神秘的礼物作文

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　　神秘的礼物组成（之一）

课后，老师笑着对所有人说：“今天，我想给你礼物！”当我们感到困惑时，我们看到他慢慢地从抽屉里拿出一个纸袋，然后神秘地说道：“猜猜里面有什么？”突然所有人都猜到了...

老师总是笑着看着所有人，里面有什么？经过讨论，我们同意花生和溜溜球在里面。我们都赶紧触摸它，令我们惊讶的是里面什么也没有！同学说里面有纸袋吧？讲完后，老师很快从纸袋中取出了一个EMS文件袋。每个人看到它时都感到惊讶，每个人都开始再次猜测……有人说这是花生，有人说这是档案。老师神秘地笑了笑，从EMS文件袋中取出了一个牛皮信封。 “哦！”每个人几乎同时叹了口气。底部有什么吗？接下来会信封吗？就在没人相信会有的时候，老师才从皮包里慢慢拉出一个小包。这再次使我们失望。葫芦里卖什么药？下次考虑它一定是一个小信封。但是仔细考虑是不对的，不能有比这小的信封。

老师看到同学们眼神迷离和期待的样子，停止了出售，然后从小信封里拿出一个小纸袋。每个人的眼睛都闪闪发光，并找到了“嗨！大家好！安静！”字样。告诉你我是蓝色，你猜我是谁吗？”这时，老师拿了这个小纸袋，让几个学生触摸它们，但是学生们却摸了摸他们，困惑地说道：“也许是蓝色的糖果！ “……哇！所有人面前展示的东西真是一个可爱的蓝色小海宝！哈哈哈！每个人都开心地笑了。这时，老师说：“你知道我为什么要给你这么神秘的礼物吗？ ？我只是想让学生们理解，必须根据对象的大小来查看所有内容！不要只看外观。”

呵呵！这真是一个名不虚传的神秘礼物！

　　神秘的礼物组成（二）

盛女士在上课时神秘地拿出礼物。礼物装在一个绿色的方形盒子里。老师首先让我们猜测里面是什么。所有的学生都渴望尝试。一些学生说：“怀蜜。”有人说：“文具。”答案是多种多样的。

老师给了我们一些提示。我们先摇一摇。我们认为这一定是一件困难的事情，因为它在晃动时会发出嗡嗡声，但我们仍然无法猜测。

老师让我们再次闻一闻。有药味。我们甚至认为这是Huaimi，但我们仍不确定。

老师让我们再次触摸它。它是椭圆形的，平坦的和光滑的。学生们一致地说：“一定是怀米！”但是左依非说：“不！如果我的猜测正确的话！”

老师带着神秘的微笑说：“不，再猜一次！”我们每个人都想：那会是什么？

老师透露了答案，学生们都准备好了，想知道猜测是否正确。学生们专心地看着盒子。

谁知道，当老师要求团队负责人拿起并把它发送给我们时，我们突然意识到。什么！原来是瓜子！

老师要求我们将瓜子分成两部分，一部分可食用，另一部分则不可。我们ni着臼齿，从薄薄的瓜子壳中，冒出了一个穿着黄色衣服的胖宝宝。这个神秘的礼物原来是甜咸的瓜子！

　　神秘的礼物组成（三）

今天，老师没有像往常一样寄给我们试卷，而是拿出一个盒子说：“如果有人猜对了，礼物将是我们的同学之一。”

老师开始让我们猜测盒子里有什么。 （）他摇了摇盒子，对我们说：“这个神秘的礼物，如果有人猜对了，礼物将送给谁。”夏艳林请老师把盒子放好。闻到她的气味，然后夏艳琳嗅着，老师问她闻起来是什么样的？她说她没有闻到。段亚雪说这是一支笔。我不认为这是一支笔。如果是一支笔，应该会发出隆隆的声音。我想这是一本小书。

老师发现我们猜错了，老师为我们降低了难度，让我们触摸它，然后将其写下来。杨欣冲上了领奖台，急忙摸了一下箱子。老师没有让他碰它，所以他给他回了电话。我们开始一个接一个地接，但我们不允许观看。所有同学的小笔记都已经交了，但是我没有交，因为我不知道那是什么，所以我放弃了。老师看着同学们写的小笔记说：“没有同学猜对了。”如果有任何同学写的很好，那礼物就是她的！ “学生们开始写论文。

最后，老师解开了谜底，打开了盒子。那是橡胶蚕。这份礼物送给了这次写得最好的作曲的同学俞元英。这真是一个神秘的礼物。