幼儿园教师节活动

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　　幼儿园教师节活动

　　小班语言活动：“老师，你真好”

活动目标

1.知道教师节是教师的节日，并且对教师的工作有初步的了解。

2，可以向老师展示他们所学到的东西，拥抱和亲吻老师，对节日说好话，并回报老师的奉献精神。

3.喜欢和爱老师的最初感觉。

活动准备：

前段时间在幼儿园学习和生活的儿童的视频片段或照片片段。

活动程序：

1.说话引起孩子对活动的渴望。

师：今天，我带来了一个漂亮的视频，请看谁在那儿？他们在做什么？

2.前段时间，孩子们观看了在幼儿园学习和生活的视频，以了解老师的工作。

（1）幼儿观看视频。

（2）老师问问题。

师：谁在录像中？老师在做什么？老师教了你什么技能？

3.幼儿展示他们从老师那里学到的东西。

师：谁可以向所有人展示这些技能？

幼儿展示他们学到的技能。

4.介绍教师节。

老师：婴儿从老师那里学到了很多技能，老师怎么样？你喜欢老师吗？

向孩子们介绍今天是教师节，这是教师的节日。

5.孩子上前拥抱并亲吻老师，并要求老师放假。

　　中产阶级绘画活动：“亲爱的老师”

活动目标

1.知道9月10日是教师节，也是教师节。

2.学会绘制人脸特征。

3.激发爱老师的情绪。

活动准备：铅画纸，彩色笔，录音机，轻音乐。

活动程序

1，导入。

（1）通过交谈，让孩子们知道今天是教师节。

师：今天是9月10日。孩子们知道假期是什么吗？这是谁的假期？

（2）孩子们向班主任打个好假期。

请把老师留在我班上。孩子们向老师们打了个好假期。

2.让孩子们了解教师节。

老师告诉孩子们教师节的起源和意义。老师很难教孩子们学习技能。孩子们想如何表达对老师的爱？

3.观察我的老师。

（1）请儿童观察我们班上的老师并进行描述。

老师：请孩子们看看我们班上的老师长什么样？

引导孩子观察老师的脸，头发，眼睛，鼻子，耳朵和嘴巴。

（2）老师问问题。

老师有什么脸型？脸圆还是瓜？老师的头发长什么样？多头还是空头？直发还是卷发？老师的眼睛是什么？大圆还是薄弯？老师的鼻子长什么样？耳朵是什么样的？那嘴巴呢

4.孩子们给老师画画。

（1）老师演示和说明绘画方法，并指导孩子画出教师脸部的基本特征。

（2）孩子们在音乐上吸引了他们最喜欢的老师。

老师提出了绘画的注意事项和要求。

儿童绘画，老师观察和指导。

5.孩子们给教师节礼物。

（1）孩子告诉他画的老师，并请他的同伴评论。

（2）孩子将他画的老师的画像交给了相应的老师，并对老师说：“老师，祝您假期快乐！”

　　大班制作活动：“老师，谢谢”

活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师的工作与自己之间的关系以及教师节的含义。

2，可以利用现有的美术经验，创造性地制作一张感谢卡，并对老师表示感谢。

活动准备

纸板，油画棒，水彩笔，贴纸，剪刀，密封圈，发根，胶水和双面胶带。

活动程序

1.场景导入。

（1）参观“幼儿园老师”摄影展。

师：图片中是谁？你认识她吗？她是哪个班的老师？他们会努力吗？老师为谁工作？ （孩子们互相交流）

（2）提出教师节的主题，了解教师节的由来，并讨论如何表达对教师的感谢。

师：今天什么假期？每年的教师节是几月几日？

教师介绍教师节的由来。

引导孩子讨论如何向老师表达问候和感激之情。

2，“小贺卡”，

（1）赠送材料并指导儿童制作感谢卡。

儿童节是我们的孩子的假期，教师节是我们可爱的老师的假期。孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，并祝老师节日快乐。

老师展示纸板，油画棒，水彩笔，贴纸，剪刀和其他材料，以指导孩子绘制或剪切和粘贴图案或用印章和发根进行装饰，以根据自己的想法制作感谢卡。

（2）集体儿童的生产。

老师：孩子们仔细考虑您想为老师画什么样的卡片。让我们比较一下，看看谁画的最漂亮。

孩子们可以根据自己的意愿创造性地制作感谢卡。老师会提供适当的帮助和指导，并提醒孩子保持桌面和地板清洁。

3，“感动祝福”，

老师根据孩子的说话帮助孩子写一个感激之词和祝福。

4，“您努力工作”，

孩子们向整个幼儿园的老师们颁发了感谢卡。

当他们向老师发送贺卡时，老师会引导孩子对老师说：“老师，您辛苦了！”

1. 幼儿园教师节的祝福
2. 教师节活动主持人致辞
3. 教师节活动计划
4. 教师节活动策划