关于场面描写的作文
关于场景描述的组成(之一)
“继续!”和“继续”,操场上到处都是噪音。事实证明,我们的五年级目前正在举行拔河比赛。这是激烈而令人兴奋的。让我们去看看激动!
比赛的第一轮是我们班的第一轮比赛。第一班的所有学生都充满活力,并充满自信。我们班上的同学们不应该落后。他们都准备好迎接即将到来的比赛。特别是前线的大个子都还活得很好。我认为他们都有信心。哨声长,双方展开了激烈的比赛。看,每个人的脸上都满是红苹果。最后,我们班获得了胜利。
最激烈的比赛是二等班和我们班之间的比赛。二等班的同学都是高科技的,我们的同学会很紧张。一旦“哔哔”声停止,操场突然变得嘈杂,好像它已经打开了一个巢穴,欢呼和欢呼声响起。左右摇摆的红色标签感动了所有人的心。我们班上的同学们紧紧抓住麻线,向后倾斜,然后小步退缩。调皮的红色标签总是不听话。他只是走近我们的班级,然后跳到第二节课。他没有同情我们熟悉面孔的同学。在比赛的间隙,各种声音混在一起震耳欲聋。一些学生甚至跳起来大喊,使他们比比赛更紧张。 “继续前进三班”和“必须赢得三班”整齐的欢呼特别清晰和鼓舞人心。他们点燃了拒绝承认失败的火焰。每个人都一起努力,用尽了所有精力。这次顽皮的红色标记无法成功。顺服地听我们第三堂课的命令,一点一点地接近我们课。终于响起了期待已久的哨声,接着是同学们的欢呼声。
拔河比赛结束了,每个人仍然陶醉于欢乐的境界。
关于场景描述的组成(二)
周四下午,我们的五年级学生在操场上举行了激烈的跳绳比赛。
第二节课结束后,当钟声响起时,我们整齐地排队,充满活力地来到了操场。操场上响起大声的声音,所有的学生都在加紧准备,渴望尝试,并充满信心地等待比赛的开始。
听到哨声后,比赛开始了。首先,来自第1,第7,第20班的学生参加比赛。尽管20年级的学生非常努力地晃动绳索,跳下的学生也非常努力,但他们跳的次数都只有40多次。轮到第17课了,他们从座位上走了出来,所有人都坐满了空气,兴奋地跳着,好像他们是冠军。我的目光注视着它们,我几乎忘了呼吸。但是他们班上的同学非常有力量,他们的节奏很有节奏。当外地学生数为“五十九,六十,六十一...六十九”时,场外传出雷鸣般的声音。像掌声一样。
我忍不住感到紧张,因为我也是参加比赛的学生之一。如果跳得不好,将会影响我们的班级排名。他旁边的学生也开始撤退。这时,班主任谷老师来了,告诉我们要冷静,不要紧张。听了老师的话,学生们充满了信心。
这时,只听裁判老师“哔”的一声,比赛就开始了,我们开始随着绳子的摆动有节奏地跳起来。刚开始时,我们跳得不太平稳,我们经常跳下绳子……我们开始有些失望。让我们看看一直为我们加油助威的老师和同学:“加油!加油!”在这一刻,我真的感受到了集体力量。但是,今天我们的同学可能会很紧张,也许是因为准备工作做得不好,而且他们总是犯错,所以他们浪费了很多时间。有时,我会跳绳。我真的很讨厌自己为什么不能跳舞,把班级拖回去,我不禁慌张,脚下的运动更加混乱。这时,我同学的欢呼声在我耳边响起:“ 522,快点!522,快点!”听到学生们的鼓励,我很感动,并暗自告诉自己:保持冷静,不要紧张,坚持,坚持下去!坚持是胜利,我们必须赶上我们的成就。巧合的是,我们的班级在剩余时间里只跳了几次。但是,当我们发现跳跃的技巧时,我们再次跳下了绳索……这时,比赛结束时哨声响起,比赛时间到了。很遗憾,因为我们犯了很多错误,所以最终只跳了57次。
最终,我们的班级以57分的总成绩获得了三等奖。尽管我们没有获得一等奖,但今天我们过得很愉快,所以我们专注于参与!
关于场景描述的组成(三)
我经历了无数不同的场景,每一个严肃的场景对我来说都是令人难忘的,但是3月31日的排队比赛给了我人生的巨大财富。
今天是比赛的时候,我在操场上静静地等待着,()突然听到“排队!”,我的心从肚脐跳到我的喉咙,甚至可以听到我的心跳!当我来到操场上,看着路过的教室时,我变得越来越紧张。轮到我们上课了。我们站在每个领域。我调整了心态,准备战斗。我只听体育老师说:“现在,请参加5月1日的课程!”我们走到有比赛的位置,然后开始前进。 。尽管我表面上很冷静,但我认为这是老师在培训中说的所有要求和要点。我开始走路,感到非常高兴,因为我完全有能力走路。但是我也有一点担心。如果我走错了怎么办?当运动委员会听到“一,二,一”的声音时,每个人都迈出了第一步。我们傲慢而勇敢的姿势都表明了取胜的决心,坚定的步伐都表明了发挥青春的活力。每个人都昂首挺胸,站在操场上的松树旁。站着注意一分钟,所有人屏住呼吸。排队游戏不久就结束了。
回到观众的身份,回想一下刚才的情景,我不禁感到沮丧。这时,我突然听到那只鸟的清脆的叫声,仿佛在说:“不要灰心,你一定能够做到!”
是的,这次我不能再努力了。不要从跌落的地方站起来。我相信总会有一个“伯乐”将您视为“最大匹马”。只要您继续努力工作并孜孜不倦,就没有什么可以征服的!