高中三年规划作文

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　　三年制高中规划构成（之一）

当我上初中时，我感到更加放松。由于初中知识相对较浅，除了偶尔就某些问题进行深入讨论外，基本上没有遇到任何深层次的问题。但是您必须知道，上高中时，我们面临的问题不再那么简单和具体。高中是我们思维的飞跃。我们必须放弃以前的方向性思维，学会从不同角度理解和解决问题。 。根本原因在于：与初中学习相比，高中学习跨越了知识和能力的两个步骤。与初中相比，高中的知识内容和知识结构有两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，知识的广度和深度有了很大的提高。在能力上，高中学习对学生提出了更高的要求，例如抽象思维能力和通用思维能力，逻辑推理思维能力，综合分析能力，自学能力等，都需要更大的发展和提高。

从初中阶段到高中阶段，有必要提高学习水平。为了顺利渡过这一阶段，我们必须有足够的心理准备，并以与初中不同的新学习方法来学习高中课程。一个人确立自己的理想并不困难。很少有计划和决心实现理想。因此，制定高中三年计划非常重要。

（1）高中六个学期的分析与自我目标

为了实现以下计划，我们必须做到：建立信心，充满激情并迈出成功的第一步。不要盲目而热情，要有计划地，分步地学习，并养成务实而认真的学习态度。

1.高中上半年是从初中到高中的过渡时期。这一时期的主要目标是积极适应各学科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳定脚跟，逐步取得进步。因此，我本学期的目标仅是四个字：适应性和稳定性。

2.高中前半学期是适应后的寻求和发展时期。在此期间，我对自己的学习态度，方法和能力有比较客观的了解，因此对各种学科的特征都有一定的了解。这一时期的主要目标是集中于养成良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，实现循序渐进的学习，全面发展，形成自己的高级学科。简单地说：培育，规律性。

3.大二的上半年是定位起飞期。此时，高中生活已经适应，学习方法和习惯已经成熟，因此这一时期将开始取得突破。这个时期的主要目标是进入梯队。

4.高中下半年是稳定发展的时期。随着高中第二学期上半年的起飞和突破，我不得不再次站稳脚跟。这时，我们必须全面客观地看待自己和他人。毕竟，“认识自己和敌人永远不会在战斗中结束”。这个时期的主要目标是稳定自己的水平，并从根本上确定自己的学习状态。

5.高三的上半年是一个可靠的审查期。认识到高中二年级后，他的学习状态也趋于稳定，不再轻易退缩。您必须完全冷静下来以进行稳步检查。这时，您还应注意调整心态并纠正主观态度。始终保持新鲜的自信和坚强的品格。不受客观环境的影响，实现自己的计划，并逐步进行所有操作。

6，高三的下半年是加速的冲刺期。可以适当地完成。我们必须全面解决我们面临的问题，检查缺陷并弥补遗漏，消除剩余的敌人，不给以后带来麻烦。这时，心理素质也很重要。始终保持思维定势，注意情绪变化，及时进行调整，鼓励并认识自己。正如爱迪生所说：“自我是成功的第一秘诀。”

（2）掌握科学的学习方法。

1，预览

预习最重要的是发展学生的自我学习能力，减少对教师的依赖，增强独立性。预览可以增强记笔记的针对性，并改变学习的被动状况。复习教科书的整体内容后，应仔细阅读，充分发挥自学能力，并弄清哪些内容已被理解，哪些内容有疑问或不清楚（即找到要点，难点）。 ），然后分别将其标记下来。同时，一些课前练习适合逐渐理解知识点。这不仅提高了我的自学能力，而且“铺平”了听课的方式，并形成了一种心理氛围，希望老师能够对其进行分析；这种心理需求势必会激发我的学习热情和高度集中的注意力。

2，上课

听老师的讲课是获得知识的最好捷径。老师教的是事实。这是老师长期学习和教学实践的精髓。我开发的授课方法包括：

A）在上课前做好准备，即预览。心理准备非常重要。保持课堂活力，头脑清晰，对知识探索有浓厚兴趣是学习知识的前提。

B）专心。如果您想经营一家小型企业，您将分心，一切都必须依靠理性来迫使自己专心倾听，并依靠意志消除干扰。

C）仔细观察并积极思考。不要成为被动的信息接收者，不要成为老师的合作者，也不应该成为学习的参与者。您必须充分调动自己的积极性，遵循老师的教学思想，并积极考虑老师的解释。结论来自于您自己的观察，分析和推理，比聆听现成的结论更有效。

