个人感言

　　个人推荐（之一）

个人推荐

故事总是让人有些遗憾，以拥有动人的美丽！一种结局通常需要遗憾，而回味充满了言语！ - 题词

在时间的运作中，一位忠诚的牧师永远不知道该如何停止，也不知道该如何努力工作，岁月的船经过并逐渐将其移开。春季，夏季，秋季和冬季，四个季节的周期，在眨眼之间，五年的中学生活已接近尾声。第二天编号。这个学期已经过了一半。同样，没有期中考试，一切都在不知不觉中进行，就像这样，我又度过了半个学期，看到期末考试即将到来。，我也面临着毕业，面对社会，走上人生的另一个阶段。如今，看着别人找工作，听老人家和姐姐讲社会的残酷，我真的很茫然。

鹿zhu儿在树叶间盘旋。有些人在微风的帮助下飞跃，变成了彩虹，遍及整个天空。有些让水流顺其自然地流向下一步，安静地掉到地上，瞬间无影无踪。

有些人因为一步而跳，有些人因为一步而跌倒。随着时间的流逝，我似乎再一次见到了“袭击山脉和世界”的英雄。我们的英雄在洪门的帐篷下喝醉了，他多次提到的那把长剑被反复放下。在关键时刻，我们的英雄终于退后了一步。因此，有些人在一夜之间逃脱了，天气逐渐变成了天气。最终，我们的英雄被逼到了乌江，经过一首悲歌，他完成了他的最后壮举：把自己无休止的霸权埋葬在自己的生活中。这个英雄是项羽，他没有成就自己的成就并且享有不朽的声誉。后来有多少人为此叹了口气：刘邦退后了一步，项羽也因为退后一步而精疲力尽。这种选择之间的区别是前进和后退之间的差异，我们的生活在成功与失败之间，荣誉与耻辱之间进行了转变。

这一步与生活之间的微妙关系。张爱玲曾有诗般地说：“在成千上万的人中，我遇到了我想见的人。数千年来，在时间的浪费中，我没有走得早或迟到，却发生了。”在正确的步骤中完成了多少精彩的传说：风清风顺，草木茂盛，梁山伯和朱应泰举起双腿迟早要见面；钟子琦和于博雅翻山越岭，流水，明月微风。这是正确的步骤，就像沙子滴入贝壳的眼睛一样。当它滴入时，它并不显着，但是经过一段时间后，它是透明的。

有抱负的人用一步来取得成功，无心的人用一步来打破未来，有目的地的人用一步来走向彼此，也许生活的每一步都可能是珍珠形成之前的沙子，所以让我们珍惜生活过程的每一步都创造了无悔的生活。

我现在终于意识到，言语无非是对他们曾经拥有的东西的对抗怀旧。一个爱单词的人最终会想使单词到处开花和芬芳。这些词就像酒一样，经过多年，它们非常醇厚，消除了所谓的灰尘痕迹。如果我站在你面前看不到尽头，请说出这些话带我前进。在毕业那天，我将用文字来纪念它。

　　个人推荐（二）

幸运的是，在生物学老师小组中，我被选为“国家培训”老师。我非常感谢市教育委员会的领导给我这个宝贵的机会，这使我得以更快地成长。尽管学习时间很短，但我收获颇丰。

1.教育观念的转变

1.做一个快乐的老师

教师应该对自己的专业有正确的认识。不应将教师视为虚假的高社会地位，低经济地位和辛勤工作的角色。相反，他们应该为自己的职业感到自豪。教师应努力理解自己的工作任务和压力，建立正确而稳定的自我概念，正确理解自己，客观地评估自己，合理要求自己，理解并快乐地接受自己的长处和短处，并不能高高在上攀登的目标。设定符合您自己现实的目标，而不是理想化您的目标。只有从现实出发才能达到预期的结果。

崇高的教师道德和正确的人生价值观是教师追求进步，致力于教育，不断进步的动力之源。''当前，改革开放的历史条件为教育改革注入了生机和活力。但是，由此产生的生活价值观和生活观念的变化也会影响学校教师，影响他们的价值趋势和道德观念，并使教师的意识形态与教师的角色不相称。一些老师受到the废生活方式的影响，表现为工作态度，对艰苦环境的恐惧，艰巨的任务，追求轻松，缺乏高度的专业素养和责任感，遇到困难时总是四处走动。他们的大脑”有必要在条件适宜的地方上班。它体现在思想作风上，对现状感到满足，过时，不进取，缺乏勤奋的精神。它表现在生活，消费变形，花钱过多，追求时尚生活以及精致的衣着方面。作为一名心理健康的老师，您应该能够专注于自己的工作，最大限度地发挥自己的智慧和能力，对工作充满热情，并从工作中获得满足感和愉悦感。在这方面，我仍然缺乏。在未来的工作中，我应该以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调节能力，学会抵御各种不利因素的刺激和影响，并保持良好的态度。

2，做个反省老师

反思是教师适应和发展自己的核心手段。就像美国学者波斯纳（Posner）相信的那样：教师的成长=对经验的十点反思。社会不同时期对教育的不同要求将导致教师在教学过程中的作用不同。但是，很长一段时间以来，教师已经执行了教学任务，以取代学生作为教学过程的发起者，成为名副其实的课堂权威和实施课程的工具。就课程而言，教师仅有权选择“教学方法”，而无权选择“教学方法”。（）教师考虑的是如何有效地向学生教授国家规定的课程。教师已成为传授科学知识的道具和载体。老师承担的是“演讲者”角色。在教学过程中，老师只是机械地“根据课文宣讲主题”，阅读课文。单向，范式和接受单向知识转移是教师传统教学的特点。老师的角色就像“辞海”中所说的：“向学生传授知识”。

