做卓越的教师读后感

　　做一个优秀的老师（之一）

做一个优秀的老师

“成为一名优秀的老师”-我想每个人都想成为这样的老师，但这句话似乎很简单。实际上，这并不容易。在这本书的推荐中，我看到了《成为一名优秀的老师》一书，并深受感动。

本书没有高级理论，但通过具体，生动的教学示例的分析，从思维方式的角度，它向我们解释了教师应如何看待他在教学工作中遇到的问题。问题，改善他们的教学行为。

“当老师思考和叙述问题时，他们只喜欢朝一个方向……”“大多数老师不习惯于自相矛盾的思维，不习惯于事物之间的相互联系，不习惯于探究性思维，不习惯于驳斥自己的思想。” “教师通常缺乏反思的意识，很少分解自己的认知冲动。其结果是严重缺乏自我知识，要么是盲目自信，要么是盲目自卑。”在本书的许多地方都可以看到这样的单词。

看书中的每个案例，我总是觉得自己有这种经验，但是有时候我几乎没有科学研究，也缺乏人文关怀。对于那些喜欢制造麻烦的孩子，我会不耐烦，有时我只是不想听更多的解释然后“认可”它们。看起来真的像是个“教学警察”。阅读这些案例研究后，我觉得作为老师，我们必须在上完课后尽快了解每个学生。遇到问题时，我们必须首先保持冷静，了解整件事的来龙去脉，在没有结果之前就不要下结论。一些孩子的行为需要时间来纠正，因此在处理班级问题时需要更加理性。

读完这本书后，当我遇到另一个违反纪律的学生时，我将用我的大脑来处理它。有一次，当我参加体育锻炼课时，我要求学生们分组学习。一个学生跑过去抱怨，说同学正在拉校园绿树的叶子。我跑过去，看到学生们仍在大力跳跃。然后我看着地下。到处都有撕裂的叶子。我大声谴责：“来看看你在做什么，破坏花朵和树木，将它们扔到各处。垃圾！”在和平时期，我肯定会在下课后让他们批评。但是现在我想到了一个误解，就是书中提到的王老师是“迷信老师”，我提醒自己要“更聪明”，于是我要求他们捡起30个垃圾清理校园。做一些力量。后来，只要我遇到犯罪的学生，我就会采用这种方法。校园自然更清洁，效果也很好。

李振熙老师说：“成为最好的老师！这是一种平静的心态，也是一种热情的举动；是对某种欲望的放弃和对某种理想的追求；也是平凡的细节。光荣的生活；这是“竹棍和男鞋轻轻地战胜马匹”的休闲和平静，也是“风雨如磐的浪打在岸上并卷起一千堆雪”的灵魂震撼。多么有意义的描述！的确，“成为一名优秀的老师”让我知道如何更好地面对问题，那就是问更多的原因。遇到问题时，我们必须保持冷静，选择正确的时间，并从普遍接触的角度探索现象背后的原因。尽管我不能说我在这方面的表现很好，但至少我一直在不断努力，因为我知道聪明的老师在学生中特别受欢迎。

教育是一门行动的艺术，而不是依靠口吃的专业。我们必须是一位聪明且以研究为导向的老师，他必须继续阅读和学习，并始终重新认识自己，在工作中思考并不断思考。提高您的专业水平。

　　做一个优秀的老师（二）

“肚子里有诗和书”。作为老师，您应该以书籍作为朋友，以促进职业发展。这个学期开始了，学校安排我们读一本书：“成为一名优秀的老师”。

我打开了书目，被吸引了。从目录看，要成为一名优秀的老师似乎是“孙子兵法”：“教师专业发展的六种实践”，“成为一名快乐的老师”和“成为一名优秀的老师”，“老师”，“ “知道如何教书”，“知道如何写作的老师”，“知道如何成为父母的老师” ...每个主题都使我想尽快理解内容，因此我冷静下来并慢慢浏览并味道。

