教师没有任何借口读后感

　　老师没有借口（之一）

老师没有借口

“无借口”是美国著名职业培训专家Fraal Cape的作品，该书被《纽约时报书评》誉为“最完美的员工培训读者”。本书已被许多著名企业视为标准，从教育者的角度对教育教学工作具有重要的指导意义。

没有任何借口，这是一种工作态度。美国成功科学家格兰特纳曾经说过：“如果你有能力绑好自己的鞋带，就有机会赢得星星”，这生动地表明一个人对待生活和工作的态度就是他是否能做好事。键。 “没有借口”体现了负责任和奉献精神，负责任和诚实的态度以及完善的执行能力。在教育工作中，同样需要这种精神的人正在尽最大的努力来完成教学任务，而不是寻找任何借口，甚至那些合理的借口。当我们的教学效果不理想时，当我们未能完成领导者分配的任务时，当我们在对某个孩子的教育中犯错时，我们总会为自己找到各种借口。 “学生的基础很差，甚至上帝也不能很好地教书”，“这个孩子不是一个普通的顽皮，服务太难了，所以他不会听任何要求”，“我只是做了你告诉我的事情，为什么我会出错？我不知道。”借口有很多。作者在书中告诉我们：“借口的本质是推卸责任”：在责任和借口之间，选择责任或选择借口反映了一个人的工作态度。“没有借口”似乎无动于衷，但是它可以激发一个人最大的潜力。“生活中的许多失败都是由于让我们感到麻木的借口。”当面对试图以借口为借口的员工时，作者总是告诉他们：“与其为借口而不是借口，最好说“我不知道”。自信的人永远不会为自己找借口，任何借口似乎都是怯ward的。不要让借口成为一种习惯。一旦养成“做借口”的习惯，“借口”将抹杀我们的激情，破坏我们的自我激励，这将使我们的教学工作拖延而效率低下。当借口离我们越来越近时，成功就离我们越来越远。对我们来说，无论如何我们要做，我们必须为了对自己负责，我们必须对教育工作负责，我们需要在没有任何借口的情况下执行它。

工作意味着责任，您必须对自己的工作负责。 “责任是简单而无价的，工作意味着责任。”责任必须植根于我们的内心，并使之成为我们心中的强烈意识。没有责任心的老师不是合格的老师。有一个简短的故事：一个为布朗夫人（Mrs. Brown）割草的男孩：“你需要割草吗？”布朗夫人回答说：“不，我已经有割草机了。” “我会帮助。您拔出草丛中的杂草，”“我的割草机完成了此事”，“我将帮助您在人行道周围剪草”，“我所要的人做到了，我不知道”不需要它。新的割草机”。这时，男孩的伴侣问他：“你不是在布朗夫人的草坪上工作吗？你为什么打电话？”男孩说：“我只想知道我是否过得好。”问自己更多，你如何做”，这是责任。

在教学中，面对患有先天性疾病，自闭症和注意力缺陷多动障碍的孩子，面对领导层安排的任务和父母的要求，面对学生的愿望，我们该怎么办？我们已经习惯于努力为自己的过错寻找借口，认为我们可以通过这种方式逃避惩罚。这显然是错误的。我们应该认真面对它，接受它并为此道歉，更重要的是，使用它让人们看到您如何承担责任以及如何从错误中学习，以使您的工作更加完美。，享受工作带来的乐趣和光荣，并成为最好的老师。作者在书中指出：表现最好的人是有上进心的人。他的个人价值观和自尊来自内心，而不是别人。有这么短的故事。一位心理学家来到正在修建的大教堂。他问了三个砸石头的工人，问的是同样的问题：“你在做什么？”三工人有三个答案。第一个工人生气地说：“你没看见吗？我正在用这把致命的锤子砸碎这些该死的石头。这真的不是人类的工作！”第二个工人回答：“为了谋生，我会做这份工作。如果不是为了家庭的衣食，谁会做这种粗暴的砸石头的工作。”第三名工人的眼睛闪烁着喜悦的光芒，他向前看，说道：“我正在参加这座宏伟宏伟的大教堂的建造。尽管砸石头的工作并不容易，但我认为无数人会来这里祈祷未来，我将永远为这项工作感到自豪。”相同的作品，相同的环境有着完全不同的感受。

作者认为，第一类工人是完全无法治愈的。在不久的将来，他可能不会获得任何工作青睐。第二类工人是没有责任感和荣誉感的人。他们为薪水而工作，为工作而工作。第三类人是作者称赞的对象。他们是具有高度责任感和创造力的人，同时充分享受工作的乐趣和荣誉。他们是“最好的员工”。

这种质量在我们的教学工作中更为必要，因为我们不仅需要教学，而且还要教育人们。为了将每个孩子培养成一个理想的，有道德的，受过教育的和有纪律的社会主义建设者，我们只能将工作视为一种享受，自发，自我奖励并随时学会建立自己的内在自我。标准和成就感。我们既不是为了领导人的称赞，也不是为了“稻米梁”，而是自动而持续地追求自我完善和实现人生价值。只有这样，我们才能激发我们的潜力，并以最大的热情进行投资。在工作中，全力以赴，努力工作，此时您将成为“最好的老师”。

