尹建莉经典语录语句

　　尹建立的经典语录

尹建立的经典语录

1.父母与子女相处时了解他们的子女，以及是否使他们感到舒适自然，这一点尤其重要。如果您的孩子在与您相处时总是很紧张并且没有受到尊重，或者如果他感到过于克制，他会感到不开心。

2.在无菌的小屋中没有可以培养的体格，也没有理由通过消除周围的正常声音来学习。在正常环境中受到干扰的孩子在安静的环境中也容易受到干扰。真正打扰他的不是声音，而是他寻找声音的习惯。孩子长大后会遇到很多问题，父母不可能为孩子创造所有理想的成长条件。培养孩子对环境的适应能力等同于为孩子提供一个可以与之相处的良好环境。

3.哲学家弗洛姆说，人可以适应奴隶制，但他会通过降低智力因素和道德素质来适应；一个人本人可以适应充满不信任和敌意的文化，但是他可以适应。他的反应是变得虚弱和缺乏独创性。人自身可以适应抑郁的环境，但是在这种适应中，人会发展为神经症。

4.文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中心的发展，并且该符号与儿童在未来学习中使用的符号相同。他们与阅读的接触更多，并且在学习过程中更加正确。这个符号的使用是熟练而自由的，这就是“阅读”可以使孩子聪明的原因。

5.当您穿西装时，您不会成为绅士，或者在您生孩子后成为父母。父母需要学习和学习如何去爱。学会爱是一个大建议。需要慢慢学习。最简单的第一步是停止殴打和骂孩子，而不是穿西装的野人。

6.父母必须从心中意识到孩子的成长需要反复试验。孩子从生活中学到的经验和教训比你要说的要一百倍。 “犯错”是孩子成长的必修课。只有完成一定的“上课时间”，他才能真正获得推理，自我反思和自我完善的能力。父母应该理解“过失”的价值，并看到随着孩子的成长，他的“过失”和“成就”具有相同的积极教育功能。

7.如果孩子犯了一些小错误或遇到麻烦，即使没有您，他也会感到尴尬，内和痛苦。这时，如果父母无视孩子的心理，然后站起来讲课，说一些已经提醒过的话，只会让他感到feel愧和恼火。孩子要保护自己的脸并向您表示express。谈论不满可能会故意回话或显得冷淡。如果父母与孩子之间经常发生这种教学和叛逆的情况，孩子们将逐渐变得对自己的错误和父母的言语变得漠不关心。

8.蒙特梭利博士说：“每个人格缺陷都是由儿童早期经历的某种虐待引起的。”殴打和责骂的方式永远不会让孩子健康成长，但只会扭曲其心理。精神残疾的人比肢体残疾的人要糟得多，而且更可怕。

9.欣赏孩子不仅在于欣赏他的优势，而且在于如何对待他的缺点。您会看到他一直使用“像牛顿一样”的构想，他将变得越来越像牛顿。 “像牛顿”，这不是夸奖，而是批评。牛顿在日常生活中并不关心它，并且犯了许多低级的错误。

10.人们有各种各样的缺点。这一定与我们的教育有关，她应该偶然地安排了许多本应做的事情；它也可能与人的本性有关，每个人的能力和弱点不一定在任何方面都得到体现。我们意识到这些问题，一方面，我们试图接受，另一方面，我们试图帮助她克服她的弱点。

11.做一个生动的比喻：学习能力的建设就像盖房子一样，“语言系统”相当于工具，“知识背景”相当于工程背景。拥有良好的工具和良好的工程背景，建造房屋的整个过程是一个相对容易的任务，并且可以保证质量。如果工具和背景较差，则可以想象施工质量。

12.我们打赌对孩子们纯洁的友善，最终孩子们会以简单，朴实和友善的方式回报您。

13.父母应该建立这样的信心：不提及分数或排名要求不会影响他们的孩子的学业成绩。孩子们从父母的态度中知道学习不是为了成绩，不是为了与他人比较，而是为了自己学习。他并不关心最终获得好的成绩的成绩。

14.暴力教育会使孩子服从，不会使他们变得聪明和明智；它可以使他们服从，但不会使他们有意识和主动的暴力教育可以得到一些暂时的和肤浅的效果，但这是以儿童整体退化和沮丧为代价的。用殴打和指责来促进孩子的学业进步只会使孩子讨厌上学。用殴打和责骂来使孩子听话，只会使孩子更加反叛和固执；用殴打和指责使孩子成为一个好人，只会怪孩子在心理变态下变态。

