怎样学好数学作文

　　如何学习数学写作（之一）

如何学习数学写作

实际上，很好地学习数学非常简单。只要您谨慎，认真和掌握数学的四个要素，当您的分数达到110时就不会有问题。

首先，第一个要素：在课堂上认真听讲，不要分心或分心。数学是对思维能力和精力的考验。因此，一旦上课分散了注意力，将导致数学老师无法聆听该问题，这将成为同一类型的问题。该类的效率也有很大的损失折扣。因此，课堂上最重要的事情是保持精力，不要分心。

第二个要素：认真做作业，这也是最重要的因素。所谓的功课是课堂上听力的巩固。只有认真完成家庭作业，才能及时更好地理解课堂知识。因此，在做作业时，这相当于复习课程内容，并同时在课堂上测试您的听力效率。

第三要素：错误的问题书。您可能并不熟悉这本书，因为老师要求我们从一年级开始就编写错误的问题书，但是有些学生很懒惰并且不这样做。实际上，错误的问题书有两个优点。一种是节省时间。打开书本，一目了然，并且审查在不到十分钟的时间内结束。其次，审查效果也很好。因此，如果您想节省时间并进行良好的复习，则必须选择错误的问题书。

第四个元素也是我们最熟悉的元素，即评论和预览。所谓复习，就是在阅读错误的问题书后必须阅读一些示例问题。预览应该集中在本书上，并且在理解了本书之后，您应该尽力在“支持工作簿”或“同步培训”中找到一些问题，以便明天更加舒适。

相信只要大家学会学习，掌握学习方法，注意这四点，数学成绩肯定会提高。

如何学习数学写作（二）

过去，很好地学习数学对我来说是一种麻烦。现在，这种麻烦不再存在。相反，我重新认识并爱上了数学学习。让我介绍给我的同学们。

首先，我意识到数学在我们的生活中被广泛使用。例如，学习比例尺后，我回家拿出一张世界地图。根据比例尺的知识，我可以在地图上测量距离并计算实际距离。当我说得过去时当我告诉我的朋友和父母有关丹阳到南京的大概距离，甚至从中国到美国的大概距离时，他们震惊并钦佩我，我感到非常自豪。不仅如此，老师还要求我们运用规模知识来制定校园计划。老师还说，学会按比例绘制计划是成为建筑师的基础。看！学习数学是如此有用！数学以其独特的魅力吸引了我，认为要实现自己的理想，我必须很好地学习数学。数学学习的独特魅力主要体现在数学课上。在那天的数学课上，老师解释了“锥的体积”的知识。我前一天预览过。也许这是愚蠢的鸟儿先飞。我想我比其他人知道的要多一点，并且结合课堂练习，我已经牢牢掌握了“在相等的底面和相等的高度的条件下，圆锥体的体积是圆柱体体积的1/3，字母是S = 1 / 3sh”，在课堂结束时，老师问了一个问题：如果圆柱和圆锥的体积相同，则底部面积相同，圆柱的高度为12厘米，那么圆锥体的高度是多少厘米？我一下子被蒙住了眼睛，考虑了一下之后，我终于明白我是通过画图解决的，所以我感觉很饱。数学知识的确是无穷无尽的，但您不能大意。但是，我也更喜欢数学。

其次，为了很好地学习数学，除了在课堂上认真听课，积极参与，问我是否不懂外，我还买了一套A和B册，并在有空的时候回家练习。这样，我觉得我的知识已经掌握。我变得更强壮，同时，我很明显感觉到我的解决问题的能力得到了提高，并且我的考试成绩也无意识地得到了提高。

再一次，学习数学不仅是我的需要，也是关心我成长的父母的要求。试想一下，如果我的数学学习不好，那你就会受苦。让我们听话学数学吧！

只要我努力工作，就不会有我学不好的课程。你说什么。

如何学习数学写作（三）

学习数学不仅需要强烈的学习欲望和热情，还需要一种科学的学习方法来很好地学习数学。通过对数学学习活动的分析，可以看出学习方法不仅受到课堂教学的制约，而且具有自己的特点。因此，一方面，我们提出了与课堂教学兼容的学习方法，另一方面，根据数学学习的特点，总结了一些特殊的学习方法。

一种预览，演讲，复习和作业的方法

与数学课堂教学兼容的学习方法是预览，听课，复习和作业的基本方法。

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1.如何预览

预览是要阅读即将上课的数学内容，了解其大纲并意识到这一点，从而掌握听课的主动性。预览是一种独立学习的尝试。在授课过程中，可以及时测试，加强或纠正学习内容是否正确理解，是否能够把握要点和要点，对隐性思维方法的理解等，从而有利于学习的改善。能力和养成自学的习惯，因此它是数学学习的重要组成部分。