要培养优秀学生，就必须成为优秀教师。如何成为一名优秀的老师？作者引用了简短，简洁和哲学的故事，向我们介绍了职业发展的六个学科，例如发展潜力，热爱工作，勇于实践，善于反思，读书和加强研究。其中，最令我感动的第二种做法是“爱我，选择永不后悔”。回顾我20年的教学经验，尽管我曾想过换工作并多次抱怨工作的辛苦，但我从未离开过教育职位，一直在教学的第一线奋斗。为什么？不只是对教育的热爱！是!由于您无法“选择我所爱的人”，所以只能“爱我所选择的人”，因为“教师是一种使人类和自身变得更好的职业；这不仅是一种日益重要的社会价值，而且具有固有的尊严和事业愉快。”从现在开始，我将继续热爱自己的工作，并会无私奉献直到职业生涯的尽头。

这本书最吸引我的是第二个系列“成为快乐的老师”。作者巧妙地将教育学，心理学，社会学等理论与轻松活泼的风格以及生动流畅的语言融为一体，告诉我们如何调整心理健康以及如何学习成为一名快乐的老师。正如作者所说：“不是您面对的是决定您的幸福，而是您面对的方式决定了您的幸福。”作者教给我们的方法是：学会在阳光下思考，学会与人交流，学会快乐地工作，学会快乐地生活，（尤其是如何学会快乐地工作）对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们每天都会重复许多相同的任务，准备课程，上课，做作业，辅导和考试，这不可避免地很无聊。但是，如果我们把工作作为一门艺术去学习和追求，我们会感到生活是如此的美好，工作是如此的快乐！在工作中，我们必须学会忍受忽视，学会吃苦，学会创新，才能实现“工作是幸福的”的内涵。

“没有研究的教学是肤浅的，没有教学的研究是浮动的。”

一位同事说：“读“成为一名优秀的老师”就像聆听一个有思想，能力超群的朋友的演讲，充满热情，耳语了一会儿，教育了一会儿，心连心地说话。一阵子。”希望我们每个人都应该珍惜这次机会，“在全校读同一本书”，认真学习，相信每个人都可以从中吸收所需的营养，并继续促进自己的健康成长。

　　做一个优秀的老师（三）

这学期，学校为我们推荐了《成为优秀老师》一书。我深刻认识到，要实施课程改革，必须树立终身学习的观念，向他人学习，使我的大脑不断吐出老旧，学习新知识，并接受活跃的知识，以积And薄发。书中的许多单词都简洁明了，但我很感动和令人难忘。

该书中有一句话：“为了解决更多书籍和更少时间之间的矛盾，教师必须学会在阅读时进行选择，并结合使用浏览和精读。可以浏览普通书籍，但重要书籍和著名的书需要精读，而且要有自己的研究方向书籍浏览要远一些，书的读要靠近您自己的研究方向。浏览区域不应太窄，密集阅读区域也不能太宽。好主意。作为老师，我们在教学过程中经常遇到这种情况。问题，混乱。正如这本书所言，这时，我们自己的力量似乎已经越来越薄弱，这时我们可以转向一些教育经典：苏霍姆斯基的《老师的建议》，陶行的《陶行知选集》，《爱与教育》，李振熙着。

从陶行知的著作中，我理解了三个词，即“真正的教育”。之所以将“经典”称为“经典”，是因为它所包含的精神概念具有超越时空的生命力，并且永远不会过时。这些经典作品充满了美丽的教育智慧，诠释了动人的教育情感，并给我带来了很多教育启发。

阅读使我感到充实和快乐，也使我明白教育需要爱，而孩子们则希望得到照顾。让我们公平地对待和欣赏每一个孩子，其思想是“只靠爱教，只靠信仰学习”；让我们珍惜母爱，养育每个孩子的心。让我们利用苏荷姆·林斯基（Suhom Linsky）的“对所有河流开放”的广阔胸怀，接受孩子并等待孩子的成长！愿我们大家把书当朋友，在书的世界里进行长途的精神之旅，进行深刻的心灵对话，拿着几本轻书，并成为探索老师！