D）在聆听公式和定理的同时，充分理解和掌握老师的解决问题的方法并学习思想。

E）掌握老师讲课的重点。即，不能忽略教师讲课的开始和结束。开头通常是几句话。但这是全班同学的提纲。只要抓住这个大纲来听课，下面的内容就会很清楚。尽管结尾处的单词很少，但这是对课程的重要改进和提醒。同时，要注意老师反复强调的部分。

F）做课堂笔记。记笔记是增强记忆力的最佳方法之一。 Notes是一种永恒的笔录，可以克服大脑记忆的局限性。俗话说，背诵比写得差，所以要充分理解和消化，我必须做笔记。同时，记笔记以充分调动耳朵，眼睛，手，大脑和其他器官的协作可以帮助学习。有选择地做笔记并记录经典示例。

G）注意与老师的沟通。上课时，您应该与老师进行眼神交流，问题式交流可以促进学习。

3，作业

作业是一种提高思考能力，复习知识并提高解决问题速度的方法。通过复习问题，分析问题和解决问题，可以达到巩固和测试自己的目的。完成作业时，您必须独立完成作业并养成自己独立的思考习惯。

4，复习

适时复习的好处是可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，记忆后两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐减慢。一旦学会了它，您将及时学习。俗话说“回顾旧，学新”，也就是说，回顾过去的知识可以获得很多新的收获。这种“新”主要是指知识的系统化水平和整合的新水平。我的计划的审查要求如下：

A）课后回忆，也就是说，回忆在听课的基础上学到的东西。

B）精读材料。您对教科书了解得越多，掌握的越牢固，效率自然就会提高。

C）整理笔记。及时改善课堂笔记，概述疑问，并寻求同学和老师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应试能力。

E）单元审核的要求：

A）本单元的知识网络（章节）；

B）本章的基本思想和方法（应以典型例子的形式表达）；

c）自我经验：您应该记录本章做错的典型问题，分析原因和正确答案，并记录在本章中发现最有价值的思考方法或样本问题以及未解决的问题你还有。以便将来可以添加。

（3）总结

高中三年是人生的重要三年，也是人生成长的重要三年。在这充满挑战的三年中，我将努力学习和成为一个人类，并行使我的意志和品质。尽管该计划似乎有些笼统，但在编写该计划的过程中我确实学到了很多东西。我对高中有一些了解。我有责任感。这个责任不是我父母的责任。 ，但是要对自己负责。我相信这种责任感将对我的未来学习有所帮助。我个人认为，高中学习需要自主权，这就是我在奋斗中成长的责任感。

让每一分钟产生学习益处

人们生动地将时间与河流相提并论。黑格尔说，时间“就像一条掠过的河流，一切都被冲走了。”时间具有不可逆性和可传递性的特征，因此每个学习者都必须学习如何管理时间，以培养自己的时间利用能力。

时间是公平的。每个人在时间之前都是平等的。人们应该集中精力解决学习中充分利用时间的问题。

霍巴赫说：“我们的生活是无数不可避免的时刻的连续体。”对于每个人来说，每天都是24小时，对任何人都是公正的。问题是您是否可以充分利用它。时间既是常数，也是变量。使用它的人更多，而使用错误的人则更少。

数学家华罗庚说：“所有比较有成就的科学工作者都是毫无例外的，他们使用时间并决心将大量时间投入大量的劳动中。”

由于时间的宝贵，一些有识之士认为人们将学会珍惜时间。居里夫人的接待室从来没有坐下，使游客很难耽误访问。卡扎菲发现总统府的官员坐在椅子上聊天，所以他撤回了所有办公椅，让它们站立并工作。有些人可能认为这些做法太多了。但是屠格涅夫说得很好：“没有比损失的时间更不幸的事情了。”

没有时间的保证，任何学习都是不可能的。作为一名高中生，您应该学会控制时间，管理时间并充分利用时间。只有这样，学习任务才能在有限的时间内高效，高质量地完成。如今，学生学习负担沉重，每天都有很多作业要做。如果时间不快或安排不好，那就更麻烦了。尽管我每天都很忙，但我的学习不是很有效，有时会浪费很多时间，收获并不值得失去。

　　三年制高中规划构成（二）

我即将进入高中，初中的学习和生活已经完全结束。既然初中的学习和生活已经完全结束，那么初中的学习和生活方式也必须彻底改变，包括学习，生活习惯，人际关系等。

高中的最终目标也是绝对目标：进入大学，至少不应该是“三级”，应该是“二级”，并尝试被成都的大学录取，例如“四川大学”和“电子科技大学”。如果您负担不起，请参加“主要”考试，还记得吗？上面提到的“两本书”仅限于高考，这是一个故障。