15.不要让您的孩子向别人背诵诗歌，也不要告诉别人他在孩子面前学过多少诗。只有这样，孩子才能对诗歌有纯正的心态，并有真正的好印象。只有爱可以接受。如果一个人永远不会被诗中的爱情所感动，永远不会被语言之美所震撼，永远不会为智慧思考，即使他能背诵一万首诗，他仍然是一个不会读书的人。

16.教育是所有细节。每个看似很小的“好”和“坏”细节都可能对孩子产生巨大影响。阅读对儿童的成长非常重要。家长和老师应努力为孩子提供“良好的阅读”，避免“不良的阅读”。这也是向儿童提供良好教育的必不可少的部分。

17.父母不可能终身帮助孩子。我们的“帮助”是让她自己做；我们要做的主要是“保持耐心”，让她把事情弄糟。孩子们应该自己思考和做所有事情，在学会做得更好之前犯下更多的错误。

18.恶行世代相传。暴力的父母通常会生一个暴力的孩子。他自己的孩子成为父母之后，他会将暴力行为传给下一代。

19.将少量相同的种子撒在地面上，一些种子获得适当的水分和充足的阳光，另外一些则干燥并且无法晒太阳。当然，最终差异会很大。阅读是智慧的水和阳光。让孩子变得更聪明有多容易，让他多读书！

20.大型教育是由生活中无数小事组成的。几乎每件小事情的处理方式都反映了父母的教育价值观和素质。

21.我们可以批评孩子，但我们必须选择一种适当的批评方法，以保护孩子的自尊，建立自信心和培养某些能力。（）任何损害孩子的自尊，自信心和能力的批评都是不好的，父母必须完全戒烟。

22.那些甚至在高中时期也不想努力工作的孩子，是因为他们的父母从小就破坏了对学习的兴趣，其次，您没有培养他的理性。

23.“不说谎”是生活中幸福的基本保证。即使一个人撒谎，即使按照世俗的标准“成功”，他实际上也不是一个快乐的人，因为他的道德已经被吊销了。说谎和厚脸皮经常联系在一起。苏霍姆林斯基曾经说过：“无耻是由于拒绝履行诺言而产生的。”他撒了太多次了，他不知道哪句话是对的。当句子是错误的时，一个人的道德也开始退化。

24.阅读的功能是“排干”而不是“携带”。他可能不会在他眼前看到太多东西，但是只要他读够了，早晚就会在孩子身上发现丰富的遗产。

25.如果您的孩子在与您相处时总是很紧张并且没有得到尊重，或者如果他感到过于克制，他会感到不开心。儿童通常不开心，这可能导致某些心理障碍。

26.被“魔术棒”发现的孩子具有很强的能力。什么是“魔杖”是课外阅读。它具有一种神奇的力量，这种力量赋予了孩子们，而没有露出山峦和水面。

27.善良的人是与世界的摩擦最小且容易成为快乐的人；一个心智不苛刻的孩子长大后会在处理事情上有更舒适的态度，人际关系会更加融洽，他会获得更多的帮助和机会。

28.即使有些孩子从不懂生活细节，他们也总是会遇到“牛顿式”的问题。只要不是重大事件，请允许他遇到这些问题。儿童的状态非常不同，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异构成了人类的丰富度。如果牛顿整天都因为不注意生活而受到训练，那么他还能成为牛顿吗？如果爱迪生整天受到批评，他还能成为爱迪生吗？

29.在孩子面前，您越冷静，您的说服力就越强。

30.哲学家弗洛姆的一句话值得父母一千次的经历：“教育的反面是操纵。它对儿童潜力的增长缺乏信心，并认为只有成年人才可以指导儿童做些什么。应该采取什么措施使孩子获得正常的发育。但是，这种操纵是错误的。”

31.儿童的心理健康是最重要的。自信，可以在所有事情中从事实中寻求真理，不取悦他人，不能表达自己，务实。

32.每当您的孩子出事时，您都会对她发脾气。实际上，您将自己降低到与孩子相同的高度。

33.在传统的汉语教育中，统治者一直掌握在老师的手中，今天仍然存在。

34.生活中有一些美丽的爱好，那是什么营养？生活中有些东西是无法读懂的，那是一种什么样的财富！受古诗滋养的孩子不仅获得诗意感和文学才能，而且成为生活和命运更受青睐的人。除了平凡的生活，他还有一个“桃花盛开，水流淌，世界上没有世界”的世界。让孩子们读更多的诗！