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傻子上学小品台词

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学生甲:是班,是班。

白痴上学

学生B:嘿,上课了,上课了,快点上课。

学生甲:您好,班长。

B学生:您好,嗯,我听说我们班有一位新的班主任,仍然是一位女士。

学生甲:不管是男是女,来时都会被赶走。

学生乙:是的。

学生C:哦,好的,你们两个。

学生A学生B:早上好!

学生C:我这么早就来了,嗯,你听说我们班又换了班主任吗?

学生A和学生B:我知道,我已经知道。

学生C:哦,还是个女孩。

学生A学生B:我知道,我知道。

学生C:哦,不然我们会解决她的问题。给她起个昵称。

学生甲:嗯,还不错,是个好主意。那是什么昵称。

学生C:哦,这叫小号花。

学生-答:牵牛花太庸俗,太庸俗,太庸俗。

学生乙:好吗?让我们帮她称她为老母鸡。

学生甲:啊,老母鸡。

学生乙:是的。

学生甲:禽流感现在很严重。还有,敢叫老母鸡。

学生C:是的。

学生B:嗯,就是这样,称她为旧性。

学生A学生C:好,好。

学生甲:这很好,这很好,这很好。

学生乙:这是个好主意。那你以后会鼓掌吗? (指向学生C。

学生C:我不打。

学生B:然后致电(指向学生A。

学生甲:我也不打。

学生乙:那你不打电话,她不打电话,谁是?

学生C:嘿,是的,这里有一个愚蠢的傻瓜,让他打电话。

学生乙:哦,好主意,好主意。

学生甲:这是个好主意。

学生B:傻瓜,班级,班级,班级。

傻瓜学生:来吧。 (表演中跳舞)~~笑什么?没见过帅哥吗?

学生甲:哦,呃,傻瓜。

傻瓜学生:是的。

学生甲:我们班有一位新的班主任。我们给她起了老挝**的绰号。她来的时候你打电话给她。

傻瓜学生:我不打。

学生甲:为什么?

傻瓜学生:你总是骗我,每当我张开嘴,你就闭上我的嘴。

学生甲:不,这次我不会骗你。

学生B学生C:是的。

学生甲:我们大个子一起打电话。

学生B学生C:是的。

傻瓜学生:这次你不骗我吗?

学生A学生B学生C:是的,这次我不会对你说谎。召。

傻瓜学生:好的,让我们一起打电话。

老师:大家好,我是新任班主任。我听说这堂课的学生很少教,但我很关心,我会教我的。

爱,影响他们。同学们,你好!

学生A学生B学生C傻子学生:老。

傻瓜学生:**好。

老师:哪个学生叫老师是老妇,请继续。 (学生A,学生B,学生C一起撤退)~~小学生,请站起来。

站起来。

傻瓜学生:是的。

老师:小学生,站着。

傻瓜学生:老师:地面不平坦。

老师:小同学,你知道老婆是什么。

傻子学生:我父亲说,没有得到处理的人被称为老人。

老师:我有信心,我有耐心。小学生,请和老师一起去办公室。

傻瓜学生:你在做什么?

老师:老师邀请您吃巧克力。

傻瓜学生:真的吗?

老师:真的,来。

傻瓜学生:是的,去吃巧克力。

学生乙:嘿,这叫吃巧克力的老妇?

学生C:嗯,我知道我们在哪里。

学生甲:是的。

老师:我请你吃巧克力,鸽子,金帝,吃饱,你吃饱了。 (出来)我从不对学生进行身体惩罚。晓彤

了解您可以出来。

傻瓜学生:来了(跳舞)。

学生乙:哦,你怎么了?傻子。

学生C:傻瓜,你还好吗?

傻子学生:老师打人。

学生A学生B学生C:让我们看一看。

学生甲:哦,伤害有多严重?

学生乙:你玩得很努力吗?

老师:坐下来上课。老师将给您第一堂课,并教您背诵汉字。请和我一起阅读并清楚阅读。

楚学生乙老师i。

学生A学生B学生C:学生B老师i。

傻瓜学生:p老师i。

老师:学生B,老师i。

学生A学生B学生C:学生B老师i。

傻瓜学生:p老师i。

老师:小学生,请站起来。老师认为你的发音不规范。我一个人教你。如果您听清楚,学生B老师i。

傻瓜学生:p老师i。

老师:被子。

傻瓜学生:相匹配的比赛。

老师:小同学,老师认为不仅您的发音不规范,而且您的大脑可能有问题?老师启发你,你的家人。

有床吗

傻瓜学生:是的。

老师:那张床上是什么?

傻瓜学生:床单。

老师:桌子上有什么?

傻瓜学生:我妈妈。

老师:你妈妈怎么了?