面对大众对素质教育的支持和新课程目标的推出，它已经从“课程提纲”转变为“课程标准”。首先，要求教师认真更新他们的教育思想，改变他们的教育观念。思想是行为的先驱。更新教育观念是实施素质教育的前提。新课程将改变学生的学习生活以及教师的教学生活。当前担任教师的首要任务是，只有客观，科学，理性地反思自己的角色，才能确立自己的位置。只有充分发挥他们的作用，我们才能充分理解新课程并确保新课程的有效事实。传统的教师角色基本上不适应新课程的背景，或者远远不够。在新课程的目标下，教师必须确立自己的角色，例如政治人物，立法者和道德规范，建设者，组织者，开发商和创作者，设计师，研究人员和实践者以及合作者，沟通者，以及讲师的角色，促进者和评估者的角色，以及参与者，决策者和管理者的角色以及其他综合教师角色，并且可以尽快适应。这是新课程目标的要求，也就是新时代基础教育的要求。这是实现全面素质教育的前提。

2.教育理论的完善

1.探究式学习在教学中的应用

因为新课程标准提倡探究式学习，所以我对新的学习方法有新的感觉。作为一名教师，如何指导学生在教学中进行探索，我有新的想法：面对21世纪，中学生物学应朝着素质教育迈进。这已成为生物学教育者的共识。作为生物学老师，我们应努力实现新课程改革的目标。我们不仅要重视科学知识的教学和技能的训练，而且要培养学生的终身学习愿望，科学探究能力，创新意识和科学精神。在全球教育发展的数千年中，它已经经历了知识型教育和智能型教育的阶段。新的课程改革正在朝着创造性教育的阶段努力。探究式教学是一种较好的教学方法。

2.开发和利用生物学课程资源

新颁布的《初中生物学课程标准》明确指出，积极开发和利用课程资源是实施初中生物学课程的重要组成部分。初中生物学教学的特点之一是使学生尽可能多地通过不同途径和形式接触和学习生物学知识，并亲身体验科学，技术和社会。因此，除了在初中生物学教学中合理有效地使用教科书外，其他课程资源，如影视资料，视觉教具和物品，多媒体CD-ROM资料，网络资源，报纸和杂志等。，也应积极使用。它具有形式多样，生动活泼，信息量大，可复制性强，操作简便等优点，与课程相结合，从根本上改变了我们的教育理念，方法和模式，从而掀起了课堂教学的革命。

教学资源的可扩展性：《初中生物学课程标准》指出：在开发初中生物学课程资源时，必须充分利用信息化课程资源。您可以尝试利用网络资源来改善生物学广泛阅读的教学（1）下载适合学生从Internet阅读的，结合了知识，意识形态，兴趣和科学的材料。（2）资料处理和演示：编辑所选资料并将其保存到指定文件中，并设计阅读分析问题。利用互联网来扩大教学资源，可以弥补学校生物实验条件的不足，调动学生的学习积极性，增强他们的独立学习能力，帮助学生发展生物自我学习能力和个人发展能力。

3.提高专业知识和教学技能

始终保持对工作的热爱和熟悉，否则您将错过很多机会。法案。盖茨的10项优秀员工准则中的第五项是：有远见并提高专业知识和技能1.对周围的事物有高度的洞察力2.自己吃钱最可怕3.不断学习和改善自己的工作能力4.掌握新知识和新技能以适应未来的工作5.成为勇于创新的新型员工。可以看出，无论您目前从事什么职业，专业知识都是您成为职业人士的基本条件。

脚短，英寸长。每个人都有自己独特的素质和能力。从多元化的价值观来看，要确定哪个更好是不容易的。在市场经济条件下，个人的价值需要通过其创造经济利益的作用来体现。用收益杠杆衡量时，个人的素质和能力显示出好与坏之间的区别。个人竞争力不仅取决于您的素质和能力本身，还取决于对与自身利益特别相符的人才的需求。从经济角度来看，个人核心竞争力的关键是素质和能力的匮乏。如果您拥有企业所需的稀缺资源，那么您将特别受宠。这些品质也是您成功的条件。在人力资源中，随着教育水平的提高，学历和专业技能的重要性正在逐渐降低。相反，支持专业技能发展的专业素质已日益成为决定性因素。

在这次培训中，我们学习了如何制作PPt课件。在此之前，对PPt课件的理解感到非常神秘，离我很远。今天再次触摸并不难。

Power Point是功能强大的演示软件。可以帮助用户单独或在线创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能。 Power Point制作的文档可以用不同的方式播放，演示文稿可以一页一页地打印成幻灯片，演示文稿可以保存到CD-ROM中进行分发，并且可以在幻灯片放映过程中播放音频或视频流。改进了用户界面，并增强了对智能标记的支持，从而使查看和创建高质量演示文稿更加容易。

培训结束了，但是我的收获将会继续。在未来的教学中，我将继续提高自己，完善自己，并最大程度地受益于此培训。当然，如果有这样的机会，我会更加珍惜！