本科毕业论文导师评语

句子魔| 好词好句

　　本科论文导师评论

1.研究内容是现实可行的。话题选择社会热点，逻辑结构严谨。意见表达清晰，全面。语言简洁明了，易于理解。在论证过程中，专业知识的原则可以与实际问题结合起来。但是，论点还不够。一般满足毕业论文要求。

2，选题具有很强的现实意义。全文结构严谨，组织清晰，论点突出，语言流畅，流利，显示出作者相对扎实的语言表达能力和基本的翻译专业知识，符合规范要求。本文的选题具有一定的现实意义。它符合英语专业的学士学位论文要求，并且允许学生参加论文答辩。

3.本文的选题符合行政管理专业培训目标的要求，可以更好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理中的实际问题，论文的写作态度更加认真负责，论文的内容足够，相关的参考材料更适合该主题。层次结构合理，主要思想表达清晰，逻辑思维基本满足要求，语言表达基本流畅。但是，论点的深度不够，创新还不够。

4.论文主题明确，句子基本流利，层次基本清晰，意见基本准确。作者将行政管理基本原理的知识与邓小平的行政改革思想有机地结合起来进行分析。格式是基本的，主题选择符合行政管理专业培训的要求。但是，可供参考和部分演示的文件和材料太少。内容没有与主题紧密集成，并且逻辑结构中存在一个小问题。一般来说，基本满足毕业论文的基本要求。

5.全文标题为xx。着重分析xxx的问题和原因，然后提出一些可行的对策。全文的主题选择是新颖且高度研究性的。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点明确，论点具有很强的说服力。争论方法是合理的，并且争论使用大量数据，这增加了争论的可靠性。可以全面使用行政管理专业知识来分析xx，但是主要缺点是该语言不是很完善。

6.本文以xxxx为主题，充分体现了当代和现实的社会价值。全文分为xx部分。首先，它讨论xx，然后重点讨论xx-。全文基本上集中在该主题上，以扩大讨论范围。在详细说明过程中，学生可以更好地利用行政管理专业知识来分析和解决xxxx问题。语言相对流利，但是视图不够精致。在论证过程中，可以适当地使用理论论证方法和实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章力道。总体而言，它符合行政管理专业培训目标的要求。

7.论文思想比较清晰，句子基本流利，层次清晰，观点表达准确。作者将行政管理知识的基本原理与党内监督的实际问题有机地结合在一起，为党内监督的实际问题提出了更好的解决方案，并结合文献和主题进行了参考。内容相对接近，但是在某些地方展示的论点不是很清楚和令人信服。一般来说，它们满足毕业论文的要求。某些内容和主题没有很好地集成在一起，并且逻辑结构中存在一些小问题。一般来说，基本满足毕业论文的基本要求。

8.本文引用的文献已足够并满足该主题的需求。本文以xxxx为例，重点介绍xxxx。本文的主题结构完整，思路清晰，表达意见准确，格式规范，可以满足行政管理的要求。它可以更好地运用行政管理专业知识来分析现实中的实际行政管理问题。但是，个人观点没有得到充分证明。一般满足毕业论文要求。

9.全文标题为xx，主题选择具有很强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰。参考的参考材料符合本文的要求。论证方法更合理。论点的内容更具说服力。问题的分析更加彻底。在演示过程中，学生还可以将行政管理的专业知识原理与社会现实相结合。主题选择和观点论证都符合行政管理专业培训目标的要求。但是创新还不够。

10.本文思路清晰，句子流利。它可以很好地调查xxx问题。作者对本文的内容有一定的了解和熟悉。思想清晰，层次清晰，逻辑结构合理。准确表达意见。研究原则被适当采用。在论证过程中，可以将专业原则与要研究的学科有效地结合起来。个别地方所表现出的观点不是很明确，基本可以满足毕业论文的要求。

11，本文选题合理，符合行政管理的专业要求。全文以...为主题进行分析和论证，对提高...具有参考价值和参考意义。内容论证也更加科学合理，格式更加规范，参考资料与之紧密相关。文章的需要，但创新还不够，论点还不够，尤其是文章最后部分的论点太弱，缺乏说服力。总体上满足毕业论文的要求。

12.本文对官方问责制进行了研究，可以为解决我国官方问责制的问题提供参考和参考。在全文结构中，首先分析了官方问责制的现实意义，然后对我国官方问责制的困境进行了深入分析，最后提出了解决这一困境的有效建议。全文反映了专业特色的要求，符合行政管理专业培训的要求。参考文献符合论文观点和主题的需要。实际的论证是不够的，但是没有多少内容真正属于他们自己的创新。一般满足毕业论文要求。

13.本文的选题符合行政管理的专业要求，充分反映了社会现实的需要。全文结构合理，思路清晰，观点正确。它可以将行政管理专业知识与要分析和演示的问题有机地结合在一起。本文撰写期间所参考的信息不仅足够，而且与该主题紧密集成。但是，格式不统一，案例演示还不够。

14.本文选择的主题具有很强的实用性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各个部分紧密联系，表达的观点准确，论点内容相对说服力，但本文缺乏自己的原创内容。

15.本文选择的主题具有很强的实用性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间的联系相对紧密，表达的意见基本上是准确的，论点的内容更具说服力。在论证过程中，基本上是利用行政管理的基础知识来分析本文的主要问题，但参考资料不够，文章缺乏本身的原创性，一些观点的论证不深。和全面。

