读大学,究竟读什么?
你在大学学习什么?
您是否曾经考虑过这样的问题:大学生和非大学学生之间有什么区别?你在大学学习什么?
机电专业的大学毕业生可以操作和维护机器,但是只有初中学位的熟练技术人员仍然可以操作机器,甚至比大学生还要好;外语系的大学毕业生可以说流利的外语,但是,在国外销售烤红薯几年的人比大学生更能讲真实的外语。医学院毕业生可以拿起听诊器来治疗病人,但是许多健康学校的中学毕业生在积累了几年经验之后,也可以成为医生...
因此,大学生与非大学生之间的主要区别不在于他们是否掌握了专业技能。如果真是这样,那么大学和技术学校也没有什么不同。就专业技能而言,大学生绝对不比技术学校的学生好,因为主修技术学校厨师的学生可能必须学习一流的烹饪,如果大学开设厨师专业,则肯定需要两年时间学习厨师。社会使命,职业道德,历史沿革,阶级属性和学术分类。
如何区分大学生和技术学校学生,然后区别于所有未上大学的学生?为了回答这个问题,我们不妨看一下张小姐写的有关她的毕业生求职经历的文章:
大学即将毕业,就业形势相当严峻,我属于运气最差的一类。
一家家电公司第一次通知我接受采访。我穿好衣服太久才出门,路上堵车了。结果,我迟到了一个小时。工作人员提出了一堆注册表,对我说:“小姐,您不适合当雇员,但适合当老板。”
我第二次提前来礼节公司。工作人员摇了摇头,对我说:“注意外表就是对他人的尊重。您从未在学校学习吗?”
几天后,一家英国公司的招聘广告使我重新振作起来。该公司对图像没有要求,我准时到达了申请站点。 (鼓舞人心的演讲)考官给了所有人一张测试纸,只有一个简单的问题:每年在英国要购买多少个高尔夫球。没有其他数据,需要在45分钟内完成。
看到这个荒谬的话题,我几乎傻眼了。但是仔细考虑之后,我发现这个问题并不需要我回答一定数量,而是需要经过思考。
所谓的“英国购买”数量与市场需求有关,而市场需求与人口有关。我必须知道英国有多少人。可以假设有多少人在50至45岁之间最可能打高尔夫球。为了使数据准确,我还在答卷中说明了如何进行抽样调查。在编写完步骤之后,我将假设其中有多少人经常打球,这些人每年使用多少个球,其他人会打多少次以及他们需要使用多少个球。这些数字合计了英国的总市场需求。最后,我写下了一组数字,并令人满意地提交了答题纸。
一个月后,我收到了这家公司的报价。
张小姐因为迟到而未能通过第一次采访,而第二次因为露面而被拒绝。守时和对容貌的关注既是一个人的基本要求,也是对他人的最基本的尊重。但是,我们不能断定张小姐不是合格的大学生。我们不应以人为标准来衡量大学生是否合格。
张女士在第三次采访中证明了自己是合格的大学生的能力。该问题不是测试数字,而是分析问题的方法,因此突出了大学生的优势。张女士在大学期间接受了系统的思维训练,并具有丰富的问题分析和解决问题的理论知识。因此,面对问题时,她将不再考虑简单的记忆或机械模仿。从更高的角度分析和解决问题。此时,被动记忆能力已经提升为主动分析能力和独立思考能力,而这种能力恰巧是合格大学生的最基本特征。
社会需要的是对大学生进行系统分析的能力。无论我们从事哪个行业,我们面临的问题都是复杂且瞬息万变的。如果我们没有能力进行系统的分析和独立思考,即使我们把所有的书都吞进肚子里,即使我们在大学期末考试中获得第一名也是如此。名字,绝对不可能在工作中脱颖而出。