数学是高度逻辑和连贯的，新知识通常基于旧知识。因此，有必要找出在预览过程中学习新知识所需的知识，并再次对其进行回忆或复习。一旦发现对旧知识的掌握或理解不充分，就必须及时采取措施弥补这一不足，以克服对旧知识的掌握不足。或学习因遗忘而造成的障碍，为顺利学习新内容创造条件。

预览的方法，除了回顾或回顾学习新内容所需的旧知识（或初步知识）外，您还应该了解基本内容，即知道要谈论什么，要解决什么问题，什么方法采取的关键点在哪里等等。在准备课程时，通常阅读，思考和写作，画出或标记内容的要点，水平，联系，写下您自己的意见或难以理解的地方和问题，最后确保在上课时解决它们。提高演讲效率的主要问题或计划。就时间安排而言，预览通常是在复习和功课之后进行的，也就是说，在完成功课后，阅读下一课要学习的内容，并根据具体情况灵活掌握要求。时间。如果时间允许，您可以考虑更多问题，进行更深入的研究，甚至进行练习或练习。如果时间不允许，您的问题就会更少，而讲座有更多的问题需要解决，因此无需坚持统一性。

2，上课方法

讲座是学习数学的主要形式。在老师的指导，启发和帮助下，您可以在较短的时间内避免走弯路，减少困难并获得大量系统的数学知识。否则，将难以提高效率。因此，上课是学习数学的关键。

聆听演讲的方法，除了要澄清预览中的任务并有针对性地解决适合您的问题外，还必须集中注意力，保持自己的思维活动与老师的演讲紧密结合，动脑筋，考虑教师如何提问，分析问题，解决问题，尤其是学习数学思维的方法，例如观察，比较，分析，综合，归纳，推论，归纳，专业化等，即如何使用公式和定理，以了解隐藏的思想方法。

在听课时，一方面了解老师在说什么，思考或回答老师提出的问题，另一方面，独立思考，确定已理解的知识，有疑问或新问题，并有勇气提出自己的看法。如果在课堂上有一段时间无法解决问题，则应写下问题或问题，让自己解决或咨询老师，然后继续听老师讲课。不要仅仅因为在这里不理解一个部分而影响下面的讲座，而在这里停止思考。通常，在听课进行复习时，应记下教师讲课的要点，补充内容和方法。

3，复习方法

复习是为了重新学习所学的数学知识，以达到深入理解，掌握，完善和概括的目的。复习应与讲座紧密联系，同时阅读教科书，回顾讲座内容或核对课堂笔记，以及时解决现有的知识缺陷和疑问。一定要了解学习的内容，并认真理解和掌握它。如果经过长时间的思考仍无法解决某些问题，您可以与同学讨论或请老师解决。

复习还应基于对教科书的理解，交流知识之间的内在联系，找出要点和要点，然后进行细化和概括以形成知识体系，从而形成或发展和扩展数学的认知结构。

复习是加深，完善和泛化知识的过程。它需要通过手和大脑的积极活动来实现。因此，在此过程中，它提供了极好的机会来发展和提高能力。对数学的复习不仅应停留在复习和记忆已学知识的要求上，还应考虑新知识是如何产生的，如何发展或证明的，其实质是什么以及如何应用它。。

4.工作方式

数学学习通常通过家庭作业来完成，以巩固知识，加深理解和学习使用，从而形成技能和技能，并发展智力和数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，因此可以检查对所学数学知识的掌握程度以及测试能力。因此，通常在有许多问题，困难或错误时发现。它表明在理解和掌握知识方面存在缺陷或问题，应引起警惕并尽快找出原因并加以解决。

通常，数学作业表示为解决问题的方法，而解决问题需要使用所学的知识和方法。因此，有必要在做功课之前进行复习，并在对所学教科书的基本理解和掌握的基础上继续进行，否则将是结果的两倍，将花费时间，并且将无法获得理想的结果。

要解决问题，您必须遵循某些步骤和步骤（）。首先，我们必须弄清问题的含义，仔细阅读问题，并仔细理解问题的含义。例如，必须仔细考虑已知数据，条件，未知数，结论，问题中涉及的计算，它们之间的关系如何，是否可以用图形表示等，等等。并彻底确定。明确。

其次，在阐明问题的含义的基础上，探索解决问题的方法，并找出已知与未知，条件与结论之间的联系。回顾相关的知识方法，学到的例子，解决的问题等，以及从形式到内容，从已知数字，条件到未知数，结论，考虑是否可以使用其结果或方法，以及是否可以引入适当的帮助通过使用，我们可以找到一个特殊的问题或与该问题相关的类似问题，并研究它们的解决方案对当前问题的启发；我们可以将它们分离，检查或更改零件，然后重新组合以实现目标吗？寻求结果等。也就是说，在探索和解决问题的过程中，有必要使用一系列方法，例如关联，比较，辅助元素的介绍，类比，专业化，泛化，分析和综合，并从问题解决中学习这一系列探索方法。