影响孩子成绩的十个不良习惯

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影响孩子表现的十个不良习惯

习惯是通过反复练习形成的相对稳定的行为特征。好的习惯可以带来好的结果，而坏习惯只能带来不好的结果。在许多情况下，孩子的学习成绩并不理想，因为他们在玩一些不良习惯。

1.没有计划的学习

我不知道我想做什么，学习时应该做什么。我总是让老师和父母把屁股推到后面。

希望所有事物都是有利可图的，不会被丢弃。成绩良好的学生通常有很强的计划。有学年的总体目标，学期的学期计划，每周的每周计划和每天的日常任务。

二，不定期学习

学习时间不固定，并且每天的学习时间无法保证。该研究完全基于情感。心情好的时候，您可以在深夜学习。当心情不好时，你什么也做不了。

知识一天天积累。一个人不可能在很短的时间内将大量的学习内容输入大脑。饥饿和饱餐，钓鱼三天和网上冲浪两天只能花一半的精力。

3.学习不是定量的

每天应完成的学习任务尚未完成，他喜欢进行集中复习和临时考试突击。他欠账应每天记住的内容，他欠账应做的家庭作业，欠账应审查的事情。

要很好地掌握知识，我们必须依靠每天的知识积累。没有定量的积累，就不会有质的飞跃。通过深入审核和现场测试获得的知识不仅数量少，而且质量差，不能经受严格的检查。

四，马马虎虎

我忘了带课本和学习用具。副本中显然是“ b”，但当他抄下来时变成了“ d”。作业通常可以尽快完成，但是乱写错误的比率很高。正确时，您只是忘记将其复制到测试纸中。

马虎似乎已经成为孩子们的普遍问题。如果父母不注意这一点，将会严重影响孩子的学习成绩。

6.不要问你不懂的东西

太害羞了，尽管我在学习中有很多我不了解的问题，（励志人生 https：//）但是我不敢问老师。我喜欢脸，我喜欢膨胀脸以填补我的身体，我假装理解如果我不理解，我从不问别人我不知道的事情；我不知道我所知道的，我不知道该了解什么，我不了解什么，似乎我有点了解，但是我没有完全掌握。

学习本身是不断提高自己和完善自己的知识的过程。圣徒说：“如果三个人走路，一定有我的老师。”而且，还在学习的学生。父母应该提醒和鼓励孩子，不仅要羞于问，也不要羞于问。

七，不要改正任何错误

作业本已经分发了。尽管老师有很多纠正措施，但我很少记住。试题和试卷基本上只是看分数，然后抛在一边，从不认真分析原因，检查和纠正错误。

学习是积累知识的过程，也是填补漏洞的过程。对于一门课程，您的知识漏洞越少，您学得越好，则考试成绩就越高。考试中经常出错的地方通常是您的知识漏洞最大的地方。父母可以帮助孩子组织一个“错误的问题集”。每次作业，测试和考试后，让孩子记录错误的问题。这些可能是孩子的知识漏洞。父母应敦促孩子经常检查这些问题。长时间后，漏洞将被填补。

8.上课前没有预览

即使老师提出要求，他也很少预览第二天要学的内容。他只带了两只耳朵去上课，他不得不等老师告诉他最简单的事情。

课前学习一直是教师学习的重要要求。如果孩子们在课前不学习，他们对老师在说什么的理解和掌握就会大大减少。

9.课堂上的注意力不集中

在课堂上，思想小，容易分散注意力，动作小，无法坐下来，健谈，并且在课堂结束后无法听取。下课后头脑已经在娱乐中。

上课45分钟对于孩子的学习非常重要。老师是儿童学习的向导。如果孩子们不了解课堂学习的重点和困难，那么他可能会花上数倍的课堂时间来弥补自己的不足。

10.做功课而无需复习

在做作业之前，我不会阅读书籍，参考资料，不会消化和了解我所学到的知识，我只是在做作业后才做作业，一切都很好。

家庭作业是每个学生必须独立完成的一项任务。其目的是使学生正确理解和记住正确学习的新单词，语法，定义，定理和公式，以便学生可以更好地巩固所学知识。如果孩子在不了解的情况下完成家庭作业，将无法实现这些效果。

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