亲们变老了，他不再是童年的女孩。事物类似于人的感觉可能会给人们带来更多的悲伤，但是本文中的遗漏仍然可以给人们美好的想象。时光飞逝，那年的小女孩在90岁时逝世了。把酒当八宝酒的记忆是否成为儿子心中永恒的悲伤？

在清明节期间，我父亲回到他的家乡住了一段时间。屋子里还有三个弟弟，堂兄和堂兄前后跑来跑去，但父亲仍然感到陌生和孤独。（）自从祖父去世以来，我父亲在过去十年中没有返回家乡。他没有感觉到家乡和父亲之间的区别。他一直认为自己的家乡仍然是那个家乡。当他回到家乡时，他发现许多同龄的老人已经去世，许多年轻人出去工作。呆在家里的中年人与他之间有很多差距，他甚至无法适应叔叔的许多生活习惯。因此，他在完成祖先崇拜后不久就返回，并且没有服从叔叔的保留。当我回来时，我一直告诉我家乡的许多不适。实际上，我真的想说，能够陪他三个叔叔已经很高兴。如果我们的家乡只是一个村庄或几个祖先的坟墓，回家时我们会多么悲伤和悲伤。

自从我离开家乡长大以来已有20多年了，我发现有机会在没有亲戚的情况下回去两次。我固执地回到了我住了20年的老房子，以寻找童年的回忆。老房子仍然在那里，死者将继续住在老木房子里，但我心中的童年记忆已不复存在。永远无法磨灭的纯真和幸福会永远流淌在我的心中。

过去将永远留在我们心中，今天我们美丽的一天将成为我们怀念的过去。活在当下，珍惜今天是我们唯一能做的。明天明天我们将在心中留下温暖的记忆，滋养我们干燥的心。