制作风筝作文

　　制作风筝组成（之一）

制作风筝组成

今天，我放学回家很早，完成作业后，我开始做我最喜欢的事情“手工”。但是我不知道该怎么办。我看着天空中飘浮的几朵白云。这时，我看到几只风筝在白云前飞舞。这时，我有了一个主意，我不能做风筝吗？考虑到这一点，我感到非常高兴。

但是对于我们这些穿着衣服伸出手并张开嘴巴的孩子，他们甚至都不知道如何制作风筝，所以我问妈妈。我妈妈告诉我，我必须用宣纸制作风筝。我想知道为什么我必须使用宣纸？为什么其他论文不起作用？妈妈似乎从我的脑海中透了过来，她告诉我另一张纸太厚了，无法支撑它。我点点头，说：“谢谢，妈妈！”

我来到爷爷的房间，要一张宣纸。爷爷给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷，我不要那么多，一半就足够了！”然后我砍了一半，剩下的交给了爷爷。

准备工作已经完成。我找到了一把尺子，剪刀和一张闪亮的包装纸。我终于可以开始了。

首先，我在宣纸上轻轻地画出宝石的形状，然后用剪刀小心地将其切开。我非常仔细地剪切了它，恐怕会弄坏照片。图片被剪切后，我用尺子在包装纸上画了一条长而直的彩带。为什么要使用彩带？哦!事实证明是这样的：所有风筝都必须有飘带，因为以这种方式，漂浮在空中的风筝可以抓住方向并且不会掉落。当我想到这一点时，我感到更加高兴。我知道风筝是用来做什么的，如何制作。我迅速安装了拖缆，找到了另外两个合适的分支，并做了一个骨架。为了使风筝看起来更好，我在风筝上贴了一些贴纸，并将其命名为“梦幻宝石”。

完成后，我感到非常高兴，立即跑到楼下。我看到我的朋友们都在放风筝，所以我跑过去说：“让我们举行风筝比赛，怎么样？”合伙人轻蔑地同意了。他们认为他们的风筝很棒。

比赛开始了。从一开始，我的风筝飞得最高，我赢得了比赛。听朋友们夸我的话，我感到非常高兴。今天，我感到只有自己动手，才是最大的幸福。

　　制作风筝组成（二）

“又是3月3日，风筝在天上飞……”在放学的路上，听着我姐姐优美的歌声，看着风筝在天上飞舞，我们的心也挠了一下。今天是星期天，我的好朋友吴又有决定和我一起在家里放风筝。那些不会听的人！

因为我们俩都没有制作风筝，所以这次我要制作一个简单的章鱼风筝。

首先，做章鱼的头。我拿了一张原宣纸，想剪一个半圆。因为我害怕弯曲，所以我首先用铅笔画了一条微弱的痕迹。我沿着铅笔的痕迹切出了一个完美的半圆。然后我用铅笔画了面部特征，但它的舌头仍然伸出来！看起来好可爱但是我还没有画有点难看我拿出油漆盒和油漆，再拿出两把刷子。我选择了紫色，将其挤压在调色板中，然后用刷子将其涂在章鱼的头上。这有点丑陋，因为它是不规则的。水粉擦干后，我拿出一些早先准备的细竹子，先将其弯曲成彩虹状，但是当我把它放在桌子上时，它又变得笔直了。终于弯曲了一点，但是竹子费了很大劲才折断。我没有灰心，最后在拿起第三个竹子时粘在纸上。这一切在我母亲的眼中都可见，她说：“宝贝，如果您想使竹子弯曲，让竹子在火上烤几分钟，然后竹子就会弯曲！”我突然意识到：“就是这样。难怪我现在做得不好！”吴友友和我把风筝的主体粘在纸上。我又剪了几张纸，贴在章鱼的头上。它们是章鱼的脚。最后，我们把绳子固定在骨架上，风筝就准备好了。

我们在玩我们制作的风筝，心中有许多难以言喻的快乐。

　　制作风筝组成（三）

上周五，张老师告诉我们，要在本周一制作风筝，我们需要准备精美的竹丝，桃花纸，线轴，剪刀，胶水，油漆，刷子和其他工具。（）同学们不禁大声欢呼。

希望与希望，我终于期待着这一天。在今天下午的第二节课中，张老师带我们去了操场，为每个小组定了位。学生们一个接一个地坐在地上，不耐烦地开始做。

首先，我拿出两条细竹线，龚玮用尺子仔细地量了一下。水平杆为37cm，垂直杆为50cm（cm ＝ cm）。然后我在25厘米的距离处做一个标记。捆扎细线（注意：细线必须拧紧并拉直。）然后将完成的底漆对称地放在桃花纸上，并用双面胶带将多余的部分粘在里面。最后，为风筝着色，我们简单地写了四个醒目的人物，上面涂着各种颜色的颜料：龙凤凤凰队，并画了几只跳舞的蝴蝶，您就完成了！不，似乎有什么不利条件？啊对。沿着脚线，将丝带放在风筝的“尾巴”上。因此，我们剪了一条绿色的皱纹纸绳，粘贴了双面胶带，然后小心地将其粘在风筝的“尾巴”上，然后在风筝的背面绑上长江三角形状，然后打结，最后将其连接到线轴一起，终于完成了！再次望着天空，其他学生的风筝已经将天空点缀成一个五彩缤纷的世界。不甘示弱，我们立即拿起风筝放开了，但我们放不下。我们的心从激动变成沮丧。就像冬天，早晨是太阳，但是过了一会，它变得朦胧了。大雪使整个世界变得模糊。最后，我们不得不沮丧地回到教室！

尽管我们的团队没有放风筝，但我们对其他成功的团队仍然感到高兴。 “失败是成功之母”，我们将在下一次成功。