成长的翅膀读后感

　　成长的翅膀（之一）

成长的翅膀

读一本《成长的翅膀》这样的书，使我意识到，要成为一名合格的中学生，我首先必须具备文明和礼节的资格。

从古代到近代，中华民族始终不乏风度翩翩的文明人物。那些不吃周宿的人只是为了保持节日。那些坚守支柱而死的人只是为了兑现诺言；那些站在雪地上的人只是为了礼貌。至于现代，有许多人忠诚而又不怕死人。因此，作为祖国未来的支柱，我们应该弘扬我国的文明礼节。即使从个人修养的角度来看，礼节也可以说是一个人内在修养和品质的体现。

礼节可以说是人际交流中的一门艺术。艺术总是具有神奇的效果，它将吸引许多热爱它的人。懂文明礼节的人就像是迷人的艺术品，并且总是有很多人对他的人格魅力印象深刻。这表明中学生的朋友越多，他对公民礼仪的理解就越好。

礼节可以有效地展现一个人的成长，举止和魅力。这是一个人对他人和社会的认识和尊重的水平。只有在这种相互尊重的过程中，人与人之间的和谐关系才能逐步建立起来。从这个角度来看，了解文明和礼节也是获得职业成功的重要手段。

我的朋友是一个比较沉默寡言的人，当然，这是以前的时间。那时，他始终小心翼翼地注视着世界，用警惕的眼神守护着周围的一切，包括同学的友善和老师的帮助。他每天在想象中的战场上过着艰苦的生活，对同学们漠不关心，对老师漠不关心。同学们不再那么在乎他了。在这个纠结的学习生活中，他的成绩正在下降。

尽管如此，他似乎仍在努力工作，但收获甚微。

造成这种结果的唯一原因是他以粗鲁的态度陷入了一个冷酷的世界。现在他变得更加开朗，与我们微笑并向老师打招呼。我终于看到了一个积极的朋友。

我非常了解文明的礼节，并关心将其付诸实践。作为中学生，无论我们过去是什么，让我们从现在开始一起学习礼节！

成长的翅膀（二）

阅读《成长的翅膀》这本书时，我们谈到了我们小学生的文明礼节。有二十四节课。他们自觉遵守交通规则，文明的行人，尊重同学，容忍事物，同理心等。在这些之中，我觉得我没有做很多事情，特别是在我的同学方面。

有一次，我的同学借了我的剪刀，用完后把剪刀放在我的桌子旁。当一个同学向我借钱时，我随便把剪刀给了另一个同学。然后我发现剪刀不在那儿。只是问问我借剪刀的第一位同学，

我的同学说：“我会还给你的”，

我生气地说：“我没看到你还钱”，

同学含着泪说：“但是我真的还了你。”

我说：“反正我不在乎，你赔了我钱，也不给我剪刀。”

然后我向老师提起诉讼，老师批评了她。现在，我想了想，在读完《成长之翼》之后，我真的为那个同学感到难过。

我认为学生在进行互动时应该宽容和尊重。要特别注意学生说的话，不要轻易得出结论或疏忽大意。这是不对的。你应该放松心情。不管学生做错了什么，我们都应该宽容，这样我们就不会犯错，也不会使我的同学受到冤屈。

我国的礼节文化源远流长，被称为“礼节状态”。古人说：“如果一个人不礼貌，就不会发生任何事情。如果一个国家不礼貌，那就是不确定的。”我们是“礼节状态”的继承者。。

在这本书中，英国哲学家约翰·洛克还说：“礼节是儿童和年轻人要特别养成习惯的第一件事。”因此，礼节和文明必须从小就发展，或者在它们长大后发展起来。首先要说的是咒骂。如果您不宽容对待生活中的每一件事并尊重每个人，那么您将不会像中国人。我们应该养成良好的习惯。

愿礼节陪伴我们一生，走向未来，走向成功，拥有美好的生活。

成长的翅膀（三）

这个学期，老师出版了一本书，名为《成长的翅膀》。我很高兴，所以热情地把它翻了个面，翻了下来，翻到了第103页，这是第十五讲“敬老爱幼”-“张良尊书”中的一个短篇小说。老士兵”当我看到这个话题时，我很好奇。尽管张亮从未听说过这个人，但是他尊重老人并且可以得到军书，这对我来说很奇怪。由于这个原因，我读得津津有味。

看完书后，我意识到张良是汉高祖刘邦的重要顾问。这个故事主要讲：张良是汉高祖刘邦的重要顾问。他小时候，故事太短了。

张亮当时只是个普通人。一天，当他在桥上行走时，一个奇怪的老人来接他。当他走到张亮的身边时，他脱下鞋子，扔到桥下，对张亮说：“带我回来！”张亮当时非常生气，但看到他是个老人，因此不得不将其捡起来。出乎意料的是，张亮捡起鞋子后，老人不得不伸出一英寸，伸了个懒腰，告诉张亮穿上鞋子。看到这一点，我很生气。我觉得那个老人病了，请别人无缘无故帮他穿鞋和捡鞋。因此，我继续阅读，张亮想：如果您要帮助，您将最终获得帮助。所以他为老人穿了鞋。老人笑着走开了。突然他转身对张亮说：“年轻人，你有继续学习的价值。五天后，过来这里等我。”张亮说：“谢谢你，先生，我想听听这位先生的建议。”

五天后，一大早，张亮来到桥头，看到老人首先来到了桥头，正在等张亮。结果，张良遭到老人的责骂：“我迟到了和一个老人约会。那是什么样？”他讲话后离开，走了几步，对张亮说：“五天后再见。” “张亮有点后悔，所以他只能这样做。第五天，张亮一到天亮就到了桥头。没想到，老人来到了张亮之前。结果还是一样，张亮老人再次告诉他：“为什么现在为时已晚！”他离开后说。在我离开之前，我仍然说：“五天后回来。”读完这篇，我又生气了： “为什么这个人这样？他折磨着张亮死了。”但是我的好奇心引导我看了下来。下去：又过了五天，张亮到达桥头，等着老人看了三等。过了一会儿，老人来了。看到张亮在桥头等他，他笑着走到张亮说：“对！”然后，老人从怀里拿出一本书，对张亮说：“我读了。书籍可以帮助皇帝统治国家并使世界安定。“讲话后，他离开了。黎明时，张亮大吃一惊，发现老人给他的那本书竟然是已久已丢失且极为珍贵的书” 《太公孙子兵法》。此后，张亮对这本书进行了日渐完善，最终成为名人。

读完这个故事，我知道：尊重老人，爱年轻人一直是我们中国人的高尚美德，也是讲文明，懂礼节的孩子的基本素质。从那时起，我将永远记住这种崇高的美德。在家做个孝顺的孩子。完成作业后，我去帮助我的父母，祖父母和父母尽我所能，邻居们常常称赞我。在学校要有礼貌。我经常协助老师从事课堂工作，并帮助学习有困难的学生。我受到老师和同学的高度评价。我也被评为五星级好孩子！简而言之，这本书中的人物对我有很大的影响。