16.本文的主题选择角度相对新颖，具有清晰的上下文，流畅的写作和清晰的基本思想。文章中仍然存在的主要问题是：学生没有完全深入并消化他们所寻找的信息，并且论据不够充分。

17.这篇文章的想法是新颖的。全文以xxxx为线索，结合当地法规对xxxx的问题和原因进行了综合分析。并提出解决现有问题的方法。内容论证还讲授科学和理性。全文充分体现了行政管理的专业特点，格式规范。但是创新还不够。

18.本文符合专业要求，反映了社会热点问题。因此，对该课题的研究有利于我国xxx的进一步发展。全文首先分析xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上，分析相关的xxxx。全文结构合理，思路清晰，观点基本正确。

19.本文以xxxx为主题，主题选择具有较强的实用性和应用性，符合行政管理专业培训目标的要求。论文的结构基本上是合理的，全文分为大部分。其中，第一部分xxxx-在此基础上着重于xxxx。在演示过程中，将学生的参考资料与要演示的观点和内容紧密结合在一起，所使用的研究方法主要是理论研究和案例研究方法。措辞基本上是准确的。但是，主要问题是论据不够充分且令人信服，并且未指明单个引文的来源。

20.研究xxx主题。它可以为解决xxxx问题提供参考和参考。在全文结构中，首先要调整提出问题的基本概念，然后对问题进行深入分析，最后提出对xxxx的有效建议。全文反映了职业特征的要求，各部分与职责之间的联系相对紧密，没有多少内容真正属于我自己的创新。一般满足毕业论文要求。

21.本文以xxxx为主题，首先讨论xxxx-，然后重点分析xxxx的原因，并提出解决该问题的有效对策。因此，本文在选题上与专业要求紧密相关，文章结构科学合理，文章表达准确，字词正确，句子流利，思路清晰。零件与零件之间的连接非常紧密。在论证方法中，使用了案例论证和案例论证。访问的信息是充分且合理的。缺点解决该问题的对策仍然缺乏可操作性。

22.全文标题为xx。着重解决xxxx问题，然后针对该问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思维清晰，论证充分，观点表达准确，语言流利，论证方法合理。参考资料与主题紧密结合。

23.全文的结构基本上是合理科学的，逻辑思维清晰，意见表达准确，语言流利，论证方法合理，参考文献符合主题要求，从主题到内容均符合专业要求，并且零件和小节之间有紧密的联系。 ，但是没有单独引用报价，并且没有多少内容真正属于他们自己的创新。各个概念相对模糊，通常可以满足毕业论文的要求。

24.本文以xxxx为主题，并重点介绍xxxx。选题符合行政管理专业的培养目标和专业特点，选题具有针对性和现实意义。文章结构合理，层次清晰，撰写时涉及的有关文件和材料与主题关系密切，参考材料较新。在撰写过程中，作者可以更好地利用行政管理的基础知识来分析行政事务。在这个过程中，主要使用理论论证和事实论证。但是，本文的缺点在于某些句子的表达不明确，缺乏深刻而充分的论据以及创新不足。一般满足毕业论文要求。

25.本文以……为主题，重点讨论……问题。选题基本符合行政管理专业类别，充分体现专业特色。全文结构符合要求，逻辑思维清晰，论据充足，观点表达准确，语言流利，论证方法也合理，但创新还不够，有些观点没有得到充分展示，格式也不是很规范。许多。一般合格。

26.选择主题符合行政管理专业的培训目标，并且可以更好地整合社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容充分，参考资料充足，层次结构更合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言流利。但是，论点的深度还不够。

27.主题选择更加现代和现实。全文的结构是合理的。意见表达基本上是准确的。全文内容按照行政管理专业的要求严密书写，充分体现了行政管理专业的特点。有很多相关信息。但是主要的缺点是我没有多少创新。一般满足毕业论文要求。

28.本文着重研究官方问责制，为解决我国官方问责制的问题提供参考和参考。在全文结构中，首先分析了官方问责制的基本原理，然后对我国的官方问责制存在的问题进行了深入的分析，最后提出了解决上述问题的有效建议。全文反映了职业特征的要求，各部分与职责之间的联系相对紧密，没有多少内容真正属于我自己的创新。一般满足毕业论文要求。

29.以“ xxxx”为主题，充分体现时代特征。可以为解决我国行政管理问题提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，见解明显。在论证过程中，我可以教授论证和案例论证的结合。不利的一面是，某些论点缺乏有说服力的证据。

30.主题选择更加现代和现实，全文结构合理，意见表达基本准确，思路基本清晰。全文的内容基本上是根据行政管理专业培训的要求编写的，并且有更多相关材料可供参考，但是行政管理的专业特征还不够，而且创新不多。一般满足毕业论文要求。 （）

31.本文讨论了跨文化交流中的潜在障碍，并提出了一系列改善交流效果的建议（具体而言）。作者能够掌握基本理论并思考跨文化交流。全文结构合理，组织清晰，语言表达流利。但是，研究还不够深入，分析还比较抽象，经验证据和实例还不够。但总的来说，学生的毕业论文已达到学士论文毕业标准，并同意参加毕业论文答辩。

32.学生的论文首先分析了英语教学的性质和特点，并讨论了英语教师角色的重要性。通过比较传统的国语和现代的教学模式，作者讨论了教师在新教学模式中的作用以及教师应具备的素质。文章的论点很明确，层次结构很明确，结构也比较严格。学生的毕业论文已达到学士论文毕业标准，并同意参加毕业论文答辩。