高中时放弃所有爱好。篮球只在体育课和联赛中打；计算机每月仅使用一个小时发送和接收电子邮件。如果违反了以上条款，则一个学期（包括节假日）将无法触摸篮球和计算机。

除了自己努力学习之外，我们还必须要求老师和同学更多。每天的学习任务都不应推迟到第二天。每天都要记住英语词汇，应该一堂课再讲一堂古汉语。每次考试的试卷必须带回家并由父母签名。每次测试后，必须仔细总结它们，然后设定一个小的目标。下次您必须实现这个小目标。如果您不能做到以上几点，请让父母惩罚！永不容忍！

在人际关系方面，我们不能追随初中的错误，我们迫不及待地将自己拖入情绪的漩涡，我们应该只阅读圣人书籍，更不要谈恋爱了！与学校中的所有女生保持正常的同学关系，并与女生保持一定距离。不要与“社会上的人们”混为一谈！也无法联系他们。

在高中时，我必须听父母的话，而不是和母亲吵架。实际上，我的母亲也是为了我自己的利益，我必须了解我的母亲。尝试在假期期间帮助父母做家务。生活不应该懒惰。要井井有条，请注意个人卫生。

好的，这是高中的绝对计划和目标。不要胡说八道，一切都必须在行动中完成，否则就是空谈，是浪费。最后，我说：“三年的高中刻苦，三年的初中玩了两年，高中不能再玩了，否则对不起大家！”

　　三年制高中规划构成（三）

终于进入了高中，她忍不住激动了自己的内心。但我也了解，由于我在这里，所以我必须使用100％的力量逐步实现目标。进入高中意味着您理想的大学为您打开了一半的大门。因此，如何度过三年的高中非常重要。

根据我在初中的生活经历和姐姐的指导，我生活在一个知识分子小家庭中，我的父亲是律师，我的母亲是会计师，我的妹妹正在攻读博士学位。我认为三年的高中应该花这样的时间：

高中第一年，因为我从初中成功进入了高中，所以（）考虑一些未通过入学考试的学生，我将不可避免地有成就感和自豪感。我一直想通过放松来奖励自己，我不擅长学习。所以快点，所以在高中一年级的时候，我一直在想打球。但是不要紧张和玩耍，而要保持头脑清醒，并记住打好基础的重要性。尽管我们大多数人都在课余时间放松自己，但我们永远都不可能在课堂的每一分钟都放松自己。一天学习的核心在于课堂，我们必须注意课堂效率。在课堂上，您必须听讲座并认真记笔记。最好使用三色笔按类别以主要和次要方式进行书写。如果您在课堂上无法做到这一点，则必须在下课后进行整理，然后将知识点小心地放入存储库中。这样，我们就可以逐章地全面理解教科书的知识要点，并且在晚上面对考试时不必担心和阅读。另外，需要记住的历史，政治和地理教科书不必盲目地认为应该从头到尾地记住这些教科书。

高中第二年是三年中最忙的一年。因此，我们必须学会合理安排时间。处理生活与学习之间的关系，关键是调整时间。我认为后期维修很宝贵。我们可以解决由于其他原因而在晚上延迟的家庭作业。渐渐地，我们会感到：“嘿，时间不够。”到高中二年级时，许多事情可能会如潮水般涌来。学习问题，生活问题，思想和感情问题等有时有时会很烦人。我认为这可能是我们从幼稚到成熟的转变过程。在看到彩虹之前，您真的必须经历风吹雨打！

实际上，高中三年级与高中一年级和二年级相似，但是学习变得系统化，实践也有所不同。最大的是心态。进入高中三年级后，我们的情绪基本上是平静的。会有“窗外的雨水，我心中的阳光”的感觉。说到心态，我仍然有一些经验。我认为在许多心态中，最重要的是自信。准备考试，尤其是高考，是一场旷日持久的战斗。从头到尾，您必须保持自信，以便您每天都能和平，充实地生活。当您进入高中三年级时，您不能在高考前夕将自己定位得太早。这会使您的神经非常紧张，如果绷紧，橡皮筋会断裂。高中三年级是要每天充实生活，即使在高考时，我们仍然可以从容应对。有些事情把它当回事，会导致紧张，但会使事情变得更糟。因此，我们必须借鉴毛主席的话：“战略看待敌人，战术上看重敌人”。至于学习方法，因人而异，大致相同。因此，我计划购买一本有关学习经验的书。有些人可能认为它们都是众所周知的理论。实际上，谈到方法时，关键是要看人们是否对它们有任何经验，以及他们是否已经制定了自己的方法。在学习方法上，我一直提倡边玩边学，高中三年级应更注重劳逸结合。通常，我会在周末放一整天，出去散散步，看一下，让我的大脑消化和稀释，这样我下周就有空间放东西了。

只有在高中三年中度过人生的首要阶段时，我们才能体现人生的价值。