“穷”到末路，也不能让人偷走梦想

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“穷”到最后，不能让人们偷梦

　　“穷”到最后，不能让人们偷梦

亲爱的同学们：

我从来不是一个典型的好学生。我不明白为什么要读书，也不了解我三天无法记住的英国内阁制度。我该怎么办。

我仍然记得，当我在高三的时候，我的数学老师多年来一直参加高考的数学试卷，并给了我们测试。满分120。经过努力，我只得到10分。在上学期举行的模拟考试中，我县的1000多名候选人中，我的分数排名992。

出于入学率的考虑，班主任郑重地对我讲话。她建议我干脆放弃高考，去社会尽早学习手工艺品，并说这对我的未来会更加现实。

那时，我本人想完全放弃，因为当我在高中三年级时，我感到非常不愉快。我在精神上被迫处于绝望的位置。这种恐惧是毁灭性的，使我固执地相信。我不能参加同级别的高考。

情况的变化始于那个沮丧的寒假。当时，我的计划是在高中下学期辍学，然后在开一家木工工厂之前当学徒木匠。当我回到学校索取成绩单时，我惊讶地发现班主任写的评论，我充满了愤怒，当场被烧死。

那时，我找不到学习的动力，也许我已经不那么敏感了，但我想我的父母看着他们会很伤心，因为它说“学生素质很差”，就像一把剑一样。刺入身体，在某个角落里隐隐作痛，所以我“恨”得变得坚强，于是我下定决心要参加大学入学考试。

我每天都非常努力地读书，直到深夜三四点。那时，我好像出了点问题，我简直不敢相信。两个月后，我突然发现自己对学习很感兴趣。我还突然发现数学也很有趣。一旦解决了许多无法解决的问题，我就会感到很满足。第三和第四次。在两次模拟考试之后，我已经通过了400多名考生。突然，我觉得自己不那么傻。这是我一生中第一次有这种“聪明的感觉”。

从那时起，我逐渐开始对学习产生浓厚的兴趣，似乎我在书海中找到了自己的灵魂。

有趣的是，一年前的一个夏天，我被大学录取后，我在暑假期间回家与高中同学团聚。当我离开时，班主任感到很ham愧，说：“×××，现在我可以告诉你，我可以被视为年轻人。梦见的小偷。那几年我偷了很多孩子的梦想。多亏您有足够的勇气捕捉您的梦想。”

每天，无数的孩子在学校里接受训练，成为无助的人，他们在梦想面前感到绝望，至少是暂时的。心理学家德威克（Dwick）和莱布奇（Leibqi）对10岁的孩子进行了一项实验：这些孩子从实验老师那里得到了一个无法解决的数学问题，当他们绞尽脑汁却一无所获时，他们就变得完整了。当他们失去希望时，他们将进行另一项练习，比以前的练习容易回答。

但是，情况很奇怪。他们在解决这些运动上的表现要比其他刚开始就易于解决的孩子的表现差。只有这些无助的孩子有了另一位测试老师时，他们才能正常完成易于回答的练习。从这个角度来看，所谓的学生“愚蠢”是否也与老师有关？

当我们回忆起自己的上学时间时，每个人都可能有这种经历。在某些由老师讲授的课程中，我们总是无法取得理想的成绩。并不是说我们在这堂课上不够聪明。

即使让您感到对自己的信仰已经结束，也不要让别人窃取您的梦想。不管发生什么，都能看到目标。

我的演讲结束了，谢谢大家！