傻瓜学生:我爸。

老师:那你爸爸呢?

傻瓜学生:没有了。

老师:你的被子怎么样?

傻瓜学生:我被他们踢倒了。 (老师打白痴学生,白痴学生回舞)

老师:这是什么样的学生?我很生气。过来坐下

傻瓜学生:好的。

老师:接下来,老师将为您提供第二堂课。来吧,小学生,请站起来。

傻瓜学生:为什么又是我?

老师:老师问你一个算术问题,一加一是什么?

傻子学生:一加一等于二。聪明?

老师:什么是聪明的?三加三是多少?

傻子学生:(手指)三加三等于六。

老师:嘿,一个很好的答案,小同学。但是你年纪太大了,以至于不能再断手指了。您需要心理上的计算吗?过来双手来。

进入裤子口袋。放进去。老师会问你另一个问题,五加五是什么?

傻子学生:等于十一岁。

师:哪个等于十一?你带他出去,再数一次。断手指

傻子学生:怎么等于十?

老师:等于十。

傻瓜学生:老师,不是吗?我把它等于十,放在等于十一的位置。

老师:你看,那个姐姐嘲笑你。

傻瓜生:姐姐,你一直在笑,你在笑吗?你不能一辈子数十一?

老师:(打过他一次),姐姐,别生气,他是一个愚蠢的叔叔。过来坐下

傻瓜学生:很好。 (跳舞。

老师:接下来,老师将给您第三堂课,我会给您一副对联。哪个学生可以回答,请举手回答。请上海联众听清楚。

是:南通州北通州,南北通州均可南北。哪个学生可以回答?好吧,你是女同学吗?

学生甲:东当铺,西当铺,东西当铺。

老师:嘿,答案很好,还有谁能举手回答?小学生,举手可以回答。过来,请站起来回答。

傻瓜学生:答案是什么?

老师:回答对联。

傻瓜学生:什么对联?

老师:上海联邦是:南通州和北通州,通州南北都可以南北。

傻子学生:男女学生,男女学生。

老师:押韵,很好的答案。让老师再问你一个吗?芬芳的花朵不是红色,红花不是芬芳的,玫瑰是红色芬芳的。

愚蠢的学生:放屁没有臭味,发臭的屁没有声音,连环的屁又臭又响。

老师:班长,没有屁。

傻瓜学生:伙计们,谢谢。

老师:哦,我不相信你很难受。老师还会问你一个吗?大鱼吃小鱼,小鱼吃受惊的米饭,受惊的米饭吃透了,底线很明确。

傻瓜同学:哈哈!您的丈夫按您,您按床,床按地面,地面震动。 (老师击败了白痴学生)我的答案正确,你仍然击败了我。

老师:什么样的学生?我很生气。过来坐下

傻瓜学生:好的(跳舞)

老师:班主任,您看到学校庆典即将来临,我们班准备什么课程?

学生乙:我们为老师做的准备是背诵。

老师:首先,我们背诵一下。

学生乙:好的,首先我们为老师读春晓。春棉不知道黎明。

学生甲:到处都唱歌。

学生C:晚上风吹雨打。

傻子学生:女孩成为the子。

老师:(打傻瓜的学生)变了。再见

傻瓜学生:你为什么要打我?

老师:哪一个教你的?

傻瓜学生:班主任教了我。你的锤子,我的母亲,你再次对我说谎。

老师:过来,坐下。

傻瓜学生:(跳舞)好吧。

老师:小队长,这行不通,换一个?

学生乙:好的,把豆煮沸然后烧掉。

学生甲:窦在水壶里哭了。

学生C:最初来自同一根。

傻子学生:Brother阿姨。

老师:泡泡泡泡(扮演一个傻瓜学生)。

傻瓜学生:你为什么继续殴打我?

老师:你到这里时犯了一个错误?过来坐下

傻瓜学生:好的(跳舞。

老师:小队长,这行不通,换一个?

学生乙:还有一个合唱团。

老师:好吧,我们都唱歌。

学生B:大家站起来,一大早起来准备唱歌。

学生A学生B学生C傻瓜学生:清晨起床,空气很好。

傻瓜学生:我看见老师在洗澡。两个咪咪,跳来跳去~~飘在风中!

老师:飘飘,看看你是否还在漂浮。

傻瓜学生:你为什么不唱歌?

老师:(扮演一个愚蠢的学生)为什么总是要表达老师的想法?

学生A学生B学生C:老师,不要打电话,校长在这里。

老师:校长在这里。

学生A学生B学生C:愚蠢。 (完)

学生A学生C:学生。

学生B:班长。

傻瓜学生:傻瓜。

老师:班主任。

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