把村居改写成散文

　　将乡村住宅改写为散文（之一）

将乡村住宅改写为散文

这是一个阳光明媚的早晨，绿色的土地，温暖的阳光，绿色的柳树和红色的花朵充满了春天。

春眠不知道黎明，到处听鸟叫。在屋檐上，一对小鸟以银铃般的声音在唱着美丽的春天的歌。

在房间里，刚刚沉浸在梦中的诗人高定，被鸟儿的歌声惊醒。他揉了揉昏昏欲睡的眼睛，意识到天空已经很明亮了。于是高鼎立刻打扮起来。当他打开房间的门时，他完全陶醉于面前美丽的春天的花朵。他禁不住张开双臂，闭上眼睛，深吸一口醉人的春天，好像他也融入其中一样。这时，高鼎面对如此美妙的春天，立刻萌生了素描的念头。

经过一番整理，高鼎拿起行李出发。

一路上，鸟儿和他一起唱歌，蝴蝶和他一起跳舞。微风轻拂在他的脸上，还有花的气味使他更加感兴趣。来到离河岸不远的一片空地，高丁停了下来。 “这确实是个珍贵的绘画场所！”他兴高采烈地喃喃自语地拿出自己的工具，专心画在他面前的美丽风景。

翠绿色的草在阳光下茂盛生长。一群黄色的莺在天空中追逐并快乐地玩耍。岸上的柳树不禁摇摆着柔软的树枝，随着春天的节奏舞动。这时，一阵柔和的东风拂过了脸，传来一阵笑声和一群活泼的人物。事实证明，孩子们今天开始上学了，每个人都一致决定利用这个好机会放风筝。 “放风筝！”在每个人的欢呼声中，五颜六色的风筝一一飘入蓝天。这时，孩子们就像春天的精灵，在春天的微风中自由地追逐和嬉戏。

高鼎看了眼前自然与人的统一之美，他忍不住写诗写在画上-

草长出来，莺在二月飞，柳树在春天的烟雾中醉了。孩子们从学校早早返回，并利用东风放风筝。

　　将乡村住宅改写为散文（二）

在农历的第二个月，春风使这个小村庄绿化了。草拼命地从土壤中挖出，透出春天的气息，葱郁的绿色充满生命力。天空中传来一声清脆而甜美的尖叫声，原来黄鹰在唱歌，似乎在欢迎春小姐的到来。河堤上长长的绿色柳条随风摇曳，轻轻地刷过堤坝，所有这些都使人们沉迷于春天的烟雾。

突然，高鼎后面传来一阵笑声。他回头一看，发现一群孩子早早地从学校回来了。他们跑回家了，等不及要取出风筝了。他们奔跑并排好队。风筝飞得越来越高。高鼎在不知不觉中跟随他们一起玩，慢慢地，他陶醉于自己的“童年”。

事发后，诗人高定写了一首诗：二月飞翔的草长满了老鹰，柳树被春烟熏醉。孩子们从学校早早返回，并利用东风放风筝。

　　将乡村住宅改写为散文（三）

在早春和二月，绿草逐渐发芽并长出。这些草似乎有很多秘密，并且一直在窃窃私语。春风拂过，草随风翩翩起舞。花儿不该过时，它们都在争夺美丽，向他人展示自己的华丽衣服。蝴蝶也来陪花，他们在花间跳舞。黄莺也出来了，他们在唱歌！柳树披在长长的绿色树枝上，随风摇曳，仿佛轻轻地抚摸着路堤。有时，它会流过一点点水而流过湖；有时它穿过草丛，浸透了花的芬芳；有时候，它就像传给他们的使者一样掠过人们，告诉人们春天就在这里。

就在诗人高鼎沉浸在美丽的风景中时，他突然听到孩子们开心地聊天。他转过身，tip起脚尖看了看，看到一些孩子从学校回来，成群结队地奔跑回家。一个孩子跳舞说：“我家有一个纸莺。让我们放在一起。快点！”声音一落下，一些孩子就喊道：“太好了！太好了！走吧，走吧！”这些孩子甚至不必放下书包就赶到草坪上。（）一个孩子拿着纸莺，另一个孩子拿着纱球。前面的人高兴地说：“我要开始了，你必须握住线的球，不要放开！”之后，他向前奔跑。走，当他到达某个地方时，他把纸莺放到了天空，纸莺慢慢地飞向了天空。那个孩子高兴地对所有人大喊：“看！看！每个人！我把纸莺飞向天空。我把纸莺飞向天空！”

诗人高丁看到这一切，笑了笑，抚摸着长长的白胡子，对自己说：“孩子们的生活真愉快！”