永不凋谢的玫瑰读后感

　　读完永不褪色的玫瑰（之一）

读完永不褪色的玫瑰

今天，我们学习了文字“永不褪色的玫瑰”。当课文中的四岁或五岁女孩在校园里摘到最大的玫瑰时，同学们都很生气，甚至我也很生气，我想，为什么小女孩会摘玫瑰？如果我在校园里，我一定会阻止她并要求理解。但是当我读完文字后，我得知小女孩摘花是为了给生病的奶奶带来幸福和幸福。这朵花表达了她对奶奶的爱。同学们，摘花的小女孩不适合自己，校长的灵感来自小女孩美丽的心灵，我也深受感动。我认为小女孩美丽的心是一朵永不褪色的玫瑰。

这样的心，我们都应该拥有吗？

读完永不褪色的玫瑰（二）

《永不褪色的玫瑰》主要写了一个小女孩摘玫瑰以让重病的奶奶看到那朵大玫瑰，但校长没有说她，而是给了她和奶奶两朵玫瑰。的故事。小女孩非常友善和孝顺。校长摘下玫瑰，送给她，以鼓励她成为一个有爱心的孩子。

哦，对了，我在这里想起了一件事。有一个小男孩叫小宝。他肥胖。医生听说了此事，于是他急忙去看小宝并治好了他。，医生的爱就像一朵永不褪色的玫瑰，那么简单，如此善良，这种花是任何花都无法比拟的，我们必须向那些爱的人学习，从他们的真诚和爱中学习，如果我们每个人都付出一点爱，我认为社会将向前迈出一大步。我们生活中有很多很多这样的事情。例如，丛飞（Cong Fei）努力工作，让那些负担不起学费的孩子却死了。

我们必须是一个正义和善良的人，我们必须将爱心奉献给他人和需要帮助的人。

读完永不褪色的玫瑰（三）

本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基（Sukhomlinsky）写下的真实故事。一束巨大的玫瑰在校园的花房里盛开。学校的老师和学生都很惊讶。每天都有很多学生来看它。今天早上，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到一个4岁的孩子在幼儿园里摘花房里的玫瑰，握在手里，然后平静地走了出去。他想知道为什么女孩要摘花。他弯下腰友好地问：我的孩子，你把这朵花给谁了？你能告诉我吗？小女孩害羞地说道：“奶奶病得很重。我告诉她，学校里有这么大的玫瑰。奶奶有点不可思议。我会挑选出来给她看的。看到后，我会寄给我。花回来了。” Suhomlinsky的心颤抖。她帮助小女孩，在花房里摘了两朵大玫瑰，对孩子说：“这是给你的，你是一个懂得爱的孩子；这是给妈妈的，感谢她的抚养。像你这样的好孩子。”

这个故事使我感动了很长时间，并深深地启发了我。如果是我，该怎么办？（）

我想我可能会担心我的孩子缺乏良好的道德教育。首先，我将没收她的花，也不再为她摘花。相反，我将对我的小女孩进行传统的道德教育，并对小女孩进行教育。不要破坏公共财产。小女孩肯定会许诺，从那以后，她慢慢扎根在年轻的心中，一个又一个地积累，但这可能会使她缺乏对人性之美和人性之美的理解，也缺乏对人性之美的理解。同情心和同情心。。当她知道其他人有麻烦或生病时，也许将来她会变得冷漠。

有时候，我什至不知道我们的教育要教给什么样的孩子。为了让学生成长为更多的“坚固树”，我们按照自己的意愿修剪了孩子们，从小就剪掉了孩子的许多不良习惯，并逐渐将孩子修剪到我们的心中。中国的“好树苗”。从来没有考虑过孩子的“错误”的初衷和初衷，抹去了孩子的美好思想。就像上面提到的小女孩一样，她没有大人的想法，只是做了错误的事情，例如摘花使祖母开心。