记一次辩论赛

　　记得辩论（之一）

记得辩论

“叮叮铃----”教室里有个悠扬的课铃，教室立即安静下来。这时，教室里隐藏着一丝紧张，就像一根紧绷的绳子。因为每个人都知道激烈的辩论即将开始。

这时，张老师走上讲台，开始选择利弊。我很荣幸成为反对派的辩论者。然后，张老师说：“学生们，这场辩论的主题是就打开论文是否有益进行辩论。现在，我宣布辩论已经开始！” “哇-”教室里有热烈的掌声。

在掌声结束之前，后卫冯以乐迫不及待地开始表达自己的观点。她首先强调了“开书有益”的观点，然后以许多优秀人士为例，说明了对我们的指示的重要性，并试图证明这本书是对人类精神的滋养。最后，他引用杜甫著名的句子“读书破万书，如果有神就写作”，以证明伟人不能没有书。阅读是人类思想和进步的阶梯。

“哇！”我忍不住喘口气。冯以乐当之无愧地成为我们班上的“季小兰”。他撞到了头，撞到了现场！但是，我不是素食主义者，所以开始“张开嘴”，宣称“开书可能没有好处”。我列举了当今社会的各种例子。一些年轻人读了一些关于武术，浪漫史等不健康的书。这些书不仅没有起到“开书有益”的作用，而且还使人们陷入泥潭，陷入decade废而没有翻身。。

基于现实，我的举动非常有力。不久之后，我又开了一枪，指出更多的阅读不是万能的。这时，郑放焦急地睁开眼睛，一张又一张地问号。我没着急，平静地说：“每个人都知道成语'在纸上谈论士兵'，对吗？赵国读了一万卷军事书籍，但是为什么他仍然被毁，死了而没有地方埋葬他” ，并且成为了时代的笑柄？例如诸葛亮对马蒂的眼泪般的斩首，我想每个人都很熟悉，马蒂也非常熟悉军事书籍和回忆录，但是为什么他仍然失去了街亭失去生命？因此，这本书不是万能药。”他胜利地瞥了一眼广场，像赢得战斗的将军一样扬起了眉毛，感觉就像诸葛亮一样，在与儒家学者作斗争。

辩论者，你的话，我的话，比赛正在如火如荼地进行，下面的“观众”也很感兴趣，好像在观看一场精彩的比赛。

最后，张老师作了总结，指出应该广泛阅读有用的书，经常打开有用的书，从书中汲取营养，成为知识渊博的人。不仅如此，“您必须在纸上感到浅薄，如果知道就必须自己动手做。” “阅读数千本书，走数千英里”需要生活中的更多实践，以理解书籍中的深刻真理。

这场辩论比赛，学生们畅所欲言，发表自己的见解，真的很棒。

　　记得辩论（二）

昨天下午在科学课上，我们进行了激烈的辩论。

教授科学的郭老师首先宣布了比赛的规则：比赛分为利弊，辩论的主题是“好车”。游戏共分为三段。在第一轮中，优缺点将轮流讲，在第二轮中，老师可以在举手之前拍桌子。如果他们提前举手，将扣除积分。在第三轮中，每个小组选择一名代表进行总结。如果有平局，将加班。一个问题得10分。最后，我们选择了“石头，剪刀和布”的方法，女孩是正面的，男孩是负面的。

在郭先生的命令下，我们的辩论比赛开始了！

我看到班上的男孩和女孩一个个地准备，看上去很自信，很渴望尝试。气氛突然变得紧张起来。第一个男孩首先说：“汽车不好，因为它们会造成环境污染和空气污染。现在提倡环境保护，所以骑自行车最好。”

当我们的女孩们非常不服气时，我们赶紧举起手来说话。老师点击了我的名字，所以我反驳道：“汽车给所有人带来了便利。现在生活快，一切都必须注意效率。汽车之所以好，是因为它可以快速行驶，不仅节省了工作和学习的时间，而且也给人一种舒适的感觉。它不像骑自行车那样累。它是人们旅行的首选。”

