六一儿童节五年级作文

　　六一儿童节作文（之一）

六一儿童节作文

今天是我们自己的节日“ 6月1日”儿童节。尽管由于兴奋我昨晚睡得很晚，但今天我还是很早起床，带来了妈妈为我准备的水果和菜肴。在学校。

进入学校大门时，校园充满了欢乐的节日气氛。学生们都很高兴。由于今天的假期，我们什至不想参加文化课，老师们还帮助我们准备了许多精彩的课程。

早上，我们一年级八班的所有孩子都聚集在学校体育馆里。每个班级分别进行表演，每个班级分别进行个人才艺表演，舞蹈表演和歌曲表演。据说孩子们的唱歌是大自然的声音。不出所料，每个班级的表现都很好，但是我仍然认为我们的第4级“蜗牛和金莺”在唱歌和跳舞方面表现最好，因此我们可以在比赛中获得第一名。

午休后，我们终于迎来了老师精心为我们计划的美食节。您可以自己制作美味的。爸爸妈妈准备了很多美味的食物，例如诱人的蛋糕和芬芳的鸡翅。同学们吃得很香，全都吃了，都变成了虎斑猫。最高兴的是，老师让学生们参与了制作食物的过程。一些学生在母亲的领导下做饺子，一些在聚会，一些在混合冷盘，一些在做饼干，还有一些在做饼干。水果拼盘和一些沙拉都很忙。在父母和老师的指导下，胖子和白色团圆诞生在学生的手中。爸爸母亲在现场做饭，并在学生的碗里盛放了热菜。烘烤了芬芳的饼干，还制作了冷盘，水果拼盘和沙拉。因为它是自己做的，所以很美味。两个小时的欢乐时光很快过去了。所有的学生都喜欢吃西瓜。

在儿童节这一天，学生们都度过了一个非常快乐的时光，我们欢乐的笑声在校园里回荡了很长时间。我相信这个儿童节将给我们的心灵和美好的回忆留下深刻的印象！

　　六一儿童节作文（二）

一年一度的“六日”儿童节在这里。这是我一直期待的假期！我怎么会不开心？

在这一天，所有的学生都充满了春风。甚至教室都是全新的。黑板上画了美丽的图画。课桌四周整齐地摆放着，学生们的优秀作品摆在他们身上，这让我眼花azz乱。

课铃响起，同学们代替了他们的位置，开始了活动。第一个节目是讲故事比赛。学生们争相在舞台上表演。我也不例外我给你讲了一个“老狼和福克斯”的短篇小说，它很清楚：坏蛋永远不会好。第二个节目是吹蜡烛比赛。老师点着蜡烛，以便学生们上台吹蜡烛。我在考虑如何吹起火焰以使火焰“灭绝”。我看到小胖子冠成在吹蜡烛。我看到他窒息了一下呼吸，难以用力地扑灭了六下跳跃的火焰。。谁知道“野火无休止，春风又吹了”。同学们看到了这一幕，在整个教室里开心地笑了。轮到我了。我显得快活，自信，并走上了舞台。当我走路时，我想起了最后一次点燃蜡烛。感觉就像是“狂风”，但是却引起了学生们的阵阵欢笑……这是怎么回事？原来我只吹了一支蜡烛。啊!由于我的经验不足，我被老师“吓坏了”。这次，我总结了最后一次失败的经验和教训，并立即吹灭了五支蜡烛。这表明，善于总结可以取得成功。

最有趣的是尾巴粘贴游戏。看，学生们把尾巴贴得多么有趣：公鸡猴尾巴；松鼠的尾巴绽放着……有些学生因为这些“变异的动物”而大笑，紧紧抓住了肚子，“哦！”整个教室沉浸在欢声笑语中。

什么！儿童节快乐，我永远不会忘记你。

　　六一儿童节作文（三）

每当6月1日儿童节到来时，我周围的每个人看起来都会很高兴。因为“ 6月1日”儿童节是我们自己的假期，所以这不是“ 6月1日”儿童节又来了。当我进入学校时，到处都是灯火通明的节日，校园充满了节日快乐的气氛。首先，校长给我们一个热烈的假期祝贺，团队辅导员给了我们对假期的期望，然后老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏。名字叫“心是灵溪”。

游戏规则如下：老师首先叫一个同学登上舞台，（）老师向同学展示一张纸，纸上写着什么？每个人都不知道，只有学生知道，那个学生告诉我们行动的含义，让我们都猜成语。

游戏开始了，老师叫学生赵悦在舞台上第一次表演。他张开嘴，睁大眼睛，看上去很惊讶。我对自己想：这是什么成语？这时，老师提示：“大家好，他长什么样？”大家突然意识到。我看到老师叫一个女同学，她脱口而出“惊呆了”。老师竖起了大拇指。老师给另一个同学胡海罗打了个电话，老师首先问他：“你知道那是什么意思吗？”那个同学摇了摇头，看上去一片空白。老师说：“我会在外面教你。”我看到老师对他耳语，对他进行了面对面的指导。然后这位同学骑着马来，大声喊着“开车，开车”！突然，他摔倒在地上。每个人都笑了，有人拍了桌子。有些人拍拍肚子；有些人的脸像花朵一样笑了。大家都猜这是什么成语？有些人scratch着耳朵，挠着脸颊，有些人举起了手，然后说：“老师，老师，让我来，让我来！”老师邀请了一名男同学，男同学大喊着说“人们背着马背”，老师笑着说：“对。”

活动结束了，每个人仍然沉浸在欢乐的海洋中。