体育课作文

　　体育构成（之一）

体育构成

什么时候！什么时候！什么时候！下课后，我看到每个人都迅速排队，而且我知道那是在体育课上。我们为什么这么开心？因为体育不同于其他只能在教室里读书的班级，所以您可以在外面自由奔跑，跳跃和玩耍，这使我们像在草原上奔跑的马一样。

当我们到达操场时，体育委员会开始带我们进行热身运动。我旁边的人问我为什么要运动。我说我不会抽筋。练习后，我们开始在操场上跑步。当我们跑到第二圈时，有些人开始聊天。他们一直在聊天，他们跑的越来越慢。一支优秀的队伍已经训练了这么久。跑步后，老师责骂那些正在聊天的人，跑步慢得像乌龟。

今天，老师要我们打躲闪球。我们分为两队。由于敌方团队人数减少，老师加入了他们的团队。游戏开始了。我站在内场。敌方队伍的人被摔倒了，我跑了过去。当他们扔过去时，我跑了过去。最后，我是场上唯一的一个人，另一个团队是唯一的老师。然后我来回闪烁或受到打击。

上课了我们回到教室休息。每个人都说我很好，我也赞扬他们输了。

　　体育构成（二）

今天是星期二。尽管早晨开始下雨，但会议已经平息。在这一天，我们迎来了男孩们最喜欢的体育课。但是我们的女孩受不了反复的训练。我昨天刚跑步完，双腿仍然酸痛！

不，我们今天将再次“热身”。男孩带头，我们女孩紧追其后，男孩们像快乐的小鸟一样轻松悠闲地奔跑。再看看我们的女孩，这不是我伤害了同胞的自尊心，瞧！他们一步一步地慢慢走着，其中有些人过去走路了，几乎就像乌龟一样。跑了几步后，他们大汗淋漓，喘着气。不要为他们感到骄傲，老师不会放手。徐老师就像监视器，有时像老虎一样，眼睛睁大，直盯着我们的一位同学。经过一番动作后，他被抓住并“飞过”。我们给指针。

预热后，激烈的50米短跑将再次开始。有些女孩大声尖叫，有些叹了口气，有些看上去不赞成。这些男孩与我们正好相反，所有人都充满活力和耳语！甚至笑了。培训终于开始了，兴奋让我高兴。老师站在一边，一边摇动手臂，一边按下计时器。在第一场比赛中，小周与阿旺比赛，他确定阿旺一定会赢。结果并不意外。但是我可以看到，小周已经尽了最大的努力，并且相信只要您多练习，您肯定会有所进步。一个接一个的人像一根松散的箭一样冲向终点，男孩比女孩快，现在轮到我了。我敲了敲鼓，我不敢相信自己，杜子bi，会不会有机会？在同学们的欢呼中，我获得了信心，并拥有了强大的力量。我比杜子快很多。我高兴地跳了三英尺高。俗话说：“谦卑使人进步，骄傲使人落伍。”我的心情恢复了以前的平静。

今天是美好的一天，皇帝似乎通过用画笔将天空涂成蓝色来帮助我庆祝。我真的可以经营杜子，太好了！

　　体育构成（三）

说到体育，我不记得我参加了多少次。但是，在我小学的体育课上，我真正地意识到了什么是难忘的。

“叮叮铃……”课铃响了，学生们赶回教室，静静地等待着老师上课。谁不爱上体育运动？不久之后，体育老师终于来了。老师带着笑容走进教室，说道：“学生们，今天我们要参加跨栏课程，怎么样……”老师什么都没说，学生们已经大声喝彩了。老师郑重地说：“安静，我们现在去操场！”

老师带我们去了操场。我在操场的塑胶跑道上看到了五个障碍。这一定是60米的障碍，对我来说这是微不足道的！

先生首先向我们简要介绍了跨栏游戏的过程，然后（）解释了该行动的要点。然后，老师进行了几次示威，首先是蹲在起跑线上，准备出发，下达了命令，开始了，然后迅速越过了第一道围栏，第二，第三，第四和第五道围栏，最后，快速！这一系列精彩的表演赢得了学生的热烈掌声。

现在是时候让学生“展示自己的技能”了。其中有些像小小的吞咽，越过障碍跳到了尽头。一些学生不小心碰到了障碍，但是他们没有。当我跌倒时，我仍然勉强地通过了它。一些学生碰到第一个障碍，自己摔倒了。他旁边的学生已经在笑。我真的希望我能很快尝到障碍的滋味。一个接一个的同学走了过去，终于轮到我了，但我又有点胆怯，但是由于我的自立，我喘口气逃跑了。当我遇到第一个障碍时，我的心脏剧烈跳动。我抬起大腿，竭尽全力越过第一关。真危险！我面前有第二个栅栏。我对自己充满信心，轻松通过了第三，第四和第五名。现在到了尽头，我开心地冲到了尽头，心中感到前所未有的成就感。我忍不住欢呼和喊叫。尽管速度不是很快，但顺利通过了，对我来说，它已经是第一名了！

“叮叮当……”课后铃声响了，学生们一个接一个地离开操场。这项运动使我真正意识到：遇到生活中的困难时，只要您勇敢地挑战它，困难就会屈服于我们。