我的声音下降后，一个男孩举起手说：“现在环境已经被污染了，看看这个冬天的烟雾有多严重，这全是汽车的罪魁祸首！”

“您提到的烟雾是由污染引起的，但您不能把罪魁祸首投入到汽车上？今天的汽车是环保和低碳的。排放标准符合国家法规并造成空气污染。损失不大。反对派的理由也牵强。”

就这样，气氛突然变得活跃起来。空气似乎也变得凝重，每个人都坐在那里思考问题。你对我说一句话，双方都没有弱点。在过去的三轮比赛中，我们被平均分配并以平局结束。郭老师决定给我们加班，学生们都很高兴。

只是在加班，有一个插曲。郭先生的手没有落到讲台上。这个女孩对张xx太不耐烦了，但她很仁慈地做坏事。因为提前举手，我们被扣了10分。啊!我们所有人的女孩都垂头丧气，看着男孩都高兴不已，但我非常生气，以为：我们的女孩绝不能承认失败，我们必须保持镇定，保持头脑冷静！

突然，对手举起手大喊“ Ao--Ao--”。老师很生气，并从对手那里扣除了十分。哈哈，我们女孩们现在应该开心了，男孩们叹了口气。

在最后的关键时刻，我的注意力几乎集中了。我盯着老师的手说，为时已晚，然后很快。当老师的手碰到桌子时，我不知道信心来自何处，我立刻举起了手。啊，我明白了！我压抑了内心的喜悦，并说出了我想到的最后一个原因：“汽车不仅为人们的出行带来便利，而且在人们出门玩累时为他们提供房屋的作用。我们可以变得美丽睡个好觉可以缓解旅途的疲劳。如果您可以在夏季或冬季打开空调，那真是一种享受。您知道，这是开车的好处！”

郭先生听完我的讲话后点了点头，最后大声宣布我们的广场以第十的优势获胜。辩论成功结束。

尽管辩论已经结束，但我们的女孩仍然在教室里坐了很长时间。我认为辩论非常好。这不仅是一种很好的交流方式，而且可以锻炼我们的语言组织和表达能力。真好我喜欢辩论比赛。它锻炼了我们，使我们能够展开激烈的辩论。

　　记得辩论（三）

于秀路小学第五（1）班的掌声不断，争吵激烈。那是进行辩论的地方！

现在，随着书籍的种类越来越多，越来越多的人正在阅读。应该读什么书和不应该读什么书自然成为一个问题。这场辩论的主题是“打开这本书有益吗？”冯家勋等人是对手，乔括等人则是积极的。董事长是苏老师。

当苏老师完成规则并划分利弊时，（我是相反的一面）苏老师宣布：“我宣布辩论正式开始了！”一开始，法院非常安静。我们班的班长陈子涵首先打破了沉默。这是我们班的班长。不幸的是，对手辩论中的朋友太紧张了，没有说话。我们的对手抓住了一次与绝地反击的机会。

这样，战斗变得更加激烈，我们的辩论也更加激烈。（）在冯家勋之前，曹良实际上是在和别人讲话，这使我们非常生气。幸运的是，我们的“救星”：冯家勋发表了非常精彩的演讲，这使我们的对手加了4分！您知道高分是3分！我们的对手立刻大笑起来，对手的防守朋友都生气了！

最令人高兴的是，常规后卫刘水苗不小心撞了撞，就得了我们两分！我们不需要讲话，有两点是自己解决的。可以说我们不开心吗？好？可以想象对方一定很生气！我们在微笑！

最后，我们计算分数，平方为31分。我们在计算时大喊：“ 3、6、8 ...”我喊的越多，我变得越兴奋！我已经把我的事情放在法庭上了（我自欺欺人！）。最终我们获得了36分！我们欣喜若狂，但郑芳非常生气，以至于他的脸像猪肝。

我们赢了！