不要找任何借口，让我们发挥主动和创造力，将教育视为充满荣誉，努力工作，享受工作带给我们的成功和幸福的职业。

　　老师没有借口（二）

“无借口”体现了负责任和奉献精神。我们需要的是具有这种精神的人：他们尽力完成任务。而不是寻找任何借口，甚至那些合理的借口。在实践中，要尽最大努力做到言行一致。作为一线教师，我认为这体现在“六个严肃性”上，体现在教书育人，服务于学生的安全与发展，服务于社会，父母，老师和学生中。

“没有借口”体现了团队合作精神。这种精神是一种强烈的责任感，一种集体荣誉感，一种纪律感，一种集体行为守则，一种文化的体现，具有百年历史的慈善精神以及高高的价值观。 “没有借口”体现了服从和诚实的态度。这种态度是对是错，真实，善良和美丽，服从，守时和值得信赖，教好每个学生，对每个家庭负责，对国家人民负责，准时下班，完成教学按时完成任务并及时进行纠正功课和有效的反馈是课堂改进和学生服从的实现。

“没有借口”体现了完美的执行能力。这种能力体现在您和我身上，体现在班级管理（如黄金分割），（）课堂教学中，仿佛没有积雪的痕迹，教学和研究（如无尽的溪流），以及自我发展（如盛开的花朵）声音，体现在学校教育的诗意栖息地。这种能力体现在您自己的优势和特征上，可以在生活的舞台和教育的平台上充分发挥自由写作的能力。

无论您做什么，都必须尽力而为。这种精神，态度和能力决定一个人未来的事业成败。当一个人独自工作时，如果他能以无尽的精神和热情洋溢的热情充分发挥自己的优势，那么无论他从事哪种工作，他都不会感到劳累。如果我们能满怀热情地做最普通的工作，我们也可以成为最老练的工人。如果我们能以冷淡的态度做最崇高的工作，我们只能是平庸的工匠。

毕竟，“没有借口”就是“没有借口”。这是一个新概念，是一种观念的增强，需要我们的理性认识，那就是科学与艺术。这是一个新观点，既要与时俱进，又要理性地扬弃。毕竟，“无借口”是美国西点军校的现实。这是一种“异国情调的产品”：“记者长”的四个答案在扼制多样性的同时承认标准。毕竟，“没有借口”就是“没有借口”。

　　老师没有借口（三）

在上学期的政治学习期间，学校组织所有老师学习了《无借口》这本书。作为一名年轻的老师，这本书给了我很多有益的启示。 “没有借口”体现了服从和诚实的态度，负责和奉献的精神以及完善的执行能力。

书中有一句话深深地打动了我：“记住，这是你的工作！既然你选择了这个职业和这个职位，你就必须接受所有这些，而不仅仅是为你享受它带来的好处和幸福。甚至如果这是羞辱和责骂，那就是这项工作的一部分。不要忘记工作赋予您的荣誉，不要忘记您的责任，不要忘记您的使命。”该书还说：“没有责任感军官不是合格的军官，没有责任感的员工也不是好员工。”在反思他的工作时，他有时会抱怨：“那个父母太挑剔，我不能满足她。” “这些天我很忙。精力很大。”老师是世界上最伟大的职业，一个真正的老师应该是一个用一生来描述他的职业的人。教育孩子是生活中的重要事件，他影响着成千上万父母的心。作为老师，在这个普通的职位上，您需要具有强烈的责任感。责任简单无价。不负责任的老师不是好老师。工作意味着责任。责任心会使我们表现更好。 ”

上学期休完产假后去上班时，由于学校需要调整工作，我转而教中文。刚开始时，存在很多意识形态上的抵制，我内心深处有各种各样的抱怨。有时，我发现一些看似足够的借口来完成学校分配的一些任务。 “没有借口”告诉我，无论遇到什么样的任务或遇到的困难，我都必须尽力完成它，而不是在遇到问题时缩水。它教会了我适应压力并将压力转变为动力，而不是为未能完成任务找借口。它让我找到完成任务的方法，一次又一次地积累经验，一次又一次地实现成就感。这些在新岗位上的工作经验使我充满自信和乐观，并激发了我的内在价值和潜力。工作没有借口，生活没有借口，失败没有借口，成功不属于那些寻求借口的人！借口是拖延的温床。借口的实质是推卸责任。我们不能让借口成为我们的习惯！无论条件如何，我们都必须无条件执行工作。我们必须永远记住，这是我们的工作。工作中没有小事。我们必须认真对待一切，并将服从视为一种美德，以便我们无能为力。寻找各种借口，并讲一些不必要的谎言。只有这样，我们才能致力于我们的工作，并充分发挥我们的才能。

作为人民的老师，您必须负责并关心您的工作和学生，以便您可以“没有任